尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
年华似水匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。
童年的泥哨
从记事起，我就希望拥有一只泥哨。别的小孩拿着泥哨在玩，那声音在吱吱地唱，仿佛一只小鸟快乐地抖动着翅膀，我真羡慕他们呦!我常常捏但总也没吹响过……那个卖泥哨的老爷爷挑着担子走进村子的时候，我远远跟在后边知道了他住的小茅屋。后果，老爷爷教我捏泥哨，还把它捏的泥哨送给我，我如获至宝。他还这样说过这是泥哨终会响的。我渐渐长大了而泥哨却很少见了，只有那泥哨音尚在我心田飘荡……
眼泪掉进碗里的声音
如果我没有记错，那个黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚饭过后。妈妈对我说：“我马上要跟你爸爸出去打工，供你们上学用。”当时我还小，不到10周岁滚烫的泪水将要涌出来了。那一刻。我的眼泪掉进了碗里，那一刻，我听到了眼泪掉进了碗里的声音。妈妈安慰我。说只是说说而已，看我什么表现。不过我当真了。我还是哭个不停。我至今都难以忘掉那一天。所以称是黑色的日子。妈妈对我的爱深沉。怎舍得丢下一人而去打工呢。
住在妈妈的掌心
有一种类，无需刻意追求;有一片空间，永远为你保留。妈妈有一种特殊的关爱，陪我走过了十五个春秋。跌倒了从来没扶过我，而是默默的鼓励我，让我自己站起来。考试考杂了从来没打过我，而是让我重新找回自信心。迎接下一次挑战。不管有哪些困难。妈妈总是以那种特殊的方式关爱我。妈妈说过：“我永远住在她的掌心”。
长大的感觉
长大的感觉，很好!
你可知道，友情不可忽视，爱情固然值得珍惜，然而唯有亲情带来的是永恒的关爱。永远值得疼惜。
成长的路上，从无忧无虑的童年到面对生活的深沉肤浅。我经历过无数次风风雨雨，从中感悟到成长道路的苦乐，从中感悟到怎样生活的真谛!
《千与千寻》这部动画片是我在过年的时候和妈妈一起看的，我特别喜欢里面的小姑娘千寻。她为了救自己的爸爸妈妈，自己一个人留在魔法小镇为巫婆打工，自己也差点被巫婆变成小动物，但是她用善良的心感动了所有魔法小镇的人，找回了自己的名字，救回了被巫婆变成猪的爸爸妈妈。
在这个动画片里，千寻与爸爸妈妈开车游玩，来到了一个没有人的小镇。由于她的爸爸妈妈不听千寻的劝告，吃了没有人看管的食物，中了魔法，变成了猪。天快黑了，可怜的千寻找不到回家的路，被好心的白龙救了，白龙告诉千寻，在小镇里面，要一直工作，千万要记住自己的名字，不然就会被巫婆变成小动物。从此以后，千寻在小镇里面努力的工作，她先到锅炉爷爷去烧水，又去求巫婆给她工作，终于，小千寻得到了打扫洗澡堂的工作，洗澡堂很脏，但是小千寻不怕，她努力的工作，她是一个爱爸爸妈妈的好孩子，为了救自己的爸爸妈妈，不怕巫婆，不怕脏。然后，她看到自己的朋友白龙为了帮助她救爸爸妈妈，被巫婆看到了，巫婆在白龙身上下了咒语，让白龙受了很重的伤。为了救好朋友，小千寻一个人去找巫婆的姐姐，巫婆的姐姐是好婆婆，给白龙治了伤，小千寻把爸爸妈妈变成猪的事告诉了好婆婆，好婆婆被小千寻感动了，因为小千寻为了救朋友不怕困难，不怕巫婆，做很脏的工作，好婆婆被小千寻的善良感动，就告诉了救爸爸妈妈的秘密，帮助小千通过了巫婆的考验，为白龙找到了自己的名字，最后小千寻感动了小镇的人们，小千寻救出了爸爸妈妈。巫婆也不是很坏的人，巫婆只是为了教训那些爱贪便宜的人，教训那些不要自己名字的人，教训那些不善良的人。
这个动画片我特别喜欢看，小千寻教会我要做一个善良的人，要做一个喜欢帮助人的好孩子。要爱自己的爸爸妈妈，不要做爱贪便宜的人，小千寻还告诉我，不要忘记自己的名字，因为名字是自己最重要的。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地使用;曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没来得及回首往事，我就踏进了高三的门槛。
