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六年级贴春联的作文

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作文是一种表达思想的方式,通过写作文可以更好地表达自己的想法、情感和观点,增强表达能力。好的六年级贴春联的作文要怎么写?小编给大家带来六年级贴春联的作文,供大家参考。

六年级贴春联的作文篇1

春节可是中华民族大喜大庆的传统节日,举国上下一片欢腾。“百里不同风,千里不同俗。”过春节的习俗有很多,但在除夕这天,家家户户都会贴春联,这可是过春节最重要的事情啦。

贴春联这个习俗可是大有来历呢!传说在古时候有一种叫“年”的怪兽,常常在除夕那天出来祸害百姓,人们苦不堪言。有一个人发现这个怪兽害怕声响、红色,于是人们就在“年”来时放炮竹,把红纸贴在家门上。久而久之,就形成了除夕贴春联、放炮竹的习俗了。

腊月三十,人们会把提前准备好的春联恭恭敬敬地贴在大门上。我家的春联可是与众不同吆!我可是家里的小小书法家,门上的这些春联年年都是我的杰作。动手写春联已经成了我们家迎新春的重要活动,这让我非常自豪。每年放寒假,我都特别期待写春联的那天早日到来,好让我大显身手。

年三十这天一大早,东方刚露出了鱼肚白,我就迫不及待地起来了。我拿起了妈妈提前准备好的红纸、墨汁、毛笔,满怀自信地走向书房。我先把折好的红纸认认真真铺在桌子上,用镇尺压住。再把墨汁小心翼翼地倒在砚台里,放在左上角。一切准备就绪,可写什么内容好呢?我打开我的春联集锦,仔细地看了又看,终于选定了一幅。要开始写了,我稳稳地拿起毛笔,蘸了些墨汁,洋洋洒洒地写了一幅对联“新风开盛世,春色满神州”,当然还有横批“新年快乐”。然后,我又写了几个福字、寿字。终于大功告成,我把它们一一放在了地上,等墨汁自然晾干。

接下来,我和爸爸就要贴春联了。我兴奋地拿来了胶布,搬来了板凳,我指挥,爸爸贴。

“先贴正门。”我像个将军一样发号施令。

爸爸拿着春联说:“这样行不?”

我后退了几步,仔细端详了一下,说:“向左一点点,哎不对,多了,再向右一点点,右边向上抬一点点,哎,别动,这样刚刚好。”

爸爸在我的指挥下身体像跳舞一样扭来扭去,妈妈在一旁被我俩逗得哈哈大笑。我迅速地撕了几块胶布,固定住了春联的四个角,然后把春联贴好。

该贴“福”字了,我拍着胸脯喊到:“这个交给我吧,爸爸你甭管了。”我拿着“福”字,找准位置,对准角度,正要贴时,妈妈说:“哦,不对,福要倒着贴,取谐音,意为福到了。”中华文化真有意思。我刚把“福”倒着贴好,爸爸从里屋出来喊住了我,“你看看,福都贴倒了。”我忙给爸爸解释其中的美好寓意。爸爸恍然大悟,满意地点了点头。

最后,我把“寿”字贴在了爷爷的门上,寓意爷爷延年益寿。看着爸爸妈妈向我投来赞许的微笑,我的心里美滋滋的。

春联贴完了,我坐在沙发上,看着门上红红的春联,心中充满了成就感,闻着家里洋溢着的浓浓的年味,心中满溢着幸福。

六年级贴春联的作文篇2

每逢春节,中国民间家家都要贴对联,我们家当然也不例外。这不,刚过农历腊月小年,姥姥就张罗着要买对联、贴对联。我越想越觉得好奇,对联有何寓意?起源于何时?于是便上网查询。

