在我们的生活中，学习是一项不断进步的过程，而善于总结则是一种能够帮助我们更好地学习的方法。下面是关于教师寒假学习培训总结范文的相关内容，希望对大家有所帮助!
今年寒假我有幸参加了聊城市第二期小学骨干教师寒假培训班，对于我来说这是一次难得的充电机会，由衷的感谢联校领导为我搭建了一个很好的学习提高的机会，在培训班我听了多位专家和名师的报告，使我对教师这个职业的内涵有了更深的了解，使我的心灵再次受到震撼：作为新世纪的一名教师，要不断的追求自我的超越。
首先章丘市福泰小学李枝新校长给我们做了精彩的报告，课题是《小学课堂教学评价》，她的报告使我受益匪浅，对我感触最深的有以下几点：
1、她在教学中的做法：
⑴在教学中注重让学生写数学日记。
⑵在教学中让学生准备一个错题本，把错题记在错题本上，并举一反三。
⑶她在接一个新班时，准备一个信封(一个针、一根线)，然后根据这一根针和一根线写一篇作文，是学生想到做事要认真。
2、一名教师应具备的基本功：
(1)、板书：设计科学合理、以纲扣本、言简意赅、有艺术性、条理性强、字迹工整美观、板画娴熟。
(2)、教态：明朗、快活、庄重、富有感染力、仪表端庄、举止从容、态度热情、热爱学生、师生情感交融。
(3)、语言：要准确清楚、说普通话、精当简练、生动形象有启发性、教学语言的语调要高低适宜、快慢适度、抑扬顿挫、富于变化。
(4)、操作：看教师运用教具，操作投影仪、录音机、微机等的熟练程度。
3、成功的课堂教学是：学生敢质疑、会质疑、课后有问题;学生有自己的想法，能表达思想;学生充满自信、敢说话、不怕说错;教师对教材敢调整;教师充满活力;师生关系和谐;课堂非常开放、教师不包办代替;课堂能让学生活动起来;在小组合作中，能很好调控;给学生充分的时间和机会。
4、在教学中方方面面对自己要求高一些，自己就会进步很;抓住来到身边的每一次机会，很多情况机会取决于自己。;要喜欢自己的工作，当一个人喜欢这个工作时，就不觉的麻烦了;在工作中，当教会学生学会的时候，是一件幸福的事，然后把幸福放大，把工作当成既幸福又有意义的工作，自己才觉得有意义。然后又听了聊城大学的马开剑教授的教学艺术漫谈，使我对教学的艺术有了更深的认识，他鼓励我们要超越教学经验的境界，面对培训加强自身的修养，要加强理论，把自己的东西加强为理论，做研究性的教师。最后还听了山东师范大学的余瑞琴教授和丁海东教授的精彩报告，余瑞琴教授教我们如何辅导小学生的心里，怎样让学生厌学变乐学，辅导学困生的策略;丁海东教授就国内外前沿教育理念做了很深的分析，使我对儿童教育的几个思想流派有所了解。
总之，这次培训我学到了很多，启发了很多，收获了很多。我会以这次培训为契机，在以后的工作中尽职尽责，争做良师，严格要求自己，执着的学习，在学习中不断进步，在反思中不断成长!恳请领导以后多给我们这样的学习机会。
20__年2月3日，为期三天的砂子塘寒假教师培训已接近尾声，尽管屋外寒风刺骨，但屋内暖意浓浓，掌声连绵。全体教师用心享受着这精神的滋养，进行着与自身灵魂的对话。
今天上午学校特地为我们请来了著名的教育学博士———黄耀红为我们进行一场关于《人，是课堂尺度》的讲座。这是一次对于课堂价值的深刻思考。就如黄老师所说：价值虽然看不见，却超越了一切物质。价值是沉淀的文化传统，价值是共同的精神追求，价值是终极的哲学追问。
对于我们老师来说，课堂就是我们的主阵地。但是对于我们的孩子来说，我们的课堂能给孩子们带来什么?是知识的传授?是难题的解惑?还是对一种人的生命的价值传递?这就需要我们对课堂有着更为深刻而透明的理解。黄老师说得好，课堂之上，没有对话就没有建构。有了对话，就有了敬畏之心，师生之间就会互相尊重。消除传统老师高高在上之感，降低坡度，引领学生走向另一个知识的彼岸。课堂之上，没有选择就没有自主。当一个人拥有很多选择、很多可能之时，才有资格发现更好地自己。对于学生而言，让他们选择自身感兴趣的话题进行表达，有着自主选择的权利，相信长而久之必能释放出那一股自己都不曾发现的潜在力量。对于课堂，还有一种理解，则是没有包容就没有个性。文化的魅力都在于包容。容许每个人以自己的方式存在，即使是有缺陷的存在。在班上，那些学习不用老师操心的孩子，可能是大多老师的心头爱。而对于班上的后进生而言，他的成长确实要经历更多的磨砺。对于这样的孩子，我们老师要做的就是给予他们更多选择的机会去发现自己，肯定自己，去发现更好的自己。包容课堂上学生突如其来的“奇思妙想”，敬重孩子的每颗童心。
