老师们，同学们！
早上好！
集会讲话的意义，我在这里不想重述。周一的升旗仪式是一个教育阵地，也是一个传递正能量的重要途径。今天的集会讲话之前，我想先请八三班的__同学讲一个自己上周经历的一个小故事。
__同学讲得很好，他报名参加了我们的挑战主持人大赛的活动，今天的讲话，证明了他具备挑战主持人的实力。云翔同学讲的故事就发生在我们身边，就发生在我们同学身上，我不知道有没有同学对号入座，有没有同学能自我反省，有没有同学能有勇气找到政教处担当责任。如果有的话，是这些孩子们的福气，也是我们__中的福气。
我让__同学讲这个故事，是想再次说说近两周我们经历的事情，近两周班主任、老师们经历的最大的事情就是收拾学校的15个标准化考场，前两天，我们学校承办的成人高考圆满结束，安全，有序，在感谢老师们辛勤付出的同时，更要感谢各位班主任和同学们的付出。在时间紧，任务重的前提下，同学们吃苦耐劳，争先恐后的劳动场景非常令人感动，我们都不知道怎样来形容同学们的劳动，你们很爱自己的学校，多脏多累都没有人多叫唤，被点名表扬的，没有被表扬的都在坦然面对。尤其是到了星期五那天，学校的保密室和监控室还有收尾工作，我们还需要同学们帮忙，来不及通知班主任，来不及安排班级，就在操场上调来正在打球的同学们，抬柜子，搬桌子，擦窗台，我请孩子们说说他们是哪个班的？叫什么名字，说要在集会讲话上表扬大家，他们的回答几乎是众口一词：老师，我们是应该的！
说得多好的，学校的事情，就是大家的事情，我们是应该的。如果人人都认为爱护环境是应该的，相互尊重是应该的，文明礼貌是应该的`，还有什么我们做不好呢。__同学刚才的故事，和我们为成人高考准备考场的事情比起来，那是应该的，那是不应该的，一比不就很清楚了吗？
虽然我们没能问清楚周五那天为考场最后的准备临时调集参加劳动的同学具体的姓名？但班级我们还是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同学值得表扬，感谢这些孩子们！
周六周日的成人高考，在学校领导的高度统筹下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了，得到省市区三级主考人员的充分肯定，这就是我们__中人干实事，打硬仗的精神。
不过，后期的收尾工作还要依赖于班主任和同学们，我们要将所有空着的考场再次清理，然后关好门窗，等候下一次的启用。
同学们期盼已久的学校午餐今天就开始了。我们总算是可以吃到干净、健康的热饭了。在此，我们还是有几点需要提醒同学们。各班的生活委员一定要及时去食堂领取本班的饭菜，签字认可；按时将饭盒还给食堂；吃不完的饭菜要倒入指定的回收桶内，最好的是不浪费，吃完吃饱。食堂的饭菜不可能让人人满意，同学们本着健康营养卫生的心态接受学校的午餐。
祝大家午餐有个好胃口。
明天是全校学生一年一度的秋季户外实践活动，地点是农耕年华，一个非常好玩的地方，我们在此提醒同学们，一定要在班主任的统一安排下集体行动，讲文明，不掉队，玩开心。一切行动听指挥，在活动基地，我们还有一些拓展活动需要同学们积极参与，走出户外才会有视野，实践中的知识是终身难忘的知识，相信明天同学们一定会很快乐。
各位同事、同学：
今天我们在这里一同参加新学期第一次升国旗仪式。在这庄严的时刻，面对冉冉升起的五星红旗，我们每个人都有不同的体会，但有一条应该是共同的感受，我们是一个整体，我们二中人在此时此刻都有对新学期的美好憧憬。昨天开学典礼上张校长做的报告，已经讲明了我们的工作思路、方向、重点和目标，特别是学校提出了12345的工作格局；要建设清风校园、无烟学校、效能二中。这些目标的实现与否，与我们每个人密切相关。我们如何做，我们能从哪里入手，重点做那些事情？我想应该是摆在我们每个人面前的具体问题。我也一样在思考，今天我不想讲计划，讲目标，我想讲一下这一天来的，看到的几个小事儿：
