期末总结是对整个学期学生和教师工作的总结，学习经验期末总结新鲜出炉，下面给大家分享一些关于2024年学习经验期末总结（通用15篇），希望能够给大家带来力所能及的有效帮助。
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面
我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;小赵的书丢了，怎么也买不着，在小赵一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了小赵。
在学习方面
我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面
我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面
我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的'家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我!
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期!
第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的.学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的.问题，要举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习作文、奥数，按时完成老师布置的作业。
每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学习是有区别的。
一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?
二，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解。
其次，我懂得了4年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的《成语词典》就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。
转眼间又一个学期结束，我们与高考的距离也愈发接近。如果我给本学期做个评语，我会用两个字形容——“徘徊”。
我徘徊在级前100的界限内外，级前100在我心中是一个分水岭般的存在，在里面与在外面是两种截然不同的未来。我不知道这样定义是否有失偏颇，但至少我父母是这样认为的。这学期大大小小共四场考试，无论我感觉是好是坏，结局总没差，要不是在百名内岌岌可危，或是百名外一步之遥，来回的行走。成绩也随之徘徊，某些科目好时，另一些总会拉下，似是为了保持一种微妙的平衡。我想打破这种让人烦躁的平衡，却始终没有成功。期末主科的拉垮给我打击挺大的，这个我一直认为不会有大问题的地方却出了大问题，怪难受的。其实并非没有迹象，但我把他们当做小事，最后便只能如此。
我亦徘徊于家里与学校，每每在学校立下回家写完作业的誓言，最后仍归于回校后补作业的结局。决心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于现状随波逐流。在学校是挺累的，回到家还要上补习班，被挤压的私人时间被用于报复时的玩乐，时间太少了。这确实不是什么对事，但这个途径是我获得满足和快乐最快的.，于是任由自己。过度的放纵自我会走向毁灭，所以说我不至于此，然“千里之堤，溃于蚁穴”，亡羊补牢的我或许能补救未来。
总的来说，我这学期的学习可谓是不温不火，有懈怠处，有进步时，仍需添一把火，继续努力。
学习问题结束，来谈谈生活。很幸运，与十班的同学们成为同窗，我是这个学期才转入，自然有些生疏，但在长时间相处后已与同学们建立了良好的联系。宿舍的舍友们更是关系急速升温，有说有笑，丝毫不见初遇时的羞涩沉默。班里的活动丰富多彩，学习气氛也异常浓厚。友善和勤勉是我从中最大的收获。
“小园香径独徘徊”，徘徊并非永久的状态，只是一时的迷惘。我能找到一条走出去的路，不把自己禁锢。
高一岁月眨眼流过，成绩，不尽人意，叫期中下滑太多。究其原因，主要是对学习投入精力不够。由于本学期的课外实践活动耽搁了太多时间，加上对班上琐事的管理，所以总感觉时间不是很充裕。
对于学习，在上学期一段时间完全不在状态。现在回想起来，那一段的时间所学的东西，现在脑子里一片模糊，以至于在后期的复习中，无法建立起一个完善的知识框架。最终导致了我的“大崩溃”。另外，全市统考，试卷难度上升，也让我体会到了不同地区学校之间差异。数学卷的一致，也是我这种天生脑袋就转速慢的文科生吃尽了苦头。还有就是现在自己对英语这门学科的学习态度上欠积极，对成绩的提升是个不小的阻碍。文科考及格容易，但是想考高分，没有足够的时间温习笔记、大量的资料对知识点的巩固，想考高分，难！
对于课外实践活动，这学期真的是参加了很多，多数是学生会的。在这些活动中，体会到了失败的苦涩，也品尝到了成功之后的那一丝甜美。到现实的社会上拉活动赞助，时常吃的闭门羹也使得自己明白“自身硬才是真理”。这个社会，很现实。弱肉强食是这个空间的法则，没有足够的资本，任何一个人都不会正眼看你。所以，现在好好学习才是正理，高考除了成绩以外，一切都是浮云！当然了，在一次次交流中，自己在人际交往上也学到了很多，也算逐渐褪掉了从到山里带出的那种青涩与拘谨，大方、自然的形象无论是对自己现在与将来，都是一个得力的臂膀。在这学期举办的首届中学生社团文化艺术节中，我的感触更多。这次活动，我担任了现场应急总指挥一职。从先前的活动领导小组考虑活动现场的应急方案到后来的临阵指挥，让我明白了一句话：有时候，决策者一个小小的.失误，可能导致一场严重的灾难。学习亦是如此，我们不得不认真对待。
对于班级管理，我作为一个班长，一个班主任的得力助手，不仅要将老师与学校交予的任务漂亮完成，还要将整个班级体的凝聚力带好。俗话说，众人划桨开大船，一个班集体就应是一个整体，只有团结的团队才能爆发出惊人的战斗力！
总的来说，这一学期，学习成绩的下滑是一败笔，在实践方面的收获，也能有一些安慰。但不得不说，现在这个阶段，除了学习之外的任何东西，它都是浮云！期待下学期更精彩~