喜欢这样一句话：正是因为生命的不完整，我们才拥有更多得可能性与创造性。生命不圆，才能遇到更好的自己。人生不定，才能释放潜在的可能。真实的课堂需有“种”，有“料”、有“趣”、有“用”。由求同到存异，那我们的课堂就会因“创造”而超越。
黄老师一上午的与之心灵对话，对于我们老师来说是幸福的。从他的语言中，我们对于课堂价值有了更为深刻的思考。在教育这片沃土上，让我们一起不断摸索、探究着……
寒假献孝心情况总结怎么写?寒假献孝心活动是让孩子们先从孝心感恩开始。这活动体现了以人为本的教育理念。那么，关于寒假献孝心情况总结写什么内容?一起来学习吧。
根据市、县少工委安排，我校少先队组织开展丰富多彩的的孝心中国年活动。爱老敬老，尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。本着以培养孩子们孝敬长辈、爱老敬老的良好品质为目的，各少先中队掀起了孝心活动的热潮，达到了预期效果。现将工作总结如下：
一、开展教育，唤醒意识，催萌孝心
寒假前，利用班队课，在班上详细介绍孝心活动的目的、意义及具体做法。使孩子们懂得父母把他们拉扯大并不容易。子女的健康成长凝聚着父母的新勤与汗水。父母为孩子付出很多，作为孩子理所当然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才开始行动，应该从小开始，从现在开始。要听从父母的谆谆教导，让父母少操心;每天为家里做一些力所能及的家务事：扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗，减轻父母的辛劳;捶捶背、捏捏肩、洗洗脚，消除父母的疲惫。然后，让孩子们人人表决心，要做孝顺的孩子，听父母的话，坚持天天为家里做点家务事。要求一二年级的学生必须学会做一项家务。
二、渲染氛围，营造活动主题环境
(一)及时小结，促使活动的顺利进行。
为更好地激励孩子们积极参与、坚持参与活动，要求家长根据孩子的完成情况签字。激励个别无行动或少行动的孩子改变惰性，为家里做点小事，做个知恩图报、孝敬父母的好孩子，为家人争光，为自已争光。
(二)、展示孝心作业，促使活动进一步开展。 为了使孩子们更加重视此活动的开展，要求学生开学后上交假期活动记录(孝心活动作业)。如一二年级收集春联10副，三四五六年级制作宣传海报，交一幅剪纸作品、制作春节手抄报、征文《20__我想对你说》。上交作业后，都在班上展示优秀作品，大力宣传同学的感人事迹。同学在向别的同学介绍时，脸上露出了喜悦与自豪，充分说明了我们开展此次活动的价值所在。孩子们通过图文并茂的鲜活的案例在潜移黙化中受到熏陶、感染，更加自觉孝敬长辈，更主动地分担家庭责任，变要我孝为我要孝。
三、活动在持续，收获多多。
孩子们在孝敬长辈活动中，亲身体验了为家中作点奉献的快乐与艰辛，体验到了父母哺育儿女的含辛茹苦，感受到了父母的无私、伟大，体会到父母既上班又要照顾老人与小孩是多么不容易。因此懂得要多些分担家庭琐事来减轻父母辛劳，以表孝心。同时孩子们在活动中，较好地锻炼了生活能力，增强了个人的自理能力，为今后独立自主生活打下了坚实的基础。
收获的不仅仅是孩子们，更有家长和老师。作为老师的我，深深体会到成才先成人，学会做人，先从孝心感恩开始。这体现了以人为本的教育理念。看到一二年级的学生积极参加班级值日卫生工作，不怕苦不怕累，像模像样的，使我感受到此项活动开展意义重大。我偿到了实惠的甜头，孩子们会做事了，不用老师包办代办，老师可以半解脱了。我相信如此日积月累，孝心活动会逐渐内化为学生心理素质的深层成份，融于学生的情感血液，用真情去培育心灵，从而让学生
在含“情”脉脉的亲情丝带上学会做人，学会做事。这项活动的开展，不仅使孝敬长辈之风日渐浓厚，而且也有力地促使了学生在今后的学习和生活中奋发图强，用实际行动去回报亲人，回报社会。
我校按照《台儿庄区教育局二一三年寒假小学教师培训方案》相关文件精神，组织我校骨干教师于20__年2月21日(阴历正月十二)在实验小学进行寒假教师培训工作。本次培训对于全面提升我校教师理解新课标和运用“三六五”课堂教学模式的能力，强力推行枣庄市优秀教案评比活动起到了很大的推动作用。现将我校寒假教师培训工作总结如下：
一、加强组织领导，确保培训质量
我校高度重视校本培训工作，李磊副校长为主要负责人的寒假业务培训领导小组。整个培训工作准备充分、精心组织，我校共安排30名教师参加业务培训(其中语文12，数学9人，英语4人，常识2人，艺术科3人)。并于1月28日准时报名。为提高学习的实效性，学校印制了外出学习记录，在学习中除了参加区教育局的考勤，我校对参训教师进行四点名。学习后，将学习笔记交教导处存档。
