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贴春联作文六年级说明文

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写作文要突出重点和关键点,让读者能够快速了解文章的核心内容。怎么写好贴春联作文六年级说明文?小编给大家分享一些贴春联作文六年级说明文,方便大家学习。

贴春联作文六年级说明文篇1

每逢春节,中国民间家家都要贴对联,我们家当然也不例外。这不,刚过农历腊月小年,姥姥就张罗着要买对联、贴对联。我越想越觉得好奇,对联有何寓意?起源于何时?于是便上网查询。

我仔细查看,对联的学问真不少呢!原来,对联也叫春联、楹联。首先,对联是中国特有的文学形式,分为上联、下联、横批。对联的文字特殊,要对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。其次,对联的寓意深远,或祝福祈祷,或赞美庆贺,或哲理言志,或向往祝愿……史书记载,对联起源于宋朝,兴盛于明朝。对联最早的雏形是“桃符”,即用桃木刻画的神像,用来驱秽辟邪。后来,演变成为挂在大门两旁的长方形桃木板。几经演变,形成了流传到现在的对联。新春之际,贴春联,不仅为节日增加喜庆的气氛,而且表达了人们辟邪除灾、辞旧迎新、祈祥纳福、普天同庆的美好愿望。

说到贴对联,也很有学问。那天,姥姥买来了一副对联,我和弟弟抢着要贴。妈妈先在门框抹上胶,我小心翼翼地拿起一幅,正要去贴,忽然想起:贴对联十分讲究,一般来说要看对联文字的尾音:“上联仄声贴在右,下联平声贴在左”,千万别贴反啦!我仔细一看:“万事如意财兴旺”,这肯定是上联;“鼠年顺心福临门”,这肯定是下联了。横批是:“恭喜发财”。姥姥买的这副对联还真是吉祥如意呢!我拿起上联,先把上方的胶粘牢,然后,把剩下部分的胶粘牢。最后,把上下的两边用劲捋一捋,贴好了!我照样贴好了下联,又把横批贴在门框正上方。看着自己第一次贴的春联,心里真高兴!

中国的传统民俗,丰富多彩,源远流长。贴春联,是中国传统文化的经典,是中华民族的宝藏。庚子鼠年的春天到了,我衷心祝愿祖国:“五湖四海皆春色,万水千山尽得辉。”衷心祝愿亲人:“和顺一门有百福,平安二字值千金。”

贴春联作文六年级说明文篇2

今天是大年三十,我刚从被窝里爬起来,就像拖桌子一样,被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸,哦,原来来到了姥姥家。

姥姥在拖地,姥爷要贴春联了,我想想,自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思,因为,他正在喊我帮忙呢。“钰鑫,过来,你也贴一下春联,感受感受过年的气氛,别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼,不让我看电视。不过,贴春联也挺好的,我从没贴过嘛!“钰鑫,你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛,懂了吧?”“哦,懂了。姥爷,我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙,再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。

“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着:“都是一家,为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到:“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”,“郁垒”二神名,来驱鬼避邪。每逢春节,人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日,总把新桃换旧符”这句诗句,说的就是这件事。”“哦!”说着,对联也贴好了。

我又看着那倒过来的福字,不解地望着姥爷。姥爷心领神会,解释到:“古代有个人,他不识字,因为过年了,所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是,教书先生怕他把对联儿贴倒了,于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了,来他家玩儿的小孩儿都说”大爷,福倒了”,他也笑着说”福到了好啊,福到了好啊!”

“哦,我明白了。”

今天过的真愉快,没想到贴春联还能贴出这么多的知识,先前只知道是贴上就行了,却不知道有这么多知识呢!

贴春联作文六年级说明文篇3

今天一大早,我就被妈妈吵醒了,原来今天是除夕,妈妈和爸爸早早地起来是为了贴春联。反正我把作业完成了,去凑个热闹吧!我边想边去洗漱、吃早饭。

吃完早饭,爸爸搬来梯子,爬上去先把就旧春联撕下来,妈妈一会拿出新的春联,一会又剪出几段透明胶,她正在为贴春联作着准备。“老婆”,随着爸爸的一声叫唤,妈妈赶紧把春联递给了爸爸,爸爸让我站远点看看他摆得正不正,我左瞧瞧右瞧瞧,然后一本正经地说:“完美。”接着妈妈把胶带一段段地递给爸爸,不一会儿的功夫,春联贴好。

过新年,每家每户都要在门上贴上一个“福”字,寓意“幸福美满、福气满满”的意思,我家也不例外。再贴“福”字是出了一个小插曲,妈妈要把“福”字给倒着贴,我连忙出声阻止:“妈妈,大门上的福字是不可以倒着贴的,”“谁告诉你的?”妈妈疑惑地问。“是我在玩爸爸的手机时偶然看到的。”“对,没错,我也看了这则消息,”爸爸闻声走了过来。“真是这样吗?”妈妈还是半信半疑。“没错,你就相信我们吧,”我笑着对妈妈说。“好吧,听你们得了”。很快,妈妈就把福字给贴正了。

看着那鲜艳的红色春联,大大的福字,我心里特别高兴,因为过年了,希望新的一年全家身体健康,幸福快乐!

