教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，学校需要制定并实施相应的管理制度。下面小编为你整理了教研室管理规章制度，希望你喜欢。
1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2.教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。
3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4.为保证教学质量，坚持教师试讲制度，每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。
5.为进一步提高教学质量，鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备(如计算机网络和多媒体)的同时积极探索教学方法的改革，坚持执行集体备课制度。
6.坚持教研室例会制度，统一教学要求。
7.为了检查和督导教学工作，教研室应坚持听课制度。
教研室例会制度
一、例会的意义
教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。
二、例会的要求
l.由教研室负责人召集与主持，每两周一次教研室例会，每次不少于1小时。
2.每次例会召开时，教研室全体教师都要按时参加.无特殊情况不得请假。
3、教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。
三、例会的内容
1、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动;讨论部署本室阶段工作;学习学院有关重要会议精神;传达上级重要文件;通报学院重要工作安排等。
2、本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算，教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。
集体备课制度
一、集体备课的目的和意义
集体备课是教研室重要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高，形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。
二、集体备课的组织和要求
1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行，应在个人备课的基础上开展集体备课，由负责人主持，确定集体备课的内容。
2、原则上每两周组织一次集体备课，每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见，改进教案，授课教师根据改进后的教案，在集体备课的基础上改进、完善个人教案。
3、反馈教学效果，改进教学方法，探讨教学中需要改进的方面。
4、每学期开学时组织集体备课会，对每位教师的集体备课内容进行讨论交流，提出修改意见，并督促检查写出讲义。
5、新学期开班前针对老教师新开课程和新教师任课，一要在教研室内部组织说课和试讲，对存在的问题进一步进行修改和完善。合格后方可正式为学生上课。
三、集体备课的内容
1、参加集体备课的教师要根据教学大纲，制定教学进度，确定各章节教学学时。
2、根据教学大纲要求，提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论，讨论过程要有详尽的记录，电子版要存档。
听课制度：
一、听课的目的
听课制度是学校教育教学工作的一个重要环节，也是考核学校教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线，了解本学科实际教学状态;分析研究和解决教学过程中存在的具体问题;了解课堂教学情况;倾听师生对教学工作的意见，并及时给予意见反馈;指导老师更好地开展课堂教学活动;同时通过听课增强教学管理人员的服务意识，改进教学管理方式，提高管理水平。
二、听课人员组成
1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等组成听课小组。由教学办组织安排，每学期听课不少于6次。
2、教师相互听课，取长补短，交流教学方法，发送教学效果，提高教学水平和教学质量。由考古室组织安厝，每位老师每学期听课不少于4次。
三、听课要求及形式
1、听课领导及教师要提前到教室，遵守课堂纪律，不影响教师授课和学生听课。
2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主，每次听课不少于1学时，不迟到，不早退。
3、听课后必须认真做好听课记录，课后及时总结所听课的优缺点，由听课小组讨论评议后公正评价，写出评课意见，认真填写《听课记录和评价表》。此表作为教师教学质量评价的重要依据。
4、教师互相听课后应主动与授课教师交流，互相启发，共同提高。并做好记录。
5、教研室应由专人负责统计教师听课情况，检查教师听课记录。
为了加强计算机基础教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，完成教学任务，更好的开展教学研究和科学研究，提高教师的理论水平和科研水平，提高教学质量，特制定本教研室管理制度。
一.教师管理规定
1.教师要积极参加院部和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。
2.教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，端正工作态度，服从组织领导和调配
3.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作。
4.遵纪守法，严格遵守学校的各项管理制度，按时到校、上课、下课。
5.教师要注重自身业务素质的提高，刻苦钻研业务技术，勇于创新，不断更新、完善知识结构，提高理论水平。
6.刻苦钻研教材，认真备课。
7.积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论，开展教学改革。
8.教师要树立良好的师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。
9.教师登录互联网必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规，严格执行安全保密制度。
二.教研室管理