二、培训效果
通过培训，提高了认识了认识，开阔了视野，创新了教学;对培训内容，认真研读，做好笔记及读书心得体会，充分理解新的课程标准的内容和精髓，把握课程标准对各年级段的不同要求，在课堂教学中做到心中有数。通研“三六五”课改操作要领，在课堂教学中能够熟练并灵活运用“三六五”课堂教学模式。通研教材教法，研讨学科教学设计，进一步提高教师驾驭教材和课堂教学的能力。深刻理解市教研室编写教案的意图和方法，做到与“三六五”教学流程的有机结合，下一学期多出精品教案。
三、存在的不足
1、时间短，培训内容重，个别教师学习笔记过于简单。
2、个别教师对培训学习工作的重要性认识不到位，主动性欠缺。
四、今后的打算
1、继续按区教育局精神要求，认真做好各项培训工作。
2、加强业务培训力度，切实解决教师教学工作中遇到的.问题，提高教师驾驭教材，解决实际问题的能力。
3、继续采取“请进来，走出去”的方式，多请专家讲解，适时让教师外出学习，开拓视野，将培训学习内容由形式内化为自觉地行为，发挥培训效率的最大化。
4、加强优秀教案的学习指导工作，真正将此工作落到实处，多出精品教案。
在寒假期间市局组织了全体教师进行学习培训。我们通过直播，学习了四位优秀教师的精彩的经验。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：
我更新了教育观念。这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助，这次小学教师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
我做好了课改中教师角色的转变。
1，权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
2．教书匠转向专家型。未来教育需要"专家型"的教师，而不是"教书匠"，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将
不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。
骨干教师寒假高级研修学习总结 2
寒假虽短，但我的骨干教师高级研修学习之旅却异常充实和有意义。这次学习不仅为我搭建了一个高层次的交流平台，更让我在教育的道路上迈出了坚实的一步。
研修过程中，我深刻感受到了教育创新的力量。专家们通过生动的案例和深入浅出的分析，让我认识到传统教育模式的局限性，并激发了我对新型教学模式的探索欲望。我开始思考如何运用信息技术手段，打破时间和空间的限制，为学生提供更加灵活、多样的学习方式和更加个性化的学习体验。
同时，我也对自身的专业发展有了更清晰的认识。我意识到，作为一名骨干教师，不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，更要具备较高的教育科研能力和教学反思能力。只有这样，才能在教育教学实践中不断发现问题、解决问题，推动自己的专业成长。
此外，研修中的团队建设活动也让我收获颇丰。我们来自不同地区的骨干教师因为共同的目标和追求而相聚在一起，通过相互学习、相互帮助，我们建立了深厚的友谊和默契。这种团队合作的精神将激励我在今后的.工作中更加积极主动、勇于担当。
总之，这次寒假高级研修学习是我职业生涯中的一次重要经历。它不仅让我学到了许多宝贵的知识和技能，更让我对教育事业有了更加深刻的认识和热爱。我相信，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情、更加专业的态度，投身于教育教学工作中去，为培养更多优秀的社会栋梁之才贡献自己的力量。
从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的.课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。
加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
在这个寒假，我有幸参加了为期一周的骨干教师高级研修班，这次学习不仅是一次知识的充电，更是一场心灵的洗礼。研修内容丰富多彩，涵盖了教育教学理论的前沿探索、现代教育技术的应用、以及师德师风建设的深刻探讨。