贴春联作文六年级说明文篇4

廿八贴花花,说的是每年到了腊月廿八这一天,家家户户都要在大门上贴上春联,表示辞旧迎新。

我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢?我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说:“那可不行,爬高上低的,不安全!”爸爸笑着说:“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子,在爸爸妈妈的帮助下,开始贴春联了。

我从来没贴过春联,所以连上联和下联都搞不明白,妈妈走过来,对我说:“一般情况下,上联的尾字是三、四声,下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示,我马上找出了上联和下联。

爸爸帮我撕胶带,我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联,还没等我下凳子,对联一下子就掉了下来。这是为什么呢?爸爸笑着说:“贴春联的时候,要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净,不然胶带上就会沾满灰尘,自然就粘不牢了。”

于是,我又拿了一条毛巾,把要贴的地方擦了一遍,再粘,果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道:“上联和下联可以竖着再贴一道胶带,这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。

这次春联不仅贴得很漂亮,更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事,只要亲身实践就会有收获!明年春节我还要贴春联,相信我会越干越有经验。

贴春联作文六年级说明文篇5

后天就是除夕了,按照中国的春节习俗,今天该贴春联了。

吃完早饭后开始贴春联。我们搬来凳子,爸爸先把旧春联给撕下来,之后爸爸让我撕透明胶带,粘在姐姐手上,姐姐把撕的透明胶带递给爸爸。我们先贴的是上下联,贴好上联后,把下联放到墙上,大概与上联对齐时,对我和姐姐说:“你们看看我和上联对齐了吗?”姐姐大概看了眼就说对齐了,我用帽子垫着头,找到一个眼睛与上联平行的位置,对爸爸说:“爸爸,下联有点往上。”爸爸也瞅了一眼,说:“大概平就行。”说完,撕下姐姐手上密密麻麻的透明胶带。把上下联贴好后,就开始贴“福”了。因为爸爸让我一直撕不要停,所以贴完上下联姐姐还有一手的透明胶带。这时,姐姐对我说:“看,蜘蛛侠的手套。”我白了姐姐一眼,说:“还蜘蛛侠的手套,就你这肥大的身躯,就该叫‘猪寸侠’的手套。”话音刚落,姐姐就把我锤了一顿。

锤完我,爸爸就把“福”贴好了,剩下的就剩一个横批了,爸爸站在凳子上,踮着脚尖才把横批贴好了。这一次贴对联很有趣,我和爸爸说好,下次我要自己贴春联。“好!”爸爸爽快的答应。

看着那鲜红的春联,大大的福字,我的心里别提有多开心了。

贴春联作文六年级说明文篇6

春节可是中华民族大喜大庆的传统节日,举国上下一片欢腾。“百里不同风,千里不同俗。”过春节的习俗有很多,但在除夕这天,家家户户都会贴春联,这可是过春节最重要的事情啦。

贴春联这个习俗可是大有来历呢!传说在古时候有一种叫“年”的怪兽,常常在除夕那天出来祸害百姓,人们苦不堪言。有一个人发现这个怪兽害怕声响、红色,于是人们就在“年”来时放炮竹,把红纸贴在家门上。久而久之,就形成了除夕贴春联、放炮竹的习俗了。

腊月三十,人们会把提前准备好的春联恭恭敬敬地贴在大门上。我家的春联可是与众不同吆!我可是家里的小小书法家,门上的这些春联年年都是我的杰作。动手写春联已经成了我们家迎新春的重要活动,这让我非常自豪。每年放寒假,我都特别期待写春联的那天早日到来,好让我大显身手。

年三十这天一大早,东方刚露出了鱼肚白,我就迫不及待地起来了。我拿起了妈妈提前准备好的红纸、墨汁、毛笔,满怀自信地走向书房。我先把折好的红纸认认真真铺在桌子上,用镇尺压住。再把墨汁小心翼翼地倒在砚台里,放在左上角。一切准备就绪,可写什么内容好呢?我打开我的春联集锦,仔细地看了又看,终于选定了一幅。要开始写了,我稳稳地拿起毛笔,蘸了些墨汁,洋洋洒洒地写了一幅对联“新风开盛世,春色满神州”,当然还有横批“新年快乐”。然后,我又写了几个福字、寿字。终于大功告成,我把它们一一放在了地上,等墨汁自然晾干。

接下来,我和爸爸就要贴春联了。我兴奋地拿来了胶布,搬来了板凳,我指挥,爸爸贴。

“先贴正门。”我像个将军一样发号施令。

爸爸拿着春联说:“这样行不?”

