六年级好书推荐手抄报写哪些内容比较好？手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。下面小编给大家带来了六年级好书推荐手抄报内容参考仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。
一年级
李欧·李奥尼图画书系列 (李欧·李奥尼/著 南海出版社)
启发童话小巴士 (河北教育出版社)
“我爱阅读”系列桥梁书(海豚传媒出版社)
“新蕾原创”系列桥梁书 (新蕾出版社)
雅诺什系列图画书 (浙江少年儿童出版社)
《魔奇魔奇树》 [日]齐藤隆介 编文，(日)泷平二郎 绘，彭懿 译
《十四只老鼠》系列(岩村和朗 著，彭懿 译 接力出版社)
《没头脑和不高兴》(任溶溶/著 ，浙江少年儿童出版社)
神奇校车系列(贵州人民出版社)
《嘟嘟和巴豆》系列(霍利·霍比 /文·图，彭懿等/译， 二十一世纪出版社有限责任公司发行部)
《百岁童谣》(贵州人民出版社)
《明天要远足》儿童诗歌绘本系列(方素珍/著 ，浙江少年儿童出版社)
《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特尔·茵可夫/著 ，陈俊/译， 二十一世纪出版社
《不一样的卡梅拉(我想去看海)》(法)约里波瓦/著，(法)艾利施/绘，郑迪蔚/译
《小熊温尼·普》(英)米尔恩/著，王峥/译 ， 中国少年儿童出版社
《一年级大个子二年级的小个子》(日)古田足日/著，中山正美/绘， 彭懿/译 ，接力出版
二年级
《妖怪山》彭懿 九儿/著， 连环画出版社
《鼹鼠的月亮河》 王一梅/著， 浙江少年儿童出版社
《老鼠养了一只猫》 萧袤/著，浙江少年儿童出版社
《笨狼的故事》 汤素兰/著 ， 浙江少年儿童出版社
《会唱歌的小雨点》微童话系列 冰波等/著， 河北少年儿童出版社
《中国最美的童诗》 雪野/主编 ，圣野、林焕彰等/著，重庆出版集团
《会走路的人》 林良/著， 福建少儿出版社
《大自然温馨微童话》系列 冰波，王一梅 等著，湖北少年儿童出版社
《兔子坡》(美)罗伯特·罗素/著，司南/译，晨光出版社
《疯狂学校》系列 (美)古特曼/著 ，(美)佩洛特 绘，江苏少年儿童出版社
《吹牛大王历险记》(意)罗大里/著，张密/译， 新蕾出版社
《比得兔的新故事》 (英)艾玛·汤普森/ 著 ， 连环画出版社
《女巫》(英)罗尔德·达尔/著 ，代维/译 ，明天出版社
《青蛙和蟾蜍》系列(美)洛贝/尔绘，明天出版社
《鼹鼠博士的地震探险》(日)松冈达英/著， 蒲蒲兰/译
三年级
《一只小鸡去天国》汤汤 /著， 明天出版社
《大林和小林》 张天翼/著 ， 湖北少年儿童出版社
《灰国王》 (美)苏珊·库珀 / 著， 舒伟/译， 湖南少年儿童出版社
《渡过雪原》(日)宫泽贤治/著 ， 贵州人民出版社
《故事奇想树》系列 林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著，青岛出版社
《晴天有时下猪》系列矢玉四郎/著,二十一世纪出版社
《外国最美的童诗》 雪野/主编 ，斯蒂文森、 水上多世等/著，重庆出版集团
《我的错都是大人的错》 几米/ 著,现代出版社
《吹小号的天鹅》 (美)E·B·怀特/著，任溶溶/译， 上海译文出版社
《长袜子皮皮》 (瑞典)林格伦/著，李之义/译 ，中国少年儿童出版社
《罗伯特的三次报复行动》(法)穆莱瓦/著，梅思繁/译，新蕾出版社
《蓝熊船长的十三半条命》 (德)瓦尔特·莫尔斯/著，李士勋/译， 人民文学出版社
《小淘气尼古拉》系列(法)戈西尼 /著 ， 戴捷/译 ， 中国少年儿童出版社
《物种起源》少儿彩绘版 苗德岁/著 ， 接力出版社
《写给儿童的中国历史》 陈卫平/著 ， 新世界出版社
四年级
《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵/著 ，新蕾出版社
《飞越天使街》舒辉波/著，少年儿童出版社
《我是白痴》 王淑芬/著 ，二十一世纪出版社
《我的声音会去旅行》系列 林焕彰/著 ，新蕾出版社
《父与子》(漫画) (德)卜劳恩/绘，洪佩琪/编， 译林出版社
《佐贺的超级阿嬷》系列 〔日〕岛田洋七/著，陈宝莲/译，南海出版社
《作文里的奇案》(法)伊夫.格勒韦/著， 李盈/ 译， 晨光出版社
《最西游作文》 袁 艳/著，人民邮电出版社
《从罐头盒里出来的孩子》 (奥)克里斯蒂娜·涅斯特林格/ 著， 河北少儿出版社
《阁楼里的秘密》(美)辛西娅· 沃伊特/ 著，麦倩宜/译，晨光出版社
《101个神奇的实验》(德)安提亚·赛安，艾克·冯格/文，夏洛特·瓦格勒/图，谢霜/译
《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗/著 ，少年儿童出版社
《儿童哲学智慧书(第一辑)》(法)奥斯卡·柏尼菲等/著，乐迈特等/绘，李玮/译
《吴姐姐讲历史》(15册) 吴涵碧/著，新世界出版社
五年级
《火印》 曹文轩/著， 江苏少年儿童出版社
《九月的冰河》 薛涛/著，新蕾出版社+
《汉字奇兵》 张之路/著，新蕾出版社
《小证人》 韩青辰/著，浙江少年儿童出版社
《灵狐少年》 彭懿/著，晨光出版社
《狼獾河》黑鹤/著，接力出版社
《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著， 中国福利会出版社
《西顿野生动物故事集》
(加拿大)西顿/编著，译林出版社出版
《安房直子月光童话》系列(日)安房直子/著 周龙梅，彭懿/译 接力出版社
《名家文学读本》(10本)钱理群/主编， 蒋军晶、刘发建 、张学青、丁慈矿等编著
《作文笑传》何捷/著，人民邮电出版社
《希利尔讲艺术史》
(美)希利尔/著，李爽，朱玲/译，贵州教育出版社
《莎士比亚戏剧故事集》 (英)查尔斯·兰姆，玛丽·兰姆/改写，萧乾/译
《不列颠少儿百科全书· 哺乳动物》 (美)不列颠百科全书公司/著， 浙江少年儿童出版社
六年级
《我要长成一棵葱》常新港/著，青岛出版社
《舞蹈课》 三三/著，江苏少年儿童出版社
《少女的红围巾》 程玮/著，江苏少年儿童出版社
《给孩子的诗》《给孩子的散文》 北 岛/著 ，中信出版社
《张晓风美文系列·我喜欢》 张晓风/著，浙江少年儿童出版社