学习过程中，我深受启发的是对教育本质的重新认识。专家们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我深刻理解到，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，培养他们的创新思维和实践能力。这让我在今后的教学中，更加注重学生的主体地位，努力营造一个开放、包容、鼓励探索的课堂氛围。
此外，现代教育技术的应用也让我大开眼界。随着信息技术的飞速发展，教育手段也在不断革新。通过学习，我掌握了多种教学软件和平台的使用方法，如在线协作工具、多媒体教学软件等，这些都将极大地丰富我的教学手段，提高教学效率。我计划在未来的教学中，将这些新技术有机地融入课堂，让学习变得更加生动有趣。
师德师风建设方面，我更是受益匪浅。通过聆听优秀教师的事迹分享，我深刻感受到作为一名教师的责任与使命。教师不仅是知识的传播者，更是学生品德的`塑造者。我将时刻铭记自己的身份，不断提升自己的道德修养，以身作则，成为学生心中的榜样。
总之，这次高级研修学习是一次难得的机会，让我收获满满。我将把所学到的知识和经验应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
寒假期间，我参加了骨干教师高级研修班，这次学习经历对我来说意义非凡。研修课程涵盖了教育改革的最新动态、课程设计与实施的精细策略，以及教师专业成长的路径探索，让我在教育理念、教学方法和个人发展等方面都有了新的认识和提升。
首先，教育改革的浪潮让我深感责任重大。通过学习，我了解到当前教育改革的方向和重点，认识到作为骨干教师，在推动教育改革中扮演着重要角色。我决心积极响应改革号召，勇于创新，敢于实践，为培养具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。
在课程设计与实施方面，我收获了宝贵的经验。研修班中，专家们分享了许多优秀的.课程设计案例，让我深刻认识到课程设计要紧密联系学生实际，注重激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也学到了许多实用的教学方法和技巧，如项目式学习、探究式学习等，这些都将对我的教学产生积极的影响。
此外，教师专业成长的话题也引起了我的深思。我意识到，作为一名骨干教师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要不断学习和提升自己的综合素质。我将积极参加各种培训和学习活动，拓宽自己的视野和知识面，努力成为一名学习型、研究型、创新型的教师。
总之，这次高级研修学习是一次难得的成长机会。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育事业中，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展和学校的持续发展贡献自己的智慧和力量。
随着寒假的悄然结束，我作为一名骨干教师，有幸参与了此次高级研修学习。这次学习不仅是一次知识的充电，更是教育理念与教学方法的深刻洗礼。为期数日的研修，让我在教育的广阔天地中汲取了新的养分，也对自身的职业发展有了更为清晰的规划。
学习过程中，专家们深入浅出的讲解让我受益匪浅。从教育理论的.最新动态到教学实践的案例分析，每一个环节都紧扣当前教育改革的脉搏。我尤其印象深刻的是关于“以学生为中心”的教学理念探讨，它让我重新审视了自己的课堂，意识到在传授知识的同时，更应注重学生能力的培养和个性的发展。这种观念的转变，将对我今后的教学产生深远的影响。
此外，与来自全国各地的骨干教师交流互动，也让我收获颇丰。大家围绕教学热点难点问题展开热烈讨论，思想的碰撞激发出许多创新的火花。我深刻感受到，教育是一项需要不断学习和探索的事业，只有保持开放的心态，勇于尝试新的教学方法和手段，才能跟上时代的步伐，为学生的成长提供有力的支持。
回顾这次研修学习，我深感责任重大，使命光荣。作为一名骨干教师，我将把所学所得应用到教学实践中去，努力提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也将积极发挥示范引领作用，带动更多的教师参与到教育改革的洪流中来，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
