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六年级关于数学的日记

| 新华

今天晚上吃过晚饭,姥姥带着我和妹妹到吉之岛去买东西。

我们在吉之岛买了很多东西,有:阿萨姆奶茶,单价是一拾二元五角。我们买了一盒,应付款一拾二元五角;金城叉烧包一袋,原价三拾五元八角,折扣是七元八角,应付款二十八元整;金城蛋黄流沙包九百六十克,原价三拾五元八角,折扣是六元,应付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶饮品单价二元四角,没有折扣,应付款二元四角;伊利优酸乳饮料草莓味应付款一元六角;新鲜三黄鸡原价二拾元二角,折扣是一拾元一角,应付款一拾元一角;奇异果六个,单价三元三角一个,应付款一拾九元八角。最后,我们买了一个购物袋用了两角,合计金额一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零钱四元两角。

我和妹妹帮姥姥拎着买来的东西高高兴兴地回家!

六年级关于数学的日记篇2

在银行里存钱,是中国人最主要的理财方式了。人们主要是想通过储蓄取得利息。

说到利息,离不开利率。那么什么叫利率呢?利率又叫利息率。表示在一定的时期内利息量与本金的比率,通常用百分数表示。

比如你今年有五千元的压岁钱,如果你准备到银行存钱,不同的年限就有不同的利率。今年存三年的利率为4。25%,到期的利息:

利息=本金X利率X时间

5000X4。25%X3=637。5

到期你就可以拿到本息一共是5637。50元

六年级关于数学的日记篇3

今天,数学课上老师和我们学习了统计,老师叫我们把书翻到76页,上面有一幅图,我一下子不能说出上面有几只狗、几只猴和几只猪,然后老师叫我们看看下面分好类的图,啊,好整齐啊,我一眼就看出了小动物的数量,然后我就填数了,狗是4只,猴是5只,猪是3只。通过学习,我知道了只要把东西归类,就可以一眼看出多少了。

回到家,我又和妈妈画了许多种动物和水果,我做了一下小老师,和妈妈又学习了一下分类和统计,真是很有趣。

妈妈的话:今天的统计课女儿肯定很喜欢,回家又是画画又是分类,还一个人又当老师又当学生,忙的不亦乐乎。今天女儿回家似乎心情很好,还告诉我她现在有21颗星了,以前可能得的比较少吧,她很少和我说得几颗星的,看来小孩子还是有点要面子的,呵呵。希望杨杨会更加努力。

六年级关于数学的日记篇4

期中考试已经过去一周了,在这一周里,我们都在反省自己,重新立目标,并为之奋斗。

那天,我们的数学又开始了新的课程,我深知自己之前学的不好,不够努力,所以,在以后的每一节课,我都会严格要求自己,不能让自己再继续堕落下去了,我已经没有后退的余地,也不会再给自己留余地,只能进,不能退。那天的数学课,果然有效,我发现自己听得格外明白,格外清楚,已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是这样,从那以后,不管晚上学到多么晚,次日上课,也不感到困了,所以,作业做起来也不那么费力了,反而觉得很easy。有时候做完作业,就可以多一些时间复习学过的内容。

“叮铃铃……”上课铃响了,有一节数学课,心里有些害怕。另一个班上数学课,有一些同学“倒霉”了。孰不知,又一次暴风雨也正在从我们背后偷偷袭来,那一节课,教室内死一般寂静,我们可以听见老师走进来的脚步声,就更加胆战心惊。老师要讲布置的课下作业,而且,和以前不一样的是,要让我们同学讲,不仅要会做,好要讲出解题思路。叫一个同学,就代表着一行要做准备,一开始,就是叫的我这一行,幸亏我的作业是自己做的,会讲解题思路,慢慢的,有一些同学讲不出怎么做的了,老师也知道,这些不会讲的,有一小部分是真不会,但占大多数的,是抄的别人的作业,所以,才不会讲。可能是数学老师觉得以前管得不严,同学们总是抄袭作业,才导致数学考不好,老是这是在“打击”抄袭作业现象,那些倒霉同学没能逃过这一劫,听着那声音,我都不禁毛骨悚然。毕竟也是同班同学,心里也会不好受。

我知道,说学老师也是在警告我们:抄作业只会害了我们自己,考试的时候,没有人让我们抄的,只能靠自己。通过那一节课,我知道了抄作业的害处。以后,我一定控制自己不抄作业,一切靠自己。

为了中考而拼搏,为了自己而拼搏!相信自己,一定会成功的。I am very wonderful!