《不要怕——少年人文读本》 刘绪源/主编，明天出版社
《腰门》 彭学军/著，二十一世纪出版社
《童话之书》 陈诗哥/著，中国少年儿童出版社
《不老泉》 (美)纳塔莉·巴比特/著，吕明/译 二十一世纪出版社
《少女苏菲的航海故事》(美)沙伦.克里奇/著 ，王玲月/译
《给孩子们的故事》 (美)艾巴辛格/著， 二十一世纪出版社
《永远讲不完的故事》 (德)米切尔?恩德/著，二十一世纪出版社
《地海巫师》 (美)厄休拉?勒古恩/著，蔡美玲/译，江苏文艺出版
《安德的游戏》(美)奥森·斯科特·卡德/著 ， 广西科技出版社
《本爱安娜》 (德)彼特·赫尔特林/著 ， 21世纪出版社
《35公斤的希望 》(法)嘉瓦尔达/著，王恬/译， 新蕾出版社
《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保罗·柯艾略/著，丁文林/译， 南海出版社
《什么是什么》(一、二辑) (德)雷纳·科特 等/文，(德)埃贝尔哈尔德·埃曼等/图，李玉茹等/译 湖北教育出版社
《写给儿童的世界历史》 陈卫平/著 ， 新世界出版社
《爱因斯坦的圣经》 (美)萨缪尔/著，李斯、马永波/译，海南出版社
《纸人》殷健灵/著，新蕾出版社饿而死了。
1.《三国演义》罗贯中著
2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译 福建少年儿童出版社
3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译 人民文学出版社
4.《童年》高尔基著
5.《呼兰河传》萧红著 复旦大学出版社
6.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译 云南美术出版社
7.《好兵帅克》(捷克)雅?哈谢克著萧乾译 译林出版社
8.《红雨伞?红木屐》彭懿著 吉林出版社
9.《冰心儿童文学全集》冰心著 中国少年儿童出版社
1、董遇 | “三余”读书法
汉代的著名学者董遇很提倡利用“三余”时间读书，哪“三余”呢?董遇 说︰“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。”意思是说，冬天，没有什么农活，这是一年之中的空余时间;夜间，天黑不能出去活动，这是一天之中的空余时间;雨天，不能下地劳作，这也是可利用的空余时间。抓住这三种空余时间用来读书，肯定会有收效。
当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但董遇 那种善于抓紧一切空余时间的精神，对于今天来说仍然是适用的。
2、诸葛亮 | “观其大略”读书法
三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了诸葛亮的“足智多谋”。
诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。其他三人读书学习“务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。诸葛亮没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。
诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。诸葛亮对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。
后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。
3、陶渊明 | “会意”读书法
晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。陶渊明在《五柳先生传》中曾写到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点，去繁就简和独立思考。实际上，陶渊明追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。
4、陈善 | “入书出书”读书法
南宋陈善著有一部《扪虱新话》，陈善在书中写道︰“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出入，得尽读书之法也。”
这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质;出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。
5、欧阳修 | “计字日诵”读书法
北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书总字数为40多万字，然后规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。他说：“虽书卷浩繁，第能加日积之功，何患不至?”的确，这样日积月累，一部部的书籍就被他背熟了。这种每日定量计字，细水长流，集腋成裘，在欧阳修的亲身实践中证明是一种行之有效的读书方法。
6、苏轼 | “八面受敌”读书法
宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。
读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。
7、张溥 | “七焚”读书法
明代学者张溥的“七焚”读书法，强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。他的读书法分为三步：
第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。
第二步，抄完后高声朗读一遍。
第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。烧完之后，再重新抄写，再朗读，再烧掉。
这样反复地进行七、八次，一篇文章要读十几遍，直至彻底理解、背熟为止。张溥藉此苦读成名，给自己书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。