实验是设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动，那么你们知道电子实验的报告要怎么写吗?下面是为大家带来的电子实验报告范文，仅供参考。
艺术学院 环艺091班
姓名：张鹏
学号：180912125 指导老师：袁冰
实验一
1. 列举电阻、电器及电感的种类
电阻：定义为：导电体对电流的阻碍作用称着电阻，用符号R表示，单位为欧姆、千欧、兆欧，分别用Ω、KΩ、MΩ表示。常用电阻有碳膜电阻、碳质电阻、金属膜电阻、线绕电阻和电位器等。
其在电路中的符号表示 ：
电阻种类：碳膜电阻、金属膜电阻、碳质电阻、线绕电阻、碳膜电位器、线绕电位器
比如有一个碳质电阻，它有四道色环，顺序是红、紫、黄、银。这个电阻的阻值就是270000欧，误差是±10%。又比如有一个碳质电阻，它有棕、绿、黑三道色环，它的阻值就是15欧，误差是±20%。
电容：电容(电容器)，(Capacitor)电路缩写为C，电容单位法拉，用字母“F”表示。电容是用来储存电荷的容器，简称电容器。电容是电子设备中大量使用的电子元件之一，广泛应用于隔直，耦合， 旁路，滤波，调谐回路， 能量转换，控制电路等方面。电容器是由两片相距很近的金属中间用某介质(固、液、气体)隔离而构成的。金属板也叫电容极板。电容分固定电容和可调电容。
常用电容按介质区分有纸介电容、油浸纸介电容、金属化纸介电容、云母电容、薄膜电容、陶瓷电容、电解电容等。
其在电路中的符号表示 ：
电容种类：纸介电容、云母电容、陶瓷电容、薄膜电容、金属化纸介电容、油浸纸介电容、铝电解电容钽、铌电解电容、半可变电容、可变电容
电感：电感器是一种常用的电子元器件。电感器(Inductor),电路中用L表示，单位有亨利(H)、毫亨利 (mH)、微亨利(uH)，1H=10^3mH=10^6uH为了加强电磁感应，人们常将绝缘的导线绕成一定圈数的线圈，我们将这个线圈称为电感线圈或电感器，简称为电感。电感线圈是由导线一圈靠一圈地绕在绝缘管上，导线彼此互相绝缘，而绝缘管可以是空心的，也可以包含铁芯或磁粉芯。
在电路中表示为：
电感的分类
按 电感形式 分类：固定电感、可变电感。
按导磁体性质分类：空芯线圈、铁氧体线圈、铁芯线圈、铜芯线圈。
按 工作性质 分类：天线线圈、振荡线圈、扼流线圈、陷波线圈、偏转线圈。
按 绕线结构 分类：单层线圈、多层线圈、蜂房式线圈。
实验二
1、简述二极管的导电特性。
二极管在电路中的符号表示为：
二极管最重要的特性就是单方向导电性。在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。下面通过简单的实验说明二极管的正向特性和反向特性。
1.正向特性
在电子电路中，将二极管的正极接在高电位端，负极接在低电位端，二极管就会导通，这种连接方式，称为正向偏置。必须说明，当加在二极管两端的正向电压很小时，二极管仍然不能导通，流过二极管的正向电流十分微弱。只有当正向电压达到某一数值(这一数值称为“门槛电压”，锗管约为0.2V,硅管约为0.6V)以后，二极管才能直正导通。导通后二极管两端的电压基本上保持不变(锗管约为0.3V,硅管约为0.7V),称为二极管的“正向压降”也称作：“导通电压”。
2.反向特性
在电子电路中，二极管的正极接在低电位端，负极接在高电位端，此时二极管中几乎没有电流流过，此时二极管处于截止状态，这种连接方式，称为反向偏置。二极管处于反向偏置时，仍然会有微弱的反向电流流过二极管，称为漏电流。当二极管两端的反向电压增大到某一数值，反向电流会急剧增大，二极管将失去单方向导电特性，这种状态称为二极管的击穿。
二极管的主要参数
用来表示二极管的性能好坏和适用范围的技术指标，称为二极管的参数。不同类型的二极管有不同的特性参数。对初学者而言，必须了解以下几个主要参数：
1.额定正向工作电流
是指二极管长期连续工作时允许通过的最大正向电流值。因为电流通过管子时会使管芯发热，温度上升，温度超过容许限度(硅管为140左右，锗管为90左右)时，就会使管芯过热而损坏。所以，二极管使用中不要超过二极管额定正向工作电流值。例如，常用的IN4001-4007型锗二极管的额定正向工作电流为 1A。