寒假的高级研修学习之旅，对我而言，是一次宝贵的精神之旅和专业成长的加速器。在这段时间里，我深入学习了先进的教育理念、教学方法以及教育技术，感受到了教育事业的无限魅力和广阔前景。
学习过程中，我最为触动的是对教育本质的深刻理解。教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒和品格的塑造。作为教师，我们要做的不仅仅是教会学生如何学习，更重要的是要激发他们内在的学习动力和探索精神，引导他们形成正确的价值观和人生观。这种观念的转变，让我更加坚定了自己作为教育者的责任和使命。
同时，我也学到了许多实用的'教学技巧和方法。比如，如何运用信息技术手段优化课堂教学、如何设计有效的课堂互动环节以提高学生的参与度、如何运用评价手段促进学生的全面发展等。这些技巧和方法不仅提高了我的教学效率和质量，也为我今后的教学创新提供了有力的支持。
此外，与同行们的交流互动也让我收获良多。我们共同探讨了教育中的热点和难点问题，分享了各自的教学经验和成功案例。这种跨区域的交流与合作不仅拓宽了我的视野和思路，也为我提供了更多宝贵的资源和灵感。
总之，这次寒假高级研修学习是一次难得的机会和宝贵的经历。它让我更加明确了自己的教育目标和方向也为我今后的教学工作和职业发展奠定了坚实的基础。我相信在未来的日子里我会继续努力提升自己的专业素养和教学能力为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假我校积极响应区教育局的号召，在学校领导和学校大队部的统一安排部署下，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下:
1、开展“迎奥运，促和谐”亲子读书活动，利用寒假和爸爸妈妈一起读一本好书，为家长和学生们搭建活动平台，让学生享受读书的快乐，使学生与家长有更多的情感交流，心灵沟通。
并将自己的读书体会写下来，内容、形式不限，500字左右。
开学以来已收到三—六年级优秀读后感近50篇。
2、争当奥运小健儿，学生们根据自己的实际情况，制订假期健身计划，开展踢毽子、跳绳、长跑等体育活动，以“更高、更快、更好”的奥运精神激励自己，了解奥运知识，锻炼强健的体魄。
3、争做安全小公民。
寒假是学生们尽情玩耍的好时机，但也处处存在着危险。
学生们牢记了学校老师和家长的叮嘱，远离危险，愉快、安全地过了一个寒假。
在假期里，学生们不到河上玩滑冰，不玩弄电器，不参与赌博，遵守交通规则。
开学后全校一千余名学生已全部安全返校。
4、“知荣辱，树新风”活动。
学生们放假不忘老师的嘱托，学生们事事处处维护文明行为，学习文明礼仪，外出走亲访友有礼貌，乘车懂得礼让，拾金不昧，争做新时代的“小雷锋”。
四(2)班尹博远同学捡到一张活期存折和几十元钱主动交给警察叔叔。
六(1)班的李一林同学，与爸爸一起参加了救助南方雪灾地区的募捐活动，虽然只捐出几十元，但足以体现那颗善良的心，我们为她的举动感到骄傲。
5、关心时事，坚持通过报纸、电视、广播等传媒了解国内外新闻大事，宣传第十七次全国代表大会精神，切实做一个爱祖国的小主人。
另外寒假中，学生们也参加了所属社区的各项活动。
区府社区的王子翼等同学参加了迎新春老少联欢会，表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜，真可谓老少同乐;电厂社区的学生参加了社区巡逻小队，帮助管理小区内的车辆，改善乱停乱放的现象;广厦社区的`学生积极参加社区组织的各项活动，有的打扫房屋楼道，有的积极帮助孤寡老人，陪伴老人们一起过春节，五(2)班刘琪同学带领所在社区组成的雏鹰假日小分队发挥美术特长，包揽了社区黑板报，做到及时更新更换，社区居民的反映都很不错。
总而言之，我校学生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。
开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识，学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。
假期是同学们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，结合我校的情况精心安排、制定了极富实践性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。