我仔细查看,对联的学问真不少呢!原来,对联也叫春联、楹联。首先,对联是中国特有的文学形式,分为上联、下联、横批。对联的文字特殊,要对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。其次,对联的寓意深远,或祝福祈祷,或赞美庆贺,或哲理言志,或向往祝愿……史书记载,对联起源于宋朝,兴盛于明朝。对联最早的雏形是“桃符”,即用桃木刻画的神像,用来驱秽辟邪。后来,演变成为挂在大门两旁的长方形桃木板。几经演变,形成了流传到现在的对联。新春之际,贴春联,不仅为节日增加喜庆的气氛,而且表达了人们辟邪除灾、辞旧迎新、祈祥纳福、普天同庆的美好愿望。

说到贴对联,也很有学问。那天,姥姥买来了一副对联,我和弟弟抢着要贴。妈妈先在门框抹上胶,我小心翼翼地拿起一幅,正要去贴,忽然想起:贴对联十分讲究,一般来说要看对联文字的尾音:“上联仄声贴在右,下联平声贴在左”,千万别贴反啦!我仔细一看:“万事如意财兴旺”,这肯定是上联;“鼠年顺心福临门”,这肯定是下联了。横批是:“恭喜发财”。姥姥买的这副对联还真是吉祥如意呢!我拿起上联,先把上方的胶粘牢,然后,把剩下部分的胶粘牢。最后,把上下的两边用劲捋一捋,贴好了!我照样贴好了下联,又把横批贴在门框正上方。看着自己第一次贴的春联,心里真高兴!

中国的传统民俗,丰富多彩,源远流长。贴春联,是中国传统文化的经典,是中华民族的宝藏。庚子鼠年的春天到了,我衷心祝愿祖国:“五湖四海皆春色,万水千山尽得辉。”衷心祝愿亲人:“和顺一门有百福,平安二字值千金。”

六年级贴春联的作文篇3

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,每每读到王安石的《元日》,眼前便浮现出春节时贴春联的场景。

说起春联的由来,那可是一段悠久的历史,春联一开始叫“桃符”,在当时是驱邪的,现在过年换新的对联寓意万象更新,且增添节日气氛。每逢春节,街上便有了一条条“红龙”,人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。

今年春节,因新冠疫情影响,对中国来说,是个很大的挑战,我们从每天的新闻联播中得知:全国人民在中国共产党的正确领导下,正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争,我们坚信一定会取得最后的胜利,作为我们少先队员,也要以各种形式参与进去,为医生、护士们加油鼓劲。

春节前两天,书法老师召集我们一起写对联,在出发的路上,我就在心里琢磨要写的内容,到了教室,已经来了不少同学,只见每张桌子上已经摆满了红纸,各式各样,有长有短,我找了个位置坐下,老师调好墨汁,给我一支毛笔,让我照着对联的范字样本比划比划,做到“意在笔先”,书写时还要注意“中锋用笔,巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿,定了定神,做了一次深呼吸,便提笔上阵,刷刷几笔便完成了一幅,仔细一看,有两个字歪了,整体看大小也不协调。在老师的指点下,我调整字形,又写了两遍交给老师点评,老师对我竖起大拇指,还说:“越来越好,真棒!”我心花怒放,接着又写了好几幅,“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。

大年三十,我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上,看着自己的作品,心里别提有多自豪了!相信待到春来,必定疫去花开!

六年级贴春联的作文篇4

“劳动是快乐的发源地,是幸福的源泉,是辛苦汗水和苦涩泪水的结晶”。这句话说的太精辟了,因为从第一次劳动后我深有感触。

那是在大年三十,妈妈正准备将春联贴在门外时,突然,我心中一想:“以前我都是饭来张口,衣来伸手的小公主,哪里做过什么家务呀!何不趁着这个机会,好好的露上一手。”说干就干,便请求妈妈答应,妈妈一听我要劳动,便兴致勃勃地应了我。

