2024年10月16日是第44个世界粮食日，所在周为全国粮食安全宣传周。下面是关于全国粮食安全宣传周活动总结的相关内容，希望对大家有所帮助!
一、活动组织情况
为了提高广大师生的粮食安全意识，加强粮食安全教育普及，我校于X年X月X日至X月X日成功举办了粮食安全宣传周活动。本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育，引导师生树立正确的粮食安全观念，培养良好的饮食习惯，落实“光盘行动”，为保障国家粮食安全贡献力量。
在活动策划阶段，我们制定了详细的方案，包括活动主题、内容、形式、宣传、参与情况等。我们组建了活动筹备组，明确各成员的职责，积极协调资源和人力，确保活动的顺利进行。
二、活动内容
本次活动以“珍爱粮食，从我做起”为主题，采取了多种形式进行宣传。首先，我们邀请了农业专家为师生举办了一场粮食安全知识讲座，让师生全面了解我国粮食生产、流通、消费等方面的现状和问题。同时，我们在校园内设置了粮食安全知识展板，组织了师生参观粮库和粮食加工设施，让师生更加深入了解粮食的安全和生产过程。
此外，我们还举行了“光盘行动”启动仪式，倡导师生在日常生活中节约粮食、减少浪费。最后，我们举办了以“粮食安全与健康生活”为主题的征文比赛，鼓励师生结合自身经历和感受撰写文章，提高对粮食安全的重视程度。
三、活动效果
本次活动取得了良好的效果。首先，通过讲座、展览等形式，师生的粮食安全意识得到了明显提高，对粮食安全的重要性有了更加深入的认识。其次，通过参观粮库和加工设施，师生更加了解粮食的生产和加工过程，对粮食的珍贵性有了更加直观的认识。最后，“光盘行动”的推广让师生更加注重节约粮食，养成良好的饮食习惯。
本次活动的亮点在于全校师生的积极参与，这表明大家对粮食安全问题越来越重视。同时，我们的宣传效果显著，全校范围内的覆盖率达到了90%以上。通过这次活动，我们成功地提高了师生的粮食安全意识，推动了粮食安全教育的普及。
四、存在的问题和不足
尽管本次活动取得了显著的成果，但仍存在一些问题和不足。首先，在活动策划阶段，我们对某些细节考虑不够周全，导致一些环节的组织不够顺畅。其次，在宣传过程中，我们发现部分师生的参与积极性不高，可能是由于宣传内容或形式不够吸引人。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：首先，在未来的活动中，我们要更加注重策划阶段的细节，尽可能考虑到每个环节可能出现的问题;其次，我们要创新宣传内容和形式，让宣传内容更贴近师生的实际生活，同时采用更多具有吸引力的宣传手段。
五、建议和展望
通过本次活动，我们深刻认识到学校在粮食安全教育方面的重要责任。为了进一步提高师生的粮食安全意识，我们建议在未来的工作中加大对粮食安全教育的投入力度。例如，可以定期组织相关讲座和培训，让师生更多地了解粮食安全知识和技巧;可以设置专门的粮食安全教育课程，让师生从多角度、全方位了解粮食安全的内涵。
此外，我们还建议学校加强与社会各界的合作，借助多方面的资源共同推动粮食安全教育的发展。例如，可以与当地农业部门、食品企业等建立合作关系，共同开展宣传和教育活动;可以邀请更多的专家学者到校授课或讲座，为师生提供更丰富的知识来源。
展望未来，我们将继续致力于提高粮食安全意识，推动粮食安全教育普及。同时，我们希望通过不断创新和改进，使学校的粮食安全教育更具针对性和实效性，为保障国家粮食安全贡献更多的力量。
六、其他
在本次活动中，我们还进行了一些其他方面的工作。例如，为了确保活动的顺利进行，我们提前招募了一支志愿者队伍来协助活动的组织和宣传。同时，我们对活动所需物资进行了充分准备和合理采购。
为深入实施国家粮食安全战略，认真贯彻落实“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的重要指示精神，建立健全粮食安全宣传教育长效机制，纯真小学组织开展了20__年世界粮食日和粮食安全宣传周活动。