在这个假期里，同学们能按照学校的要求，独立完成假期作业，干力所能及的家务。
下面，将我校寒假实践活动作以总结。
一、寒假作业情况:
大部分学生都能认真完成寒假作业，遇到不认识的都能请教家人，可见孩子们的学习态度是端正的，学习态度也是良好的。
其中完成的较好的同学有:孙__、付__、王x、焦__、张__、高x等，没有按时完成作业的同学有:李__、孙__、李__、赵__、韩__等。
二、帮助父母做些力所能及的事
寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着打扫卫生，置办年货等。
许多同学在这期间帮助父母做了许多力所能及的事，如刘寒玉、韩子娟、李思琪帮家人带弟弟妹妹，给家人倒茶倒水，打扫卫生等，这也是让学生们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。
三、在读书活动中获得了知识，锻炼了能力
假期是放松、休息的`时间，更是获取多方面知识的好机会。
阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。
四、在新春孝敬活动中，学会感恩
我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。
五、让学生在假期注意饮食及出行安全
过年了，家里会买很多好吃的，有的学生不知道节制，结果会吃坏肚子，我要求学生吃东西要有节制，不能吃太饱。
另外学生在走亲时要注意安全，还有在燃放鞭炮时更是要注意安全，开学后班里同学都安全返校了。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使学生愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。
20__年的寒假即将结束，回首这段时间的学习工作，我深感收获颇丰。在这个寒假里，我不仅享受了休息放松的时光，更是通过学习不断提升自我，为新学期的教学工作做好准备。以下是我对这段时间学习工作的总结：
一、学习收获
在这个寒假里，我主要学习了教育教学理论、教学技术、班级管理等相关知识。通过系统的学习，我进一步了解了教育教学的最新理论和方法，丰富了自己的教学工具箱。我还参加了一些教育培训课程和研讨会，与同行们交流了经验，拓展了视野，获益良多。
二、教学备课
在寒假期间，我认真备课，精心设计了新学期的教学计划和课程。我结合学生的特点和需求，制定了科学合理的教学目标和方法，确保教学有效果。我还整理了教学资料，准备了教学用具，为新学期的教学工作做好了充分准备。
三、班级管理
作为班主任，我在寒假里也进行了班级管理工作。我对班级的学生进行了全面的了解和分析，找出了存在的问题和困难，提出了相应的'解决措施和改进意见。我还与学生和家长进行了沟通交流，建立了良好的师生家长关系，为班级的和谐发展做出了积极贡献。
四、个人成长
在这个寒假里，我不仅关注了教育教学工作，还注重了个人成长。我积极参加体育锻炼、文艺活动和社会实践，保持了良好的身心状态和心态。我还充分利用空闲时间，阅读了一些优秀的教育书籍和文学作品，充实了知识和情感，提升了人文素养。
五、展望未来
20__年的寒假学习工作虽然已经结束，但我对未来的教学工作充满信心和期待。我将继续努力学习，不断提升自我，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信在新的一年里，我会更加辛勤耕耘、不断进步，实现个人和教育事业的双赢。
在学习工作的道路上，我们将携手前行，共同努力，共同成长，共同收获。让我们携手迎接新的挑战和机遇，创造更加美好的明天！愿我们的教育事业蒸蒸日上，学生们茁壮成长，社会和谐进步！
今年寒假的教师培训工作已经告一段落，此次培训虽然时间短暂，但安排紧凑，内容充实，力度较大，收到了预期效果，今天我们在这里召开总结大会，并不表示教师培训工作已经结束，而是意味着要全面铺开教师队伍建设和课堂教学改革，在此，我强调以下几点：