六年级关于数学的日记篇5

我是一个热爱数学的女孩子,或许,你会问:“你一个女孩子怎么会喜欢数学呢?”其实,真正的答案我也不知道,有可能是因为我的不屈不挠,也有可能是因为我的勇于探求吧!

爱数学,从小就应该去培养,我小班的时候,妈妈就给我买了大叠大叠的加、减、乘、除的口算让我做,起初我很讨厌,因为,做口算是最枯燥乏味的一件事情。

但是,有一次我哥哥到我家之后,我的态度完全改变了,我哥哥向我挑战:“我们来比口算,怎么样?”当时,我心里很胆怯,我的胆怯似乎被哥哥看穿了,他说:“胆小鬼!”当时,我就很生气!一时之下说:“比就比!怕你了?”

我们两提起笔,只听见一声“开始!”,我们两的笔就像小鸡啄米,写个不停!时间过的飞快,一声“停止!”打断了我和哥哥的思维,我看了哥哥的口算本,哇!我竟然比他做得多整整一条!等爷爷批出来,我比他多做对整整十题!当时,那高兴劲就别提了!

从那以后,我就天天练口算,后来,妈妈训练我口算能力的方法变了!她让我面壁,然后她读口算题目,我在最短的时间内说出答案,渐渐的,我的口算能力就这样,一天一天提高了。

其实,对我在数学方面引想很大的,应该是小学里的一件事情。

记得,我那年两年级,因为,我扎实的口算功夫,所以很让数学老师陆老师看好,第一节课,我只要发言他就叫我,而且,就在那节课上,我解了一道很难的数奥题,解出那道题,并得到老师肯定的时候,我身体里每一个细胞都在舞动。

后来的几年,陆老师就开始培训我数奥,因为陆老师是我们的班主任,所以那时数学尖子都在我们班,我也在一个很好的数学氛围下,开始了我的学习生活。

如果,平时你看见有四五个女生男生凑在一起的话,那肯定是我们在讨论关于数学的问题,我们“会为一个新策略而讨论,会为一个新结论而争执。”但是,当得出新方法的那刻,我们每个人都沸腾了!

也是因为陆老师,我在学数学的时候养成了良好的习惯,他教书的方法很特别,他会那你把每课重要的概念拿好一本专门的小本摘上去,我现在翻以前的书籍,还可以早到那本笔记本。

我要感叹的是,我很幸福,因为我碰到的都是些好的数学老师,他们上课生动活泼,课后耐心教同学不懂的题目。

六年级关于数学的日记篇6

今天,刘老师布置了一份特殊的数学作业:

我一共画了四个四边形。

我先把第一个四边形的四个内角量了并相加,结果是355度。

我又把第二个四边形的四个内角量了并相加,结果是374度。

我接着把第三个四边形的四个内角量了并相加,结果是360度。

最后我把第四个四边形的四个内角量了并相加,结果是348度。

我把四个四边形的内角都量了并相加,我猜测每个四边形的度数会不一样,带着这样的猜测,我做了第二题。

我把其中一个四边形的四个内角剪了下来,把它们拼在一起。结果看得出来,每个四边形都拼成了一个周角,是360度。

接着我做了最后一题。我把其中一个四边形剪成了两个三角形,2x180度=360度。

啊,我懂了,每个四边形的四个内角之和一定是360度,我之前的猜测是错误的。

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