20__年10月16日是第__个世界粮食日，今年世界粮食日的`主题是“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”10月16日所在周是全国粮食安全宣传周，主题是“发展粮食产业，助力乡村振兴。”为做好20__年世界粮食日和粮食安全宣传周，结合学校实际，我校宣传活动主题为：“珍惜粮食，拒绝浪费”。
各班积极开展主题班会活动，学生们了解到现今世界上还有吃不饱、穿不暖的现象存在；我国和世界的粮食分布、产量、人均占有量等基本信息，同学们纷纷表示从我做起，爱粮惜粮，拒绝浪费。
班会课之前的午饭时间，小小光盘侠们再一次行动起来。自光盘行动后，同学们餐餐“光盘”的良好行为习惯仍在继续。光盘侠，并不仅仅是一时的奖励和称谓，它已经渐渐成为成为了一颗种子，种在了很多孩子的心里。同学们用自己的实际行动节粮爱粮，厉行节约。
学校还倡议学生在家庭中进行光盘行动，深入开展勤俭节约教育。教育学生践行光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。
此次系列活动让纯真学子同心协力，共同参与到“爱粮节粮”行动中来，从自身做起，从细微做起，争做爱粮节粮的传承者、实践者、宣传者和监督者，用担当和作为为建设我们文明、可爱的家园贡献力量！
弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校政教处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起”为主题的专题教育系列活动。
1.利用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣传。
主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
2.组织四、五、六年级学生开展“节约粮食拒绝浪费从我做起”征文活动。
教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!
3.明确责任，强化分工。
学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
按照x市粮食局下发x市__年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动方案的通知要求，__年__月是第__个世界粮食日，所在周是全国粮食安全宣传周。县粮食局抓住这一机会，紧紧围绕“努力实现零饥饿”和“端牢国人饭碗，保障粮食安全”的活动主题，组织开展了世界粮食日及粮食安全宣传系列活动。现总结如下：
1.加强领导，落实责任
在接到通知后，我局立刻召开专题会议，成立领导小组，明确专人负责此项宣传工作。通过此次宣传活动，增强了群众爱粮节粮的意识，推广普及了粮食安全知识，深受群众欢迎。
2.形式多样，注重实效。
活动之前，县局制作了相应的宣传小册子、宣传图片，为后续的宣传工作做好铺垫。宣传期间，我局通过多种方式，开展粮食宣传活动。
一是深入企业。发放宣传小册子和宣传资料，同时仔细耐心的讲解世界粮食日和粮食安全相关知识。
二是走访调研。走进街头，走入村庄，张贴宣传海报，同时向群众讲解世界粮食日和粮食安全相关内容，同时收集群众的意见和建议，帮助他们解难答疑。进一步增强他们的爱粮节粮意识及粮食安全观。
三是营造氛围。我局通过微信、短信、网站宣传等方式，营造良好的活动气氛，提倡文明、适度、节俭的粮食消费方式，反对铺张，制止非理性消费行为。同时树立食物安全观念，提高食品质量安全。
3.加强宣传，建立长效机制。
通过宣传、安全教育的渗透，牢固树立“端牢国人饭碗、保障粮食安全”的观念，同时，我局在后续也会定期开展相应的宣传活动。
一、活动组织情况
本次学校粮食安全宣传周活动旨在提高全体师生对粮食安全的认识，加强粮食安全的宣传和教育。活动组织得非常成功，全校师生积极参与到各项活动中。
宣传周的计划分为线上线下两个部分，包括主题讲座、宣传展板、主题征文等活动。宣传方式采用了校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道。参与人员除了学生和老师外，还邀请了学校领导、家长等社会人士共同参与，体现了活动的广泛性和普遍性。活动流程紧凑，各项活动按照预定计划有序进行。