一、全体教师要提高认识，端正态度，积极投身加强自身建设的热潮中，态度决定一切，从这次教师培训看，尚有部分教师对培训重视不够，认为我们是在搞形式、走过程，因此不积极参加，个别教师甚至从头到尾都没有参加培训。这样的认识是严重错误的。目前教育教学改革深入推进，教育教学中面临的新问题、新情况层出不穷，积极面对我们尚难以应付，更不用说不思进取、固守平庸了。作为教师，不创新、不进取、不提高是不称职的，是迟早要被淘汰出局的。我想，为了每个孩子的前途命运、为了千万个家庭的幸福、为了我们自己的家庭幸福和前途命运，不论从哪一个角度，我们都应该积极上进。几年来，我们尽可能的创造条件大力提高教师素质，这次培训正是我们在现有教育教学模式难以满足实际需求的情况下举办的，为了举办这次培训，我们下了很大功夫，派出了部分教师外出学习。这次培训就是对他
们外出学习的总结和提升，对我们来说是一次很珍贵的学习机会，是一次借鉴探索的良机，是我们全面发起课堂教学改革的第一步，为此，我希望全体教师要积极转变观念，学习先进的教学理念和教学方法，博采众长，在教育教学实践中，勤于思考，善于总结，努力探索并形成适合我们新绛二中校情、生情的教育教学模式；要克服困难，合理安排时间，积极主动的进行学习，大力提高自身素质，使自己能够充分适应现有的教育教学要求。
二、要以这次培训为契机，持之以恒，坚持不懈的将教师队伍建设这项重点工作深入开展下去。本次教师培训仅仅是教师队伍建设和课堂教学改革的前期工作，全校上下要认真总结这次培训，积极进行利弊、得失分析，取长补短，努力探索教师队伍建设的新途径。教师培训是一项长期而艰巨的工作，它需要循序渐进，持之以恒地从教育教学环节的每一个细节去抓，同时要求教师自觉地行动起来。这次寒假培训仅仅是新学年教师培训的开局工作，今后，我们还将定期举办多种类型的教师培训，为教师外出学习，积极地创造条件，提供机会。希望老师们从现在做起，努力提高自身素质，共同推进我校教师队伍建设。
三、要以这次培训为起点，全面推进我校课堂教学改革。这次培训主要是学习山东杜郎口中学的先进教学经验，他们的课堂教学给了我们有益的启示，让学生成为学习的主人，
在快乐中学习，在兴趣中体验成功的快乐，这才是我们教学的.最高目标。从目前情况看，我校现有的课堂模式远不能适应学生实际，课堂教学效率低下，已成为学校向前发展的最大障碍。破旧才能立新，但破旧立新需要勇气和智慧，这次培训最主要的任务就是要寻找我校课堂教学改革的出路，探索课堂教学改革的模式。课堂教学模式的形成，需要一个长期的过程，这次培训结束意味着探索、尝试的开始，希望老师们在培训结束后更加积极主动的学习，大胆努力的探索，力争形成高效益的课堂教学模式，力争做一名专家型、学者型教师。
老师们，新的学期即将开始，让我们满怀希望，在万象更新的新年新气象中，团结协作，大展鸿图，为____再上新的台阶而努力奋斗。
谢谢大家!
在平日的校本培训活动中，我主要采取以下策略，让教育教学目标有效达成。
1、开放内容，让学生回归生活。
在具体操作中，通过以下方式实现：改造教材，增强教学内容的时代性;关注学生生活经验，创设开放性问题;关注学生新经验的生成，创设教学活动主题。
2、尊重学生，让学生自主探索。
在具体操作中，可以从这些方面入手：设计核心问题驱动整个教学过程;以科学的探究活动设计为基本途径;通过师生合作互动达成教学目标。
3、开放时空，让学生合作互动。
合作学习的主要目的是加强师生之间、生生之间的交流与互动。运用这个策略，教师要从至高无上的讲台上走下来，参与学生的研究，获得学生讨论的信息为有效调控课堂作好充分的准备。在合作之后，教师组织学生进行全班交流，并进行及时有效的学习指导。
4、关注发展，让学生活动建构。
此策略注重的是学生自身的体验，让学生在自主建构的过程中体会生物之魅，感受生物之美，看到思维的力量，体验思考的'快乐(此种快乐源于学生的成功)。
5、突破定势，让学生思维发散。
6、关注心灵，让学生舒心成长。
我认为在当代，衡量一种教育是否是优质的教育，一个比较重要的指标就是关于学生情感目标的达成，也就是学生的心灵是否受到了应有的关注，他们的心灵是否在健康成长。在教学实践中，教师应该时时体现这种关注，将教育的艺术演绎到纯粹。其实学生个个有才能，有潜力，就看老师是否去发掘、去调动、去引导。发掘需要教师的一双慧眼，调动需要教师的一份热情，引导需要教师的一份执着!只要我们多一些宽容、多一些尊重、多一些忍耐、多一些等待、多一些鼓励、多一些欣赏，学生的潜能就会被我们点燃。“给我阳光，我就会灿烂!
教育的目的在于让人认识人，在于发展人。就学生发展而言，显性目标的达成相对较为容易，而对于关系到学生终生发展的隐性目标的培养是教育中最见功夫的工作，教育之所以博大在于它，教育之所以细微亦在于它。