2.最高反向工作电压
加在二极管两端的反向电压高到一定值时，会将管子击穿，失去单向导电能力。为了保证使用安全，规定了最高反向工作电压值。例如，IN4001二极管反向耐
压为50V,IN4007反向耐压为1000V。
3.反向电流
反向电流是指二极管在规定的温度和最高反向电压作用下，流过二极管的反向电流。反向电流越小，管子的单方向导电性能越好。值得注意的是反向电流与温度有着密切的关系，大约温度每升高10,反向电流增大一倍。例如2AP1型锗二极管，在25时反向电流若为250uA,温度升高到35,反向电流将上升到 500uA,依此类推，在75时，它的反向电流已达8mA,不仅失去了单方向导电特性，还会使管子过热而损坏。又如，2CP10型硅二极管，25时反向电流仅为5uA,温度升高到75时，反向电流也不过160uA。故硅二极管比锗二极管在高温下具有较好的稳定性。
测试二极管的好坏
初学者在业余条件下可以使用万用表测试二极管性能的好坏。测试前先把万用表的转换开关拨到欧姆档的RX1K档位(注意不要使用RX1档，以免电流过大烧坏二极管),再将红。黑两根表笔短路，进行欧姆调零。
1.正向特性测试
把万用表的黑表笔(表内正极)搭触二极管的正极，,红表笔(表内负极)搭触二极管的负极。若表针不摆到0值而是停在标度盘的中间，这时的阻值就是二极管的正向电阻，一般正向电阻越小越好。若正向电阻为0值，说明管芯短路损坏，若正向电阻接近无穷大值，说明管芯断路。短路和断路的管子都不能使用。
2.反向特性测试
把万用表的红表笔搭触二极管的正极，黑表笔搭触二极管的负极，若表针指在无穷大值或接近无穷大值，管子就是合格的。
二极管的应用
1.整流二极管
利用二极管单向导电性，可以把方向交替变化的交流电变换成单一方向的脉动直流电。
2.开关元件
二极管在正向电压作用下电阻很小，处于导通状态，相当于一只接通的开关;在反向电压作用下，电阻很大，处于截止状态，如同一只断开的开关。利用二极管的开关特性，可以组成各种逻辑电路。
3.限幅元件
二极管正向导通后，它的正向压降基本保持不变(硅管为0.7V,锗管为0.3V)。利用这一特性，在电路中作为限幅元件，可以把信号幅度限制在一定范围内。
4.继流二极管
在开关电源的电感中和继电器等感性负载中起继流作用。
5.检波二极管
在收音机中起检波作用。
6.变容二极管
使用于电视机的高频头中
实验三
1、学会示波器和低频信号发生器的使用，观察和记录模拟、数字波形。 荧光屏是示波管的显示部分。屏上水平方向和垂直方向各有多条刻度线，指示出信号波形的电压和时间之间的关系。水平方向指示时间，垂直方向指示电压。水平方向分为10格，垂直方向分为8格，每格又分为5份。垂直方向标有0%，10%，90%，100%等标志，水平方向标有10%，90%标志，供测直流电平、交流信号幅度、延迟时间等参数使用。根据被测信号在屏幕上占的格数乘以适当的比例常数(V/DIV，TIME/DIV)能得出电压值与时间值。
1.2 示波管和电源系统
1.电源(Power)
示波器主电源开关。当此开关按下时，电源指示灯亮，表示电源接通。
2.辉度(Intensity)
旋转此旋钮能改变光点和扫描线的亮度。观察低频信号时可小些，高频信号时大些。一般不应太亮，以保护荧光屏。
3.聚焦(Focus)
聚焦旋钮调节电子束截面大小，将扫描线聚焦成最清晰状态。
4.标尺亮度(Illuminance)
此旋钮调节荧光屏后面的照明灯亮度。正常室内光线下，照明灯暗一些好。室内光线不足的环境中，可适当调亮照明灯。
低频信号发生器是为进行电子测量提供满足一定技术要求电信号的仪器设备。下面以FJ-XD22PS 低频信号发生器为例，介绍低频信号发生器的使用。这种仪器是多用途测量仪器,它除了能够输出正弦波、矩形波尖脉冲、TTL电平、单次脉冲等五种波形，还可以作频率计使用，测量外输入信号的频率。
基本操作
1.将电源线接入220V，50HZ交流电源上。应注意三芯电源插座的地线脚应与大地妥善接好，避免干扰。