首先,我拿来贴春联的双面胶,和小凳子,准备工作做好,我便迫不及待地站在凳子上,小心翼翼地将双面胶贴在春联背面,正当我找好位置时,忽然,一阵风吹来,令我猝手不及,一不小心“啪”的一声,将春联翻了个“底朝天”,活似一位正在倒立着的小丑,我赶紧归正,生怕妈妈小瞧我。可当我认真地贴好后,妈妈一看我的大作,便乐呵呵地说:“不错呢!但是就是贴的顺序反了,可我还真不知,还有将两边的春联倒贴过来的说法”。妈妈把贴错的春联小心翼翼地撕了下来,开心地说:“别再贴错了,自古以来,对联都是从右到左念得哦!”羞的我面红耳赤,经过上次的教训,这次,我便吸了口凉气干起来了,贴完后,我便跳下小凳子,仔细端祥起来,虽然比上次贴的好点,但仍有些美中不足,妈妈突然一乐“哈,贴歪了”。唉!别说,还真有点歪。这时,妈妈便走到我跟前,对我说:“贴春联可是有讲究的,”看,妈妈一边说,一边比画起来,“首先整齐的先用双面胶把春联背面贴上一圈,然后,将春联先将一边贴在墙上,随后,再将春联贴平。”我听完,暗暗地把小窍门记在心中。

妈妈又递给我一张春联,我按照妈妈贴春联的方法,将双面胶将整齐的贴上一圈随后,便找对位置先将一边贴住,再将另一边按压,果真,贴的对联比第二次还好,我心里乐滋滋的,跟妈妈说道:“看,我贴的也不比你差呀!”妈妈苦笑到说:“你还真是王婆卖瓜自卖自夸呀!”“哈哈哈”一阵阵欢笑声传过了楼道……。

通过这次贴春联让我知道了:“做什么事都要坚持不懈,找对方法,用心去做,才可以成功”的道理。

六年级贴春联的作文篇5

往年过春节时,我总发现不少人家门上的“福”字都倒着贴。今年贴春联我当家做主,把红红的“福”字堂堂正正地贴在我家门上。

大年三十那天,妈妈贴春联,我当助手,外婆在旁边包饺子,边兼任我和妈妈的“顾问”。刚贴完门联,“顾问”就提醒我们别忘了“福”字要倒着贴,我问好好的福字为什么要倒着贴?”外婆笑着说:“傻丫头,你没听人家说‘福’字要倒着贴,代表‘福’到了,图个吉利呗!”妈妈笑笑说:“是呀是呀。”她拿着“福”字,抹着浆糊就要倒着贴。“慢,代我问外婆个明白”我生气地说。妈妈住了手“行,听谁的都是‘福’”。“怎么不贴了”?“顾问”粘着满手面粉,遥控指挥,“贴,倒着贴”。我急了,嚷起来。外婆迷信!胡扯,外婆一翻眼,“过大年的,小孩子不要乱说,倒着贴……”只会装迷糊的妈妈向我做了个鬼脸:“倒着贴就倒着贴……”

“慢着,”我拦着妈妈,急中生智,给外婆来了个将计就计,“外婆你想想,‘福’字倒着贴不就是‘福’到头了吗?反正我觉得‘福’字倒着贴不怎么吉利。”“嗯,”外婆一愣,连饺子都忘了捏了,“福”到头了,不就是“福”没了吗?“嗯……”外婆,我趁机反守为攻,“这‘福’字朝上,全年顺当,‘福’字不歪,财源广进,你说是倒着贴还是正着贴。”“这回你当家,你做主!”外婆笑了,向妈妈挥挥手,“正贴,正贴……”

六年级贴春联的作文篇6

廿八贴花花,说的是每年到了腊月廿八这一天,家家户户都要在大门上贴上春联,表示辞旧迎新。

我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢?我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说:“那可不行,爬高上低的,不安全!”爸爸笑着说:“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子,在爸爸妈妈的帮助下,开始贴春联了。