初一共有四次重要的考试第一次总分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最后670分20名。初一是个养成好习惯的最重要的时期，看那起起伏伏的成绩，考验家长的心脏。但在成绩面前更多的是反思。第一次考的很差，原因是多方面的，不断的换学校，因为工作的原因，这个在学习上给孩子了一个学习的断层，尤其是在数学方面。这几次数学的考试也一直没有上110分，分析试卷，没有笼统的归为粗心，真的是有些知识点没有掌握。数学的成绩真实反映了孩子这阶段的学习。先说一下本次期末成绩，语文107，数学107，英语111，历史91生物82地理94政治78.语文的成绩，有个题竟然空着，说一下你所知道的名人经过艰苦努力最后成功的，说名字即可。有那个名人是随随便便成功的，你随便写一个2分就有了，还有这次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。如果字写的好点，肯定会考好分数的。关于英语，却是最让我纠结的，虽然英语一直很不错，尤其是在词汇量上，可一直没有超过111.尤其是英语的作文，特别的敢写每次扬扬洒洒，写很多，也不管语法是否正确。每次都会因为这扣上几分。关于背诵的科没有认真的背诵。没有做到很好的复习，这一点，是家长需要检讨的'。
总是希望在平时的学习中，少些家长的督促，更重要的是唤起孩子想要学习的心，可是，这个过程却是那么的艰难，家长，一定要有一个坚强的心脏，经得起孩子的折腾。在不断的失败中总结，不断的修正自己。过去的一年，是不断努力，不断挑战自己的一年。走过的弯路，必将是一种成长的积累。小小的失败，并能有更好的进步。一个鸡蛋在外面打破是一个鸡蛋，而在里面打破蛋壳，却是一个伟大的生命。
希望经过一年的学习，能够不断总结自己的不足，和自己的优势，期待初二的成绩。加油！
1、关于上课听讲和记笔记
我们每次课都是分专题讲授的，老师把相关的学习方法都进行了细致的分析和总结。老师所选讲的例题都是非常经典的，往往一道题里包含着多个知识点，而解一道题又有很多种方法。不要认为以前学过相关专题就自以为是，要知道，每个老师的教学风格、教学方法和侧重点都不尽相同。因此，上课必须认真听讲，老师讲的重点一定要记好笔记，但也不要因为记笔记而影响思考和听讲，这一点你可要掌握好。
2、听不懂怎么办？
有的同学没有系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏，听不懂。其实很多东西在以前都接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。所以如果有不懂的`就要及时向老师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂不问，更不要害怕提问，也许老师用几句话就能使你茅塞顿开，相关的题型就能够迎刃而解。
3、注意倾听其他同学的发言
有的同学在别人发言的时候思想开小差，这是不对的。一道题，每个同学都有不同的解题思路。其他同学的方法也许比你的要好，他讲的对的地方你可以借鉴，他讲的不对的也许正是大家都容易犯错的地方。所以，一定要重视其他同学的发言。
4、例题的复习和巩固
每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要认真的思考。讲义中所选都是经典例题，方法也很好。因此，回去后，仍需及时地加以回顾，趁热打铁，把老师强调的每个环节都回忆一遍，重点题型和解题方法还要及时总结和积累。
5、上课听懂了，为什么还要留那么多的作业？
好的老师应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点。老师不可能把所有的题都讲给你听，题海战术是不科学的，关键是要学习解题的思路，掌握解题的方法。
那么是不是上课听懂了就完成任务了呢？当然不是。听懂和掌握是两回事。一种方法是要靠反复练习才能得以掌握，而更深的层次是熟练运用。就好象开汽车一样，讲起来很容易，就那么几个动作，但要学会开车还要开得好就必须加以实践。
6、重视作业的订正和修改
哪错了就说明你哪个地方有漏洞，哪个知识点没有掌握。所以越是错的地方就越要下大工夫，不然漏洞多了可就麻烦了。
7、如何对待综合测试卷
综合测试卷我们都限制了时间，测试题都是老师经过精挑细选的非常具有代表意义的典型题，希望同学们能像对待正式考试一样来认真完成。做好每一份测试卷是我们查漏补缺的最好时机，这么好的机会可不要浪费哦！
小学生重点注意以下几点。
（1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及认真听其表达方式的含义。
（2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩注意看色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
（3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
（4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
中考来临，没有大考经验的同学是否有些慌乱？一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟，不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要把老师教的东西掌握好。从现在开始，只要你把老师让你做的题做了就行了，把老师让你做的卷子做了就行了。没有必要再去买很多的资料。
基础为主，做题为辅
很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的`知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。
不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识，中等题考查学生的运用能力，难度题考查学生综合能力。答这三种题型，要知道“慢做会，求全对；稳做中等题，一分也不浪费；后做难度题，值得去回味”的道理。