二、活动内容
宣传周的活动内容丰富多样，包括主题讲座、宣传展板、主题征文等。主题讲座邀请了粮食安全方面的专家为学生和家长讲解粮食安全知识，增强了大家的粮食安全意识。宣传展板在学校内外多个场所展出，让更多的人了解到粮食安全的重要性。主题征文比赛则激发了师生的创作热情，让大家用自己的文字表达对粮食安全的感悟。
活动取得了很好的效果，全校师生对粮食安全有了更深入的认识，也更加懂得如何保障粮食安全。同时，通过活动的推广，让更多的人了解到学校的粮食安全宣传周活动，提高了学校的社会影响力。
三、活动效果
整个宣传周的活动效果显著，全校师生对粮食安全的认识有了大幅提升。通过多种形式的宣传，活动的推广效果良好，社会反响强烈。同时，通过与家长的互动，增强了家校之间的联系和沟通，有利于更好地推进学校的教育教学工作。
尽管活动取得了很好的效果，但也存在一些问题和不足。例如，在活动组织过程中，由于时间紧张，有些环节准备不够充分，部分师生的参与度不够高。这些问题需要我们在今后的活动中认真总结经验教训，进一步提高活动的组织和实施效果。
四、存在的问题和不足
在活动组织过程中，我们发现以下问题和不足：
1. 活动时间和地点有限制，导致有些师生无法参与进来;
2. 部分师生的参与度不够高，需要进一步提高其积极性;
3. 活动的形式和内容仍需进一步完善和优化，以更好地提高宣传效果。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：
1. 在今后的活动中，提前预留更多的时间，以便让更多的师生参与到活动中来;
2. 通过不断丰富活动内容、创新活动形式，提高师生参与活动的积极性;
3. 不断总结经验教训，优化活动的组织和实施方案，提高活动的宣传效果。
五、建议和展望
本次学校粮食安全宣传周活动虽然取得了一定的成效，但仍有很多需要改进和提高的地方。为此，我们提出以下建议和展望：
1. 建立健全活动组织机制，提前进行全面规划和筹备，确保活动的顺利实施;
2. 加强与社会各界的联系与合作，借助更多的资源来提高活动的宣传效果;
3. 注重活动的可持续性和长期效益，不断开展后续跟进和评估工作，推动粮食安全意识的持续提高和社会影响力的提升;
4. 在今后的宣传周活动中，可以尝试开展更多具有创意和实践意义的活动，如实地考察、互动体验等，以增强师生的参与度和感性认识;
5. 加强宣传力度，通过多种渠道进行广泛宣传，让更多的人了解和参与到粮食安全宣传周活动中来。
20__年10月16日是第__个世界粮食日，今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为“齐成长、同繁荣、共持续。行动造就未来。”我校结合学校实际，着眼于让全校师生养成爱粮节粮，勤俭朴素的习惯，意识到行动造就未来，健康饮食实现零饥饿。
一、高度重视，精心部署
我校高度重视此次活动的开展，并希望通过本次活动，使我校学生进一—步意识到行动造就未来，健康饮食实现零饥饿，了解与掌握有关粮食的基本知识，了解粮食安全的相关知识，了解节约粮食的方法，这对学生的健康成长、快乐学习具有重要意义。
二、加强宣传，开展活动
广泛利用升旗仪式、课堂、校园广播、黑板报等多种宣传平台开展勤俭节约，行动造就未来，健康饮食实现零饥饿的宣传活动。
国旗下讲话
周一的升旗仪式上，乔校长就“爱惜粮食，从我做起”为主题，讲述了我国贫困地区的孩子吃不起饭，与身边浪费粮食的.例子形成了鲜明的比较，使学生们心中肃然起敬，切实地明白了节约粮食的重要性。
主题班会课
每个班都组织上了一堂“节粮爱粮”主题班队课，利用班会课普及了我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识，让孩子们从多方面了解我国粮食情况。
课堂上的“你问我答”的互动方式更是向学生们讲解生活中各种节约粮食的方式、方法，使孩子们懂得一—粥一—饭来之不易的道理，培养爱惜粮食、珍惜劳动成果的好习惯。
校园广播
充分发挥校园广播的作用，让学生自己讲一讲校园中浪费粮食的现象，谈—谈自己节约粮食的好方法。