我从来没贴过春联,所以连上联和下联都搞不明白,妈妈走过来,对我说:“一般情况下,上联的尾字是三、四声,下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示,我马上找出了上联和下联。

爸爸帮我撕胶带,我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联,还没等我下凳子,对联一下子就掉了下来。这是为什么呢?爸爸笑着说:“贴春联的时候,要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净,不然胶带上就会沾满灰尘,自然就粘不牢了。”

于是,我又拿了一条毛巾,把要贴的地方擦了一遍,再粘,果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道:“上联和下联可以竖着再贴一道胶带,这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。

这次春联不仅贴得很漂亮,更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事,只要亲身实践就会有收获!明年春节我还要贴春联,相信我会越干越有经验。

六年级贴春联的作文篇7

快过年了!涵涵,你和爸爸去贴一下春联去!”只听见妈妈这么一说,我立马给爸爸准备春联,只见爸爸这幅看看,那幅看看的,都不知道挑哪幅贴正大门了。

我立马走上前去,毫不犹豫地替爸爸挑了一幅,爸爸看我选了这幅春联,疑惑地看着我,我就和爸爸讲解:“我之所以选'又是一年芳草绿,依然十里杏花红',是因为这副春联寓意着美好的景象,我希望这一年欣欣向荣。”听了我的讲解,爸爸点头赞同。

选好春联后,我们就开始贴春联了。爸爸来贴,我来指挥。爸爸拿着春联摆好位置,问我:“对吗?”我回答:“还可以,不过还可以向左一点,不不不,再向右一点,对准了,好,可以!”爸爸也跟着舞动起来,那场景可搞笑了。我又立马拿了胶带,给爸爸贴上。上联贴好了,接着就要贴下联了。我和爸爸忙活了半天,终于贴好了。最后就是选横批和贴横批了,我和爸爸选的横批都是“春满人间”,爸爸就拿着横批往门上摆,我一看正好是中间位置,就直接把胶带递给爸爸,粘完之后,大门的春联就贴好了。

忽然,又从屋里传来妈妈的呼喊:“记得还要贴‘福’字啊!”我又赶紧拿来一个大‘福’字,爸爸一脸骄傲地把‘福’字抢到手里,正着贴在门上,我大声喊道:“反了,反了!”爸爸生气地说:“没反,本来就要正着贴。”我也无言以对,只见奶奶走过来,对爸爸说:“‘福’字要倒着贴,这说明福到了。”听奶奶这么一说,爸爸害羞得脸都红了。‘福’字贴好了,终于大功告成了!

看着已经贴好的大红春联,年的味道已经越来越近了,我喜欢过年,想着要过年了,心里无比开心。

六年级贴春联的作文篇8

今天是大年三十,我刚从被窝里爬起来,就像拖桌子一样,被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸,哦,原来来到了姥姥家。

姥姥在拖地,姥爷要贴春联了,我想想,自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思,因为,他正在喊我帮忙呢。“钰鑫,过来,你也贴一下春联,感受感受过年的气氛,别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼,不让我看电视。不过,贴春联也挺好的,我从没贴过嘛!“钰鑫,你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛,懂了吧?”“哦,懂了。姥爷,我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙,再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。

“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着:“都是一家,为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到:“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”,“郁垒”二神名,来驱鬼避邪。每逢春节,人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日,总把新桃换旧符”这句诗句,说的就是这件事。”“哦!”说着,对联也贴好了。

我又看着那倒过来的福字,不解地望着姥爷。姥爷心领神会,解释到:“古代有个人,他不识字,因为过年了,所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是,教书先生怕他把对联儿贴倒了,于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了,来他家玩儿的小孩儿都说”大爷,福倒了”,他也笑着说”福到了好啊,福到了好啊!”

“哦,我明白了。”

今天过的真愉快,没想到贴春联还能贴出这么多的知识,先前只知道是贴上就行了,却不知道有这么多知识呢!

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