不放弃任何一科
每一个同学都有自己的强项和弱项，把自己的强项强化一下，把弱项补一下，争取弱项分也上去，这对每一个同学来说都是非常重要的。同学们要力求各门课的分数不要差别太大，要相对平稳发展。每一科目，试卷的难易程度早有规定，容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平稳发展，把简单的题抓好。这是策略问题，不要在难题上花太多的工夫。
最后阶段的复习“几手”都要硬，不能专攻一门。很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门，其他的科目他们觉得是自己的强项，根本不去看了。还有很少一部分同学，专攻自己的“强项”，把“弱项”舍弃了，觉得反正怎么复习都那样，这么短的时间不会再有提高了。成绩出来以后，他们的总成绩都不是很理想。
所以，这个阶段要全面复习，有所侧重。不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。要注意各科同时复习，制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让好的更好，弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科学的。
讲究策略，打效率战
现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。
同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。
中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下北京新东方学习分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。
一、预习。
预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课资料，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。
1、通览教材，初步理解教材的基本资料和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时个性注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要资料、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展潜力的决定性一环。上课要做到:
1、课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的资料。
2、要带着强烈的求知欲上课，期望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入用心的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、不懂的问题要先记下来，之后往下听，课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，用心参加课堂讨论。
7、要个性注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。
三、作业。
作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅仅能够及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以构成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的潜力。
1、先看书后作业，看书和作业相结合。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。
4、作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。
5、作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。
6、定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。
复习的主要任务是到达对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。
1、当天的.功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的资料，使新旧知识联系起来。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的资料进行系统复习。个性应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。复习时力求到达“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的资料进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。
五、考试。
考试是学习过程的重要环节。通过考试能够了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改善学习方法。
1、要正确对待考试。考得好，能够促进自己进一步努力学习，考得不好，也能够促使自己认真分析原因，找出存在的问题。
2、做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。
3、答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。
5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
六、课外学习。
课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意:
1、可根据自己的学习状况，有目的地选取学习资料，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。