2.开机前应把面板上各输出旋扭旋至最小。
3.为了得到足够的频率稳定度，需预热。
4.频率调节：面板上的频率波段按键作频段选择用，按下相应的按键，然
后再调节粗调和细调旋至所需要的频率上。此时“内外测”键置内测位，输出信号的频率由六位数码管显示。
5.波形转换：根据需要波形种类，按下相应的波形键位。波形选择键从左至右依次是：正弦波、矩形波、尖脉冲、TTL电平。
6.输出衰减有0dB、20dB、40dB、60dB、80dB五档，根据需要选择，在不需要衰减的情况下须按下“0dB”键，否则没有输出。
7.幅度调节：正弦波与脉冲波幅度分别由正弦波幅度旋钮和脉冲波幅度旋钮调节。本机充分考虑到输出的不慎短路，加了一定的安全措施，但是不要作人为的频繁短路实验。
8.矩形波脉宽调节：通过矩形脉冲宽度调节旋钮调节。
9.“单次”触发：需要使用单次脉冲时，先将六段频率键全部抬起，脉宽电位器顺时针旋到底，轻按一下“单次”输出一个正脉冲;脉宽电位器逆时针旋到底，轻按一下“单次”输出一个负脉冲，单次脉冲宽度等于按扭按下的时间。
10.频率计的使用：频率计可以进行内测和外测，“内外测”功能键按下时为外测，弹起时为内测。频率计可以实现频率、周期、计数测量。轻按相应按扭开关后即可实现功能切换，请同时注意面板上相应的发光二极管的功能指示。当测量频率时“Hz或MHz”发光二极管亮，测量周期时“ms或s”发光二极管亮。为保证测量精度，频率较低时选用周期测量，频率较高时选用频率测量。如发现溢出显示“-- -- -- -- -- --” 时请按复位键复位，如发现三个功能指示同时亮时可关机后重新开机。
题目： 班级： 学号： 姓名： 成绩： 日期：
总结报告
说明：格式按照给定模板。蓝字部分是说明，可删掉。红字部分是示例，供参考。p副标题e
一、摘 要
(归纳总结实验内容、测试结果)
超声技术是一门以物理、电子、机械及材料学为基础的通用技术之一。超声技术是通过超声波产生、传播及接收的物理过程而完成的。超声波具有聚束、定向及反射、投射等特性。目前已经广泛应用于小距离测距、机器人检测、车辆倒车雷达以及家居安防系统等流域。基于超声波的障碍物检测系统采用的是压电式超声波放生器，以51单片机为处理器核心。系统包括超声波发射，超声波接收，数码管显示，电平转换，报警提示共5个模块。51单片机产生超声波发射所需的40KHz方波信号，发射部分使用7404反相器做推挽驱动。接收部分使用CX20106对接收到的超声波信号进行放大，整形滤波。蜂鸣器和发光二极管能够提示探测前方一米左右处是否有障碍。数码管能够显示障碍物的距离，精度10%以内，探测距离范围从0.1米到2.5米。整个系统设计合理，灵敏度较高，工作状态稳定，可以应用于倒车雷达以及短距离检测系统之中。
二、设计任务
2.1 设计选题
选题十五 基于超声波的障碍物检测系统的设计实现 2.2 设计任务要求
设计一个基于超声波的障碍物检测系统，能够检测前方一米左右处是否有障碍，并用指示灯表示出来。用数码管显示障碍物的精确距离，精度10%以内，最小距离1.0米。
三、方案设计与论证
(给出系统原理方框图，说明工作过程)
利用51单片机产生40KHz的方波信号，经7404反相器推挽驱动超声波发生器产生超声波。超声波接收部分使用红外线专用接收集成芯片CX20106实现对40KHz信号的放大、滤波、整形，最后产生低电平信号可送给51单片机外部中 断。单片机通过定时器计算发射和接收到超声波信号的时间间隔，再根据超声波在空气中的传播速度，便能够计算出障碍物的距离，再通过数码管显示出来。系统方框图见图1。
图1 系统方框图
此方案没有使用555定时器，降低了系统的开发成本，CX20106电压增益理论最大值为84dB，在一定程度上限制了系统的灵敏度，但也足以满足本选题的技术指标要求，而且硬件电路结构简单，易于实现。
四、电路单元参数的选定和设计实现
(分模块介绍电路设计过程，设计过程的数值计算。如需仿真，给出仿真结果，如果用单片机，给出软件流程图。用multisim或者protel绘制电路图)
4.1 矩形波发生电路
