今天下午，张诗涵到我家来作客，我热情地把零食拿出来给她吃。吃完了东西，张诗涵说：“我们来打扫房间吧。”“好啊。”我毫不犹豫地答应了。于是，我们便动起手来。
我们先擦桌子。不一会儿，桌子被我们擦得雪白雪白，一尘不染。然后，我们又拖地，又整理房间。干得不亦乐乎。这时，妈妈推门进来了，看见原来天翻地覆的房间瞬间变得干干净净。高兴地夸我们：“你们真乖呀。都能帮妈妈做家务了。”
听了妈妈的夸奖，我们别提有多高兴了，心里美滋滋的。
今天是周末，我去卫生间洗澡时，看见马桶里面有点黑，我就想把它洗的干干净净的，好使爸爸母亲高兴高兴。
首先，我拿起洁厕精与马桶刷，向马桶里倒了一些洁厕精，然后用刷子用力刷，里面的脏东西不一会儿就真的被我刷掉了。我又把马桶盖与底部全部用这样的方法，洗的与新的一样。这时我有点累就开始洗澡了，一会儿早就洗完了。
这时母亲过来看见马桶突然这么干净，就问：“是不是你帮母亲干的？”我说；“就是的。”母亲说：“你长大了，今天表现的很好。”我听了这句话很高兴。
听说每个班都把班级小家务布置的很漂亮.今天我们班小记者和各年级班主任参观了教室。
每一个班都有自己的，这个班看了觉得很漂亮，那个班觉得很干净。有的班级小家务的题目是漂流图书、公告栏、名人名言、感恩角等等。每一个小家务都用贴花纸、彩条和图片布置了。我最喜欢的是二（4）班布置的“我们的足迹”这个让我想起了小时候快乐的足迹。纸的边上贴着一个个的小脚丫，我们每走一步都会留下一个快乐或难过的足迹。中间是用纸剪下各种各样的图形，然后用卡纸沿着边剪下来贴上去，上面写着班级里好同学得到的奖励和经历的快乐时光。我想是让别的同学以他们为榜样，去学习他们。
在这次活动中让我明白了许多，每个人都有自己的风格，要大胆的去创作和发挥，让自己的作品和别人与众不同。
暑假里我暑假作业完成了，我闲着没事，就想帮老妈做一件家务洗碗。吃过晚饭，我跟老妈说：“老妈你先休息一下，我帮你洗碗。老妈笑咪咪的点了点头。我拿起抹布放上洗洁精，然后把抹布放进碗里来回使劲的搓，就像我小时候老妈无数次抚摸我一般。转眼间我就把碗全部洗完了，可是我怕里面的洗洁精没有洗干净，我就把玩一个一个的全部再洗一遍，当然我没有放上洗洁精了，只是拿手在里面使劲的搓。好了，一个个干净的碗就展现在我面前。爸爸、老妈看见了都夸我现在懂事了，也越来越乖了，听到这句话是我的心里美滋滋的。
现在我才明白其实帮老妈做一件家务，老妈就会很快乐也觉得自己很幸福，然而自己也会从中得到快乐，这也是我暑假趣事中最有趣的一部分，因为我得到了赞美。
今天中午，我吃过午饭刚想出去玩，看见桌上的碗筷乱七八糟没有洗，我想：放暑期了，每天无所作为的我除了写几页作业，剩余时间都是一直在玩。今天我就来试做一次家务吧。想想洗洗碗筷整理一下橱房不会很难吧。我先把桌上的碗一个一个地收在一起，再把筷子集中在一起。还特别拿了一只并时见妈洗碗用的盆子，在自来水龙头上放了冷水还倒了一些热水，接着放一点洗洁剂下去，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一个清洁球洗了起来。我学着妈妈先洗碗的样子，先洗碗里边，再洗碗的外边。我一边用清洁球擦，一边不停地转动手中的碗。
接着，我把筷子放在水中用手使劲地搓几下，筷子也洗干净了。我倒掉盆中的脏水，换了一盆干净的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。然后把水滤干，最后，我把碗上下堆放好，整整齐齐地放到碗橱里，筷子整理齐了放在边上，然后我再拿块抹布把桌子抹干净。看着经自己打扫整理的桌子，整个厨房已经焕然一新，我也露出了开心的笑容。
想象每天妈妈都是这样的忙忙碌碌该是多么辛苦啊！我想：小学生就应该学做一些家务事，从小养成爱劳动的好习惯。帮大人做一些力所能及的家务事。