2、能够根据自己的特长和爱好，选取一些有关学科的课外读物学习。
3、课外阅读必须要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。
七、实验课。
实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察潜力、决定潜力、形象思维潜力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到:
1、实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、街璧取�
2、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。
3、实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。
4、实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。
我认为我的初中生活是值得我铭记的，每一天的欢笑与泪水，每一次的成功与失败，许许多多珍贵的回忆，使我清晰的感受到感受到自己的成长。于是我便想把自己初中的学习经验教训一点一点写下来，就算是留下一份纪念。
初中的语文成绩好的同学来说，是你与别人拉开差距的最重要学科，因为语文上相差十分、二十分很容易。学习语文并不是很难，我认为重在积累与训练。语文重在积累，努力学语文一个月，语文成绩不一定进步，你一个月不学语文，你的语文成绩也不一定会退步，但长此以往差距就会显现。
对于课本上的现代汉字的字形、字音；标点符号的正确用法；词语、成语、熟语的正确使用；文言文相关知识（文言虚词、实词、文言文翻译等等）都应该牢牢掌握。在试卷上的第一个题一般就是字音字形题，若丢分岂不太可惜？诗词不仅要会背，还要写对每一个字。
平时的基础训练和配套练习册最好不要抄答案，上面的阅读理解是很好的一个锻炼平台，做阅读题时要紧密结合着文章内容与思想感情去想答案，不要脱离文章去做题。抄答案固然很快，但一点效果也没有，久而久之会造成一看到题不知从哪里去想。
作文的文字要尽可能的优美，不要干巴巴的使人读起来索然无味，多用一些描写（景物描写至关重要）。文章是建立在大量的阅读积累上的.，但还要会用，用恰当的诗词名句等点缀，得高分应该很容易了。最好一周写一两篇高质量的文章，会使你写起来十分流畅。
在中考前我建议大家去买一套近几年的中考试题去做，大量练习对中考有很大帮助，一分耕耘，一分收获嘛。
初中数学要明显要难，此时上课注意听讲已经成为重中之重，老师的任何一句话都要牢记于心，书上的习题一定要做，老师要求完成的练习一定要完成。除了老师布置的作业，你还需要在课外买一套练习做，现在不是小学了，聪明的脑袋已经无法让你轻松应对初中的课程，你需要更多的训练去巩固去加强。你还需要准备一个厚厚的笔记本，上面记录你不会的题目——写在上面，请你一定要牢记：初中知识只有“会”与“不会”绝对没有“知道一点”和“不清楚”。不要异想天开的认为，只要稍微明白就能学好，说实话，敢如此尝试的人没有一个成功的。同时，这里还要提醒你：有不会的问题，一定要及时的去问老师。
做数学练习不要贪多，一本足矣。关键是，你要弄明白上面的每一道题目。当你做完一本练习后，在从头到尾认认真真看一遍，如果你扪心自问，觉得这本练习上你不会的题目没有超过五道，那这本练习就可以扔了。如果不能达到这水平，这本练习算你白做了。
初中数学尤其要注意二次函数和圆，因为这两部分内容多、难度大，公式定理特别多，在中考中最后一个大题往往还将这两个结合起来考，难度可想而知，建议大家多做做这方面的题，总结出解题的思路与技巧。
英语还是应该多背多听，勤写单词，上课听讲很重要，很多语法等在课文中全有，背熟课文自然就掌握了。
初中物理刚刚开始学的时候千万不能松懈，一定要紧跟老师走。物理的力学方面我认为是最难的，受力分析很重要，只要把握住课本，熟用课本知识，解起题来会很容易。学习物理的办法不仅仅是做题，而是要在做题中发现自己的薄弱环节，及时修补。在初中学习中，老师就是最好的问题的答案，不会的多去问问，你的成绩会有很好的改观。
化学方面需要的严谨度很高，往往一个字决定一个题的对错，这一点在今后的做题中会遇到很多，我就不再举例了。课本上的各种反应的方法、实质、化学方程式、物质的性质等。只有做题时想的全面，才会减少失分。
史地生政就是多背，跟着老师思路走，不过生物的遗传方面要注意一下，不太好理解。
我不赞成学习学到11点以后，只有晚上保证好休息，才能在第二天有饱满的精力去学习新东西。建议大家给自己规定时间，在9点半前完成作业，剩余时间来复习当天科目或做课外习题，复习要以数理化、英语、语文为主，政治也要下点功夫，关键时刻也会帮上忙。
初中是实现自己梦想的重要阶段。每次考试看到自己的进步，那种满足与骄傲，是我的追求。我拥有一段值得回忆的初中生活！
愿我的经验会对你们有所帮助，爱拼才会赢！
一、学习需要目标。
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
二、学习需要兴趣
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
四、学习要刻苦
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的`人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。
五、学习需要适当的方法
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
某种对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
六、高中阶段的学习需要老师的指引
有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。
这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。
若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。