矩形波发生电路由两级构成，第一级由一个运放震荡产生1kHz的方波，输出的方波经过一个电阻分压网络，使方波波形幅度为5V，然后紧跟一个射随电路，前后级隔离，同时设置输出电阻为50 &8486;，电路如图2所示。
图2 矩形波发生电路
矩形波发生电路参数计算过程如下：
2R1
T&61501;T1&61483;T2&61501;2RCln(1&61483;)
R2 振荡周期
要求f&61501;1KHz，选C&61501;0.1uF，R&61501;5.1k，R1&61501;1.5k，R2&61501;1.5k 仿真第一级输出波形如图3所示。
图3 第一级输出波形
4.6 超声波发生子程序和超声波接收中断程序
超声波发生子程序的作用是通过P1.4端口发送2个左右的超声波信号频率
约40KHz的方波，脉冲宽度为12us左右，同时把计数器T1打开进行计时。
图4系统软件程序流程图
五、装调测试过程
(测试仪器，测试过程，要有详细的测试步骤，测试数据处理，计算误差，附测试照片)
5.1 测试仪器
(1)示波器;TDS3502B 500MHz (2)电源：EM1712 DC
5.2 矩形波发生电路部分电路测试
矩形波发生电路加正负9V电源电压后，用示波器测试能够输出稳定方波，实际第一级输出波形如图14所示。
图14 第一级输出波形
分压网络和射随后输出波形如图15所示。
图15 矩形波发生电路输出波形
使用示波器观察矩形波发生电路的输出波形，正常工作状态时是1.150KHz的方波信号，幅度为16.2V，经过电阻分压后为10.8V，观察射随电路的输出波形，波形幅度和频率都不发生变化。
六、实验注意事项及主要可能故障分析
(对作品的评估、存在问题、产生问题的原因及解决办法及心得体会) 超声波发射和接收采用Φ15的超声波换能器TCT40-10F1(T发射)和TCT40-10S1(R接收)，中心频率为40kHz，安装时应保持两换能器中心轴线平行并相距4～8cm，其余元件无特殊要求。若能将超声波接收电路用金属壳屏蔽起来，则可提高抗干扰能力。根据测量范围要求不同，可适当调整与接收器并接的滤波电容C9的大小，以获得合适的接收灵敏度和抗干扰能力。根据实际情况可以修改超声波发生子程序每次发送的脉冲宽度和两次测量的间隔时间，以适应不同距离的测量需要。根据所设计的电路参数和程序，系统能测距的范围为0.1～2.5m，测距仪最大误差不超过2cm，精度10%以内。系统调试完后应对测量误差和重复一致性进行多次实验分析，不断优化系统使其达到实际使用的测量要求。
七、参考文献
[1] 罗亚非 凌阳16位单片机应用基础[M] 北京航空航天大学出版社 2003年12月第一版
[2] 薛钧义 张彦斌 虞鹤松 樊波 凌阳十六位单片机原理及应用[M] 北京航空航天出版社 2003年2月第1版
[3] 谭浩强 C程序设计[M] 清华大学出版社 1999年12月第2版
[4] 沈美明 温冬蝉 IBM-PC汇编语言程序设计[M] 清华大学出版社 2001年8月第二版
[5] 凌阳大学计划网站 http://www.unsp.com.cn/
附录应包括完整电路图，元器件清单，实物图照片和实验日志。如果有软件，附软件程序。
附录1 系统电路图
附录2 元器件清单
附录3实物照片
附录4 软件程序
include
define uint unsigned int
define uchar unsigned char
define data1 P0
define data2 P2
sbit led1=P1^0;
sbit led2=P1^1;
sbit ring=P1^2;
sbit lad=P1^3;
sbit send=P1^4;
unsigned long int dis=0; //定义距离变量 uchar dis1,dis2;
uchar test=1,flag=0,flag1=5; //定义标志位