一张张练习扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应对，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了，但是，没有。在创新高三(2)班这个大家庭中，我感受到爱的暖流，十指相握的幸福。
我们高三的老师忠于职守，全心全意地把自己的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为我们批改作业，一遍又一遍地为我们疏导知识。我想，这时候他们不仅仅是我们的老师，更是我们的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。
不仅我们高三的老师关爱我们，我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖;我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉，那是累，更是我们在一起的奋斗。时间在流逝，我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系，我们之间的一路成长。
蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，我们也将要告别创新，去奔赴我们新的征程。回首这三年来，我们在这里学会了好多知识，也在这里学会了许多做人的道理。我想，学校对我们的关爱，就像是一种巨大的火焰，在指引着我们整个高三前进。
现在的我在创新的日子在一天一天地减少，我不知道这是该喜还是该忧。喜，我们可以插上美丽的翅膀，飞向想去的地方;忧，我们将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但是，不管怎么样，心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。
我清楚地知道，这里是我人生的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。
今天我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。我叫孙丽丽，是20--年开始进入喀左县公营子高中的，后来学校搬进了县城，改名为喀左县第四高级中学。对于新教师,我已是一名工作近10年的老教师了。在我工作的这几年中，我的专业有了突飞猛进的增长，教学经验也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在刚刚参加工作的时候，我真的可以用“一穷二白”来形容。对于我所教的专业——信息技术，我是知之甚少：硬件不会，从未开过一台机器;软件也不善长，WORD、电子表格我是第一次学,而FLASH和PHOTOSHOP更是没有接触过。我感谢学校给了我这次机会和为我提供了充足的条件，让我学到了这些我以前从未学习过的知识。现在我可以很熟练地使用WORD、电子表格等办公软件，可以轻松地做简单的动画，可以使用PHOTOSHOP简单地处理图片。
最初开始上课时，总是以“师道尊严”要求自己。对学生总是板着脸，一幅高高在上的样子，认为学生就应该规规矩矩的.上课认真听，认真学，一旦学生不听话就大声呵斥，总是把学生规矩在一个框内。随着教学时间的增加，回头再看看自己，觉得自己的经验太少了：没有注意到学生的特点、学生的差异，更没有调动好学生学习的积极性。臧克家先生写过这样一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”我虽然做不到忘我的工作，但是我可以用心去温暖我的学生。现在，我在课堂上不是板着脸，而是带着微笑上好每一节课，有时还会开一些小玩笑调节一下课堂气氛.但是在调动学生学习兴趣和学习积极性方面还有待提高.在以后的教学过程中，我要多听课，多向老教师学习，多与老教师交流。我要使我的课堂既有内容，又生动、有趣，充分利用各种方法调动学生学习的积极性。
我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际努力工作，发扬优点，改进不足，多学习、多实践、多思考，在平凡的教师岗位上认认真真做人，踏踏实实工作，不求最好，但求更好.