在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。
我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富！希望我的.一点点小的感悟能够解答你的困惑！并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉！
能听到又一年秋天的脚步，能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒，白驹过隙，我站在时间的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了……
我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的许多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己"。
在班上，我是学习委员。配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好；造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则。经过大家的共同努力，我们班在历次考试中均表现不俗。而我自己，在共同的氛围与自身的要求下，学年21门课程优良率达到80%，获得绩点67.5，获得学分绩点164.8，位居班级第一。
在班外，我先后担任院团委组织部干事，秘书长。我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提升：工作方面我更加干练，与人交际我更加自然。处事方法我更加灵活。不仅锻炼了我的能力，我也结交了更多的朋友。
在课下，我也参加了各种活动。英语沙龙，跳蚤市场，校园文化节，奥运志愿者，征文比赛，校报宣传……最有意思的'是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场，制作广播剧。这一学期，是我出生以来经历了最多的一个阶段，我深刻体会了大学生活的多姿多彩。或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响，但至少我明白，这一学期我过的很充实，很快乐！
非常高兴，这一年我被评为校军训优秀学员，校优秀团员，获得校文化节突出贡献奖，这是荣誉，更是鞭策！当然，我也清楚认识到自己的不足，因为工作繁忙，我一直没有好好静下心反思总结，许多工作也没有落实好。
大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚，再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。
回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！
这一学期，真的觉得自我收获不少，能成熟的看待成绩的进与退，冷静的应对学习上的起起落落，长大了，懂事了，不再因为一些小事而耿耿于怀，闷闷不乐。
这一学期，我也明白了，随着课程的增多，我所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。
这一学期，我比以前更认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。
好的成绩是靠良好的学习方法，良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最重要，仅有听讲才能取得事半功倍的效果。预习，不仅仅是简单的'看书，对于语文，应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成，多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习，一个月后，来一次总复习，就能够牢牢记住了。
经过一个学期学习，我得出了三点启示：
1.学习必须循序渐进。学习知识，必须注重基本训练，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。
2.学习必须勤于思考。要培养独立思考的本事。学习中要多问几个为什么，举一反三，灵活运用。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了到达成功的彼岸，我必须要坚持不懈，加倍努力。
回首初中的第一个学期，点点滴滴，全都历历在目。这半年里，我在逐渐适应初中生活的过程中，也感受到很多，学会很多，在成长中更加完美了自己。这一学期以来，我深知学习的重要性，为自己树立的远大目标坚持不懈地奋斗，刻苦学习，虚心求教。在课前，认真预习每一课，做好自学工作，以便上课更加专心；课堂上，仔细听课，把老师上课讲的重点记在书上，勤于动脑；课后，认真完成老师布置的作业，查漏补缺，在复习的基础上多做提高题，并及时向老师请教不懂的题目。平常心对待每一次考试，对好成绩不骄傲，对坏成绩不气馁。付出总有回报，通过不懈的努力，在期中考试上取得了年级段前十的好成绩。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。但在学习方面，还有些小细节做得不够好。例如上课发言不积极，作业速度较慢等。我会保持好习惯，争取改掉不贤处。知识无止境，探索无止境，人的.发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在工作方面，我不仅帮助班主任管理班级，在班长的岗位上勤勤恳恳，还在团队干部的岗位上为学校服务。学校里，老师给我的任务我从不推脱，并尽心尽责地完成它。有时候虽然会犯错误，但老师对我的宽容和悉心教导使我一次又一次鼓起信心，不断地接受新任务、新挑战，磨练自己。
待人处事上，我也不马虎。礼貌、真诚，守信、谦和。对待同学的请教，我会耐心地指导他，帮他解决学习上的苦难；遇到老师时，叫一声老师好；与他人和睦共处。
在纪律方面，我严格遵守校纪校规，不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对这个学期的总结。感谢老师和同学的信任以及支持。我会更加完善自己的！