uchar tab1[]={0x40,0x79,0x24,0x30,0x19,0x12,0x02,0x78,0x00,0x10}; //带小数点的数字编码 uchar tab2[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; //不带小数点的数字编码 void delay(uint us)
{while(us--);}
void delay1 (uint ms)
{ uint i,j;
for(i=0;i
for(j=0;j<2000;j++) ;
}
void LedDisplay(uchar dat1, uchar dat2)
{ led1=1; //第一位数码管位选 led2=1; //第二位数码管位选 data1=tab1[dat1]; //第一位数码管段选 data2=tab2[dat2]; //第二位数码管段选 }
附录5 实验日志
学号***
学生姓名：***
所在班级：***
实验编号：***
实验名称：***
一、实验目的
本次模拟实习选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台，通过这个平台将电子政务与实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面地形象化理解和掌握政府机关单位办公相关流程。
实验者在模拟实践中通过对政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台、国有资产管理这六个模块的操作学习，从而体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。
二、实验准备
1.注册账号;
2.自己创建空间;
3.加入公共空间;
4.进入各个操作模块，对应实验教程进行操作。
三、实战任务
以同一用户分别登陆不同的模块当中，并扮演同一模块中的不同角色，独立一人模拟全部的业务过程。
四、实验要求
实验者在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。提高实际动手能力，可以通过把政府搬进课堂，模拟政府的内部办公流程和实际业务，从而真正地了解和领悟电子政务应用的重要性。
五、实验内容及步骤
第一步：教师布置此次普测课程教学目标
第二步：教师介绍中国政府提供的电子服务种类。
第三步：学生上机对奥派模拟的6大模块进行操作，取得相应原经验值与金币 模块一：政府信息门户
在电子政务首页选择“政府信息门户”，进入政府信息门户模块，首先需要进行行政区域注册。之后完成相应的9个任务。
模块二：行政审批系统
完成相应的6个任务。
模块三：政府办公系统
完成相应的13个任务。
模块四：公文传输平台
完成相应的3个任务。
模块五：招标采购平台p副标题e
完成相应的4个任务。
模块六：国有资产管理
完成相应的6个任务。
第四步：教师答疑。
第五步：学生完成实验作业，上交实验报告。
六、实验结果
通过对电子政务实践平台的模拟操作，熟悉政府办公自动化的手段以及协同办公的特点，认识电子政务具有提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流等各方面的优点。
通过对电子政务的学习，解决了办公过程中信息传递和处理的瓶颈，而且使组织中每一成员都可能成为信息网络中的一个支点，使得组织内部信息为每个成员平等享有。
七、实验总结
通过几周的实验学习，基本掌握了电子政务实践操作和运用，对电子政务运用的重要性有了一个更深层次的理解。电子政务能够打破时空限制，提高办事效率，提高行政的透明度，拓展社会服务功能，提供与公众便利的交流渠道，使政府的工作变得更加高效、快速和廉洁。 软件当中的各个模块均是高度仿真了目前电子政务建设领域内的最先进的应用手段和技术，将协同办公、网上一站式服务、电子签章等技术应用到软件中，让学生在学习时就处在最领先的环境当中。
虽然在实践操作中遇到不少问题，但通过老师的指导和同学们的帮助下克服了种种问题，才能得以顺利地完成指定的各项操作。同时这次实践也提高了我的实际动手能力，在模拟过程中了解政府内部办公和为公众服务等方面的操作。
看过电子实验报告范文