一是高二、三学生个子高了，但是走路散漫说笑的多了，见了老师打招呼的少了。
二是卫生区还没有划分，院子里散落的垃圾、纸屑没人捡拾。洗手间不及时冲水，乱扔垃圾和杂物，堵塞卫生间下水道。
三是各个公共场所、楼区人生鼎沸。无论是广场集合、教学楼走廊还是餐厅都满是嘈杂之声。更有的班级晚自习铃响5分钟后，还是吵闹声一片；
四是学生打交道，用国骂，说脏话，而且理直气壮；问其原因，是某某同学得罪了他。
五是手机有带到学校来的，存有侥幸心理的。
六是吃晚饭的时候，教师里空无一人，开着灯。
研究表明：形成一种习惯需要重复21次，暑假里你养成了多少习惯，开学的第一天，就能看出端倪，无论是好习惯还是坏习惯。
这些问题和现象都是我亲眼所见，就在我们身边，因为今天这个特殊场合的原因，我只在这里点出这些问题和现象，不通报到班级或者个人。我说这些的目的是想通过，我们身边这些具体事例，引起我们每个人的关注、重视与思考。我们不缺少大道理，知道的道理不少，但是，知易行难，大道理需要落实到生活中去，这也是德育的原则：“近小实亲”。我举出这些非主流的事例，是我们不愿意看到的，甚至不愿意听到的。因为大家更愿意听二中的大发展、大提高和骄人的成绩。但千里之堤毁于蚁穴，就是这些小事儿反映出问题如果引不起重视与改变，有可能让我们二中重回落后与粗俗。
学校应该是共同的精神家园。这个家园不是教育局或者是哪一个教育家给我们做好的现成品，只等我们来享受，而是需要我们自己的努力，来自我创造和完善。
回想过去，我们学校作了那么多的工作，提出了那么多的口号，搞了那么多的活动，目的是什么呢？教育应该教人求真、学做真人，就两个字“育人”（立德树人）。育人是育的那些人呢？是我们师生，老师教育学生成才，教师在育人中成长。我们共同提高，一起打造共同的精神家园。人人希望二中优秀，我们每个人都是受益者，更应是创造者。
“二中是我们共同努力打造的精神家园”，这个家园需要有自己标志性的东西，需要有高贵的品质标签。那么我们二中学生的标签是什么：或者说，我们二中学生的特色是什么？通俗的讲，应该是两个事儿：
一是要懂事儿：知道如何做人：懂得尊重——有礼貌，见面要打招呼；懂得感恩，尊敬师长；懂得在公共场所保持安静。尊重他人的空间和劳动成果。
二是会做事儿，会学习：入室即静、入座即学；讲卫生：不丢垃圾，且随手捡拾：守纪律：令行禁止。
各位同学，之所以考到二中来，实事求是的讲就是因为我们在初中阶段，在学业上、习惯上甚至意志品质上、刻苦程度上与同龄人的竞争中，拉开了一定的距离。来到二中，就要通过三年的努力，来缩短甚至赶上前面的同学，在共同面对的高考中，再一次对决，一比高下。凭的是什么呢？靠什么来取得胜利。
我想不外乎一个“严”字。生活中，自我要求严格；学习中，治学态度严谨；遵守纪律不应付、不敷衍。要从严肃认真出发。改变自我、提升自我。这个改变需要同学们付出三年的努力，乃至更久的时间来弥补，而对于高考只有这三年的时间来改变。否则，三年之后，还是处于下风，做人就这么一辈子，难道就让我们的青春一直甘拜下风吗？
今天，是正式上课的第一天，从现在起，同学们要重温我们二中的环境，重温老师的教诲和学校的教育与管理，从文明、纪律、卫生、学习、考试做起。担当起二中学生的责任，每个人都自觉主动的改变提升自己的素质，实现你成功成才的梦想，我们全校师生共同努力，在实现我们二中梦想的道路上努力奋斗。
谢谢大家。