1.教研室是教师备课，进行学习和开展教学研究的场所，未经许可不要随意带无关人员进入。
2.教研室工作是与每位教师息息相关，大家要团结协作，积极努力完成各项工作，不能互相推诿、拖拉。
3.坚持例会制度，除了参加学校、院部组织的各项活动和学习，每周三为开展教研室内的政治学习和业务学习时间，没有特殊情况不得缺席。
4.积极开展学术交流，每学期相互听课不少于5次。
5.根据学校师资培养规划，制定好本教研室师资培养计划和教师进修计划。
6.协调安排指导教师，负责对青年教师进行教学基本功的指导和教学方法辅导。
7.做好教研室设备的日常维护工作和教研室的保洁工作。
三.档案资料管理
1.教研室建立档案资料柜，由专人负责本教研室的教学文件、教学档案、教学参考书、教学参考资料和设备资料的管理。
2.教学文件、教学资料必须分类保管，并贴上标签注明门类。
3.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。
4.每学期对本教研室保存的教学文件、教学档案、教学资料进行整理、清查和登记。
四.机器设备的管理
1.建立本教研室的固定资产帐目、及设备档案。
2.严格执行学校固定资产登记、领用、报废等有关制度。
3.实行定期检查核对制度，每学期结束后，必须逐一核对清单，进行清点。
4.实行责任制，公用设备责任到人。
5.严格执行操作规程，严禁违章操作，以防损坏机器设备。
医药信息工程学院计算机基础教研室
结合学院及附属医院的规章制度，拟定我教研室各项规章制度。为提高教学质量，各位老师必须遵守以下制度。
一、工作制度
⑴坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义。
⑵热爱教育事业，热爱教师工作，为人师表，为社会主义建设培养合格人才，做好教书育人和管理工作。
⑶增强教学观念，努力提高教学质量和教学管理能力，医、教、研密切配合，互相促进。
⑷教研室教学秘书协助教学主任处理与教学有关的一切事务性工作。
二、授课制度
⑴授课教师必须根据教学大纲、计划认真备课，并参加集体备课，写好教案。
⑵50学时以内的带课课教师不超过3人，100学时以内不超过6人，100学时以上不超过9人。授课任务在开课一个月前下达到教师。
⑶教师接到授课任务后，应熟悉教学大纲，认真备课。新任课老师试讲时由教学科派人参加，经鉴定合格后，报主管院长批准后，方可正式讲课，第一年任课时教不得超过6学时。教研室对每个老师每学期要听课两学时。
⑷教研室理论课教学与临床实验课应紧密结合，避免脱节。各专业课程结束后，研室应指定一名授课教师结合学生作一次答疑。
三、见习、实习制度
⑴指定专人带教，并根据见习计划作出每日的具体安排，全科医护人员应积极协作、支持和配合。
⑵实习医师每人在病房应管5支床，并在住院医师的指导下，参加科室内的全部临床工作，实习医师在本科室内实习结束时，都要进行出科考试。
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科研水平是决定教研室学术地位和影响力的核心因素，为不断提高本学科的科研水平，教研室制定如下规定：
1.科研工作实行课题负责人负责制。
2.教研室全体人员间应加强协作，课题组要发扬团队精神，确保按期高质量地完成课题研究工作。
3.原则上各课题组至少安排一名技术系列人员参加研究工作;课题负责人应保证其在课题完成时至少有一篇第一 作者文章发表。
4.各实验室实行开放公用，并由技术系列人员专人负责的管理模式;大型或贵重仪器要在相应管理者的同意和指 导下使用。
5.所有科研工作应如实做好原始记录并注意保密，严禁弄虚作假，科研工作完成后原始记录交科研秘书存档。
6.尊重他人科研隐私，未经允许不得擅自查看他人科研档案;不得随意挪用或丢弃他人专用的实验材料，否则一 经发现，将视情节予以处罚。
7.鼓励教研室全体人员积极申报各类基金课题，对获得国家自然科学基金等国家级基金的人员，科室予以一定奖 励。
8.在独立自主开展科研工作的前提下，提倡与国内、外其他单位或个人的科研合作，从而提高科研课题的水平， 扩大教研室的影响。
9.积极开展对外学术交流和科室学术活动。课题组依照课题进展情况定期进行课题进展汇报，其间适当安排文献 综述或读书报告等其他形式的学术
活动;科室不定期邀请国内、外相关学科专家做学术报告，进一步提高科室的学术水平和影响力。
10.研究生课题由导师负总责，教研室其他人员均有责任帮助研究生按期完成研究生课题的研究工作。
1.遵守作息时间，严格请销假制度。
2.积极完成本职工作，杜绝各类教学事故的发生。
3.自觉参加学校、基础部和教研室安排的集体活动或会议;对于无故不 参加上述集体活动或会议，或者无故迟到、早退者，视情节予以说服教育，
经济处罚或报上级领导部门处理。
4.教研室内实行按劳分配的原则。
5.教研室鼓励全体人员的开发创收活动，对于相关人员按贡献大小予以 相应的奖励。
6.对于积极参加教研室公益活动的人员给与精神鼓励和一定的物质奖 励。
7.教研室全体人员应增强安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生，对 于因责任心不强而造成安全责任事故者，视情节予以说服教育，经济处罚或
报上级领导部门处理。
8.对于在教学或科研工作中作出突出贡献的人员，按贡献大小予以物质 奖励。
教学是教研室的中心任务，为确保教学工作的中心地位，教研室制定如下规定：
1. 教研室全体人员应高度重视教学工作，坚决杜绝各类教学事故的发生。
2. 教研室主任是教学工作的第一责任人，原则上应有一名副主任具体分管教学工作，教学秘书负责协调整个教研室的各项教学事务。
3. 教学以教学组为单位进行，坚持教学组例会制度，统一教学要求，组织教员试讲和集体备课。教学组实行教学组长负责制，教学组长对该教学组
的教学工作负有全权责任。
4. 为进一步提高教学质量，鼓励教员在合理利用现代化教学手段和设备(如计算机网络和多媒体)的同时积极探索教学方法的改革。
5. 每位主讲教员应认真备课，所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片，课后应及时交科室教学秘书归档。
6. 为进一步提高教学质量，坚持主讲教员试讲制度，每位新任课教员和老， 教员讲新课均要在教研室进行试讲。
7. 为了检查和督导教学工作，教研室应坚持科室领导听课制度。
8. 鼓励教员申报各级教学研究课题，积极探索教学改革，以适应军队高素，质医学人才培养的需要。
9. 鼓励教员及时归纳和整理教学研究成果并积极撰写教学论文，凡在全国公开刊物上发表的教学研究论文，教研室予以报销版面费。
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