爱粮黑板报和手抄报
学校班主任率先带头，师生合作完成了“世界粮食日”主题的黑板报和手抄报。黑板报和手抄报专刊上，除了详细解释了健康饮食的构成种类，更结合了20__年世界粮食日的主题，利用时下最新资讯，时刻提醒学生健康饮食，节约粮食，爱惜粮食。
光盘行动周
倡导“光盘行动”，使爱粮节粮、健康消费这一理念深入人心，让学生积极主动地参与“爱粮节粮”活动周主题宣传活动，从而达到吃得更科学、身体更健康。
在午餐中，孩子们按己所需增添饭菜，用自己的实际行动践行“光盘行动”。通过此项活动，孩子们深刻认识到行动造就未来，一切要从自身做起，实现零饥饿，认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识，反对浪费。
三、教育渗透，养成习惯
通过德育、法制、卫生、安全教育的渗透，培养学生尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，并对学生进行相应的德育教育。提倡养成饮食均衡，不偏食，不挑食，不浪费，爱粮节粮的好习惯。
通过开展一系列宣传活动，“节粮爱粮，从我做起”的观念在__学校蔚然成风，进一步增强了全校师生爱粮节粮的意识。营造了全校爱粮节粮的浓厚氛围。
20__年10月16日是第__个世界粮食日，今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。10月16日所在周即为全国粮食安全宣传周，今年的主题是“发展粮食产业助力乡村振兴”。为了让同学们从小养成珍惜粮食、厉行节约的良好习惯，__X市__X区__X小学开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的世界粮食日暨全国粮食安全宣传周活动。
为杜绝浪费我们特开展节约倡议
活动伊始，辅导员老师向大家介绍了世界粮食日的由来，让同学们对今年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周的主题有了更清晰的认识，明确了“爱粮节粮”的意义。
杜绝校园食堂浪费现象
接下来，在中队长的带领下，同学们交流讨论了身边浪费粮食的现象：有个别同学中餐打得太多，吃不完就倒掉了；有时跟家人或亲朋去饭店吃饭，因为菜点得太多吃不完，剩了不少饭菜；有时爸爸妈妈菜做多了，没吃完就倒进垃圾桶了……
杜绝日常生活的浪费
看来，同学们都留心关注了身边浪费粮食的现象，也都清楚浪费粮食是一种不良行为。随后，辅导员老师和大家一同追忆了“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，回顾了袁隆平爷爷献身水稻事业的艰辛历程。同学们意识到每一粒粮食都凝聚着农民伯伯的`心血与汗水，也从中体会到了节约粮食和爱惜粮食的重要性。
为此我们要付出实际行动
一茶一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。围绕“少先队员可以为‘爱粮节粮’做些什么？”这一话题，大家积极展开讨论：打饭时，应该吃多少打多少，坚持光盘行动；送餐来教室的叔叔阿姨们也应该根据各班人数适量给餐，不够可以再加，也要尽量做到光盘行动；在饭店就餐时，应该适量点餐，如果没吃完可以打包带回家；我们还要监督家人和亲朋好友做到“爱粮节粮”，向他们做好宣传……
为此我们要做到
活动的最后，辅导员老师带领大家齐诵餐前“感恩词”，感恩为我们提供粮食的人。随着诵读声的结束，一声强有力的“爱粮节粮，从我做起！”为本次活动画上了圆满的句号。
美德始于心，节俭践于行。爱粮节粮，不只是一句口号。作为新时代的少年儿童，定要传承中华民族勤俭节约的传统美德，让爱粮节粮成为陪伴我们一生的好习惯！
今年10月16日是世界粮食日，本周也是我国第__个全国爱粮节粮宣传周。10月x日—x日，实验小学开展了“世界粮食日和全国爱粮节粮”宣传周活动，引导师生节约粮食、反对浪费、合理消费。