我后退了几步,仔细端详了一下,说:“向左一点点,哎不对,多了,再向右一点点,右边向上抬一点点,哎,别动,这样刚刚好。”

爸爸在我的指挥下身体像跳舞一样扭来扭去,妈妈在一旁被我俩逗得哈哈大笑。我迅速地撕了几块胶布,固定住了春联的四个角,然后把春联贴好。

该贴“福”字了,我拍着胸脯喊到:“这个交给我吧,爸爸你甭管了。”我拿着“福”字,找准位置,对准角度,正要贴时,妈妈说:“哦,不对,福要倒着贴,取谐音,意为福到了。”中华文化真有意思。我刚把“福”倒着贴好,爸爸从里屋出来喊住了我,“你看看,福都贴倒了。”我忙给爸爸解释其中的美好寓意。爸爸恍然大悟,满意地点了点头。

最后,我把“寿”字贴在了爷爷的门上,寓意爷爷延年益寿。看着爸爸妈妈向我投来赞许的微笑,我的心里美滋滋的。

春联贴完了,我坐在沙发上,看着门上红红的春联,心中充满了成就感,闻着家里洋溢着的浓浓的年味,心中满溢着幸福。

贴春联作文六年级说明文篇7

盼了一年的团团圆圆的日子又到了,大街小巷里已经充满了浓浓的年味,这种喜庆的气氛也写在了每一个男女老少的脸上。

迎新春,贴春联,这是中华文化的传统习俗,如今已经有了两千多年的历史了。在这喜庆的节日里,人们借助着春联,表达着对新的一年的期盼和祝福。

伴随着春节的到来,大街上摆卖春联的也渐渐多了起来,超市里,也是到处挂满了红通通的对联。看着满目的春联都是印刷体,有着各种各样的字体,还有的是烫金的,在灯光的照耀下金光闪闪,但在我的眼里却是千篇一律,毫无生气,丝毫没有体现出中国的独特文化。于是我向妈妈提议我可以自己写春联,因为我以前学过很长时间的书法。

回到家,妈妈帮我准备好笔墨纸砚,那红纸上还有烫金的龙凤图案。我撸起袖子,轻轻地用大拇指,食指和中指捏起毛笔在砚台里来回滚动两下,让毛笔吸足墨汁,接着在砚台边上撇了撇笔锋,然后提着吃饱了墨汁的毛笔,开始写字。此刻的我,觉得自己像一个战士,挺立的笔杆是我的枪矛,乌亮的墨汁是我的甲盾,在红色的纸铺就的战场上,纵横捭阖,冲锋陷阵。不一会儿,阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂上,细密的汗珠在鼻尖上微微渗出,落笔——顿笔——收笔,点——横——撇——竖——点……每一笔都倾注着所有的努力,每一画都凝聚着所有的执着,虽然没有大书法家写出来的那种龙飞凤舞的气势,但也颇有刚劲。一副春联,一个福字。看这红艳艳的纸,乌亮亮的字,包含了对旧的一年完美告终的欣慰,也承载着对新一年的美好祝愿。看着春联,那一刻,我的心开出了一朵美丽的花。

接下来就是贴春联了,我搬来凳子,拿出大卷胶带和剪刀,还有刚刚写好的春联,一切准备妥当。我展开春联,让它在门上挺直了腰杆,爸爸拿起胶带小心翼翼地粘好,生怕把它弄坏。经过我和爸爸天衣无缝的配合,春联终于贴好了。

看着这幅春联,心中油然升起一种成就感,也仿佛听见了新的一年美好愿望的期盼声,我大声地读出这幅春联——

财源茂盛家兴旺,

富贵平安福满堂。

贴春联作文六年级说明文篇8

今天是大年三十,我帮着家里布置年味儿,挂灯笼,贴对联。

我拿出了两个又大又红的灯笼,搬来了梯子,自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子,我边做边想:“灯笼可真有趣,我们都是从挨个儿往高里长,而这灯笼呢恰恰相反,真好玩儿!”我爬上了梯子,哟,我又长高了一大截啦,哈哈!接着,小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫,就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠,看看自己的成果,咦?怎么感觉少了点什么呢?我往下一瞧,地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门,呀,原来忘记给灯笼装上装饰了!于是,我又将灯笼解下,重新忙活起来。

挂好了灯笼,就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时,发现这对春联的反面本就有双面胶。于是,我撕下上面的一层纸,爬上梯子,将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个位置。可是,正当我得意之时,其中的一张春联就掉了下来。我赶紧过去按住,可是,另一张也来凑热闹,也掉了下来,弄得我手忙脚乱的。我立刻抓起一旁的固体胶,把春联的背面涂了个遍,再严严实实地贴上。这下,不会再掉了吧!我满意地笑了。

院子里挂起了灯笼,贴上了对联,顿时变得红红火火的,这过年的气氛也浓厚起来了,也寓意着来年全家人的幸福美满。

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