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
悠扬的钟声，美妙的乐声，磅礴的风声，清脆的鸟声……世界万物，都有自己独特的声音，在成长道路上，牵动我的情思……
欢笑
夕阳欲颓，暖暖的阳光洒向大地，被层层叠叠的树叶过滤，点点淡淡的光斑摇曳着，舒畅，绵长……
我迈着轻盈的步伐，走在回家的路上，心中满怀希望。一进门，我便扑向妈妈的怀抱，大叫：“妈妈，你快看!我又评上三好学生了!”说着，便拿出金灿灿的奖状，骄傲地挥舞着。听到我的声音，爸爸也赶了出来。“哟，我家闺女儿真棒!来，爸爸带你下馆子去”。我们仨手牵着手，一路有说有笑地走到了餐馆，甜甜的笑声弥漫在空气中，充满着对未来的憧憬与期待……
抽噎
夜，黑沉沉的，仿佛无边的重墨涂抹在天际，连星星的徽光也没有。透过窗望去，街道上冷冷清清，灯火昏黄不定，蜿蜒的道路在浓密的树影间穿梭，悄无声息……
“砰”的一声，我重重地甩上房门，一个人窝在被子里，门外，父母无奈的叹息声隐约传来。蒙在被子里的我思绪万千：为什么我总是一次又一次地犯着同样的错误呢?青春期的我就像一只骄傲的小兽，极其敏感，极易发怒，一次又一次伤了父母的心。“我怎么变成这样呢?”我蜷缩着，低声啜泣，默默反思着。原来，成长——就是一次次跌倒，一次次受伤，这样，才会更加理智，更加成熟……
喘息
烈日灼灼，一股股热浪扑面而来，知了不知疲倦地喊叫着，树木都慵懒地站在那里，黏稠的空气仿佛凝住了，让人透不气来……
“加油，只剩半圈了!”跑道旁的同学拼命地呐喊着，我前后摆动着双臂，两腿飞速运转，“呼……呼……”我的衣衫早已湿透。脑海中，唯有粗粗的喘气声在回荡。“最后20米，加油啊!”我为自已默默地打气，拼命地向前冲去，我脑子里一片空白，耳旁只剩下呼啸的风声，一个个黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推过了终点。“我成功了——”我欢呼着，那“呼呼”的喘息声，象征着一份拼搏，一份顽强……
成长的道路上，或欢乐，或悲伤;有困难，有挫折;经历失败，也经历成功……那一种种不同的成长之声，包含着不尽的感动与付出，蕴含着有苔有甜的成长经历。这成长的声音将永恒地封存在我内心的深处，于无形之中，给予我心灵的慰藉，触动心灵的深处……
亲爱的老师，同学们：
大家好!
有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。
自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒服奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞?这是一个人说做就做的事吗?谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗?她想过，是什么让她这样做，是勇气!
当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时，关羽面临了两种选择：
一是擒曹操回去，获取功名。
二是放掉曹操，回去受罚。
而关羽已在军师面前立下了军令状，必须擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事，毕竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀!所以，他最终放掉了曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有勇气。这关系到个人甚至国家安危的事，是需要勇气才能做出来的。
同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择?去面对吗?当你上讲台在老师同学面前，你有勇气吗?当自愿竞选班干部时你有勇气吗?把你的勇气拿出来吧!每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的?可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗?那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。
每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧!拥有了这些，你已经站在比起跑线远的地方了。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
悠扬的钟声，美妙的乐声，磅礴的风声，清脆的鸟声……世界万物，都有自己独特的声音，在成长道路上，牵动我的情思……
欢笑
夕阳欲颓，暖暖的阳光洒向大地，被层层叠叠的树叶过滤，点点淡淡的光斑摇曳着，舒畅，绵长……
我迈着轻盈的步伐，走在回家的路上，心中满怀希望。一进门，我便扑向妈妈的怀抱，大叫：“妈妈，你快看!我又评上三好学生了!”说着，便拿出金灿灿的奖状，骄傲地挥舞着。听到我的声音，爸爸也赶了出来。“哟，我家闺女儿真棒!来，爸爸带你下馆子去”。我们仨手牵着手，一路有说有笑地走到了餐馆，甜甜的笑声弥漫在空气中，充满着对未来的憧憬与期待……
抽噎
夜，黑沉沉的，仿佛无边的重墨涂抹在天际，连星星的徽光也没有。透过窗望去，街道上冷冷清清，灯火昏黄不定，蜿蜒的道路在浓密的树影间穿梭，悄无声息……
“砰”的一声，我重重地甩上房门，一个人窝在被子里，门外，父母无奈的叹息声隐约传来。蒙在被子里的我思绪万千：为什么我总是一次又一次地犯着同样的错误呢?青春期的我就像一只骄傲的小兽，极其敏感，极易发怒，一次又一次伤了父母的心。“我怎么变成这样呢?”我蜷缩着，低声啜泣，默默反思着。原来，成长——就是一次次跌倒，一次次受伤，这样，才会更加理智，更加成熟……
喘息
烈日灼灼，一股股热浪扑面而来，知了不知疲倦地喊叫着，树木都慵懒地站在那里，黏稠的空气仿佛凝住了，让人透不气来……
“加油，只剩半圈了!”跑道旁的同学拼命地呐喊着，我前后摆动着双臂，两腿飞速运转，“呼……呼……”我的衣衫早已湿透。脑海中，唯有粗粗的喘气声在回荡。“最后20米，加油啊!”我为自已默默地打气，拼命地向前冲去，我脑子里一片空白，耳旁只剩下呼啸的风声，一个个黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推过了终点。“我成功了——”我欢呼着，那“呼呼”的喘息声，象征着一份拼搏，一份顽强……
成长的道路上，或欢乐，或悲伤;有困难，有挫折;经历失败，也经历成功……那一种种不同的成长之声，包含着不尽的感动与付出，蕴含着有苔有甜的成长经历。这成长的声音将永恒地封存在我内心的深处，于无形之中，给予我心灵的慰藉，触动心灵的深处……
尊敬的校长，各位老师：
大家上午好!今天我演讲的主题是“我的成长”。故事开始，和俗套的剧情一样。10年前，老师问我，长大后的理想是什么?我自信满满的回答说,我要成为一名优秀的老师。那时候，老师在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已经成为了一名教师，在讲台上教书育人。当现在的学生喊我金老师的时候，我感觉到作为教师的责任和使命。
在。。。学校的这一年的时间里，我积极参加新教师培训，同时注重向身边的老师学习，努力使自己适应教师这一角色。作为新的授课老师，我学会了怎样备课，怎样调动学生学习的积极性，怎样做好学生作业辅导;作为新班主任，我学会如何关心学生的生活状态，懂得了如何了解学生的心路历程，让自己成为学生受信任的人。意识上有也所转变，从以前简单的教书育人意识，变为现在的关爱和引导。从前认为老师是在教导学生学习，而转变成老师应该和学生一起学习，一起成长。
同时我感受到，做为老师的责任，使命，和奉献。作为教师，不但要言传身教，为人师表，最重要的是需要“用心”。用心去对待每一个学生，“问题学生”就不难解决;用心教好每一堂课就会努力去学习，去积累。其次，要用“快乐”的心态去对待工作， 作为老师不可能随心所欲，想做什么就做什么，在教学的过程中也不可能一帆风顺。既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次， 喜欢自己所做的事，快乐工作。加班也好熬夜也罢，快乐的心态才能做好教师
本职工作。然后，要有“执着”信念，即使碰见“学困生”也要 “不放弃、不抛弃”，这是老师的职责。即使学生关上自己的心扉，也要尝试着和学生交流，用真诚去感化。我相信今后的教师生涯上还会有很多阻碍，只要我带着“用心” “快乐”“执着”的信念去对待，去处理，就没有处理不掉的困难。这是我这一年来对老师的感悟。
我想说在今后的路上，作为人师，我会用人格魅力去感染学生，让学生感到尊敬和自觉;作为引路人，我会以赏识的目光教育学生激励学生，让学生感到自豪和自信;作为益友，我会以点滴行动来帮助学生，让学生感到关心和温暖。作为教师 ，我是带着我的理想来的，不管遇到什么困难，我都会坚持我的理想。 我的演讲结束了。谢谢!