10月16日上午，宣传周活动启动仪式正式开始。仪式上，副校长进行了热情洋溢的动员发言，他用一组数据告诉同学们浪费的危害性及节约的重要性，倡导大家不浪费粮食，从身边的小事做起，做一个勤俭节约的好孩子。同时，他将宣传周各项工作进行了详细的部署，要求各部门、老师、学生各尽其责，做好宣传周活动。
据悉，该校把20__年世界粮食日的主题“__”和20__年全国爱粮节粮宣传周的主题“__”作为活动指导，成立了以校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设后勤办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动。利用校园网、红领巾广播站、国旗下讲话、主题队会、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯，加强了对学生日常生活习惯的.督查，查找浪费现象，并及时通报、曝光，教育师生节约粮食、爱惜粮食，懂得“粒粒皆辛苦”的深远意义。
通过本次活动，师生们深深地感受到，“节粮爱粮”不仅仅是一种口号，更是一种情结，铸熔于我们每人的心中。师生们纷纷表示将自己的言辞付诸于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐家园。
按照市粮食和物资局等五部门联合转发的《关于做好20__年世界粮食日和粮食安全宣传周活动的通知》文件精神和要求，学校高度重视“端牢中国饭碗共筑全球粮安”宣传教育工作，制定宣传周活动方案，扎实开展系列宣传活动，营造广大师生节粮的校园氛围，在全校达到预期效果。现就活动开展情况总结如下：
在第__个世界粮食日来临之际，我校以此为契机，迅速成立以冯__校长为组长的领导小组，利用升旗仪式演讲、广播站宣传、主题班会学习讨论、手抄报展示等多种形式为载体，向大家介绍了世界粮食日的由来及世界和我国粮食的供需现状，号召全体师生养成勤俭节约的良好风尚，提高合理健康饮食的平衡意识。
主题班会研讨活动中，各班级在主持人的讲解下，通过观看一段段爱粮节粮的`视频、一张张粮食来之不易的图片，一组组让人发省的数据，让同学们了解到一粒粒米的前世今生，意识到农民伯伯的辛劳大家纷纷感悟粮食的来之不易。
一张张精美的手抄报作品用丰富的色彩和文字向大家发出倡议，今后应该要做到不浪费一粒米，不随意剩一粒米，将“光盘”行动坚持到底！
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。至此纪念第40个世界粮食日系列主题活动到此结束了，留给学生的是感悟、是反思、是健康饮食、安全饮食意识的激发、是节约行为的触动。行动造就未来，珍爱绿水青山、珍惜劳动果实，厉行勤俭节约，严禁铺张浪费，健康饮食，光盘行动，实验在践行！
根据《关于组织开展__市20__年世界粮食日和粮食安全系列宣传的通知》（x发改仓储〔20__〕x号）文件精神，结合我县实际情况，现将20__年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动开展情况总结如下：
一、走访调研了解情况
由我局牵头成立4个督查组开展粮食安全大走访大调研，走村入户、深入田间地头，开展政策宣讲、推介科学知识等。对各镇落实粮食安全行政首长责任制情况进行摸底调研，通过查阅资料、实地查看、听取汇报等多种形式相结合，充分了解掌握各个镇粮食生产、储存、销售等相关情况，以确保口粮绝对安全，把饭碗牢牢端在自己手上。
二、系列宣传增强效果
10月16日，由县粮食、农林、教育、科技、妇联等部门联动，在人流密集的__县鼓楼街广场设置会场,共同举行了20__年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传活动。
一是进行现场宣传。今年世界粮食日的活动主题是“努力实现零饥饿”，粮食安全系列宣传活动主题是“端牢国人饭碗，保障粮食安全”。活动紧紧围绕这两个主题，积极向广大市民宣传粮食安全、日常保管粮油小常识、节约粮油小知识，进一步提升人民群众节约、爱惜粮食的意识和自觉性,努力营造全社会关注粮食、珍爱粮食、节约粮食，保障国家粮食安全的良好氛围。
二是设置现场咨询。在10月16日宣传活动中，由各股室分别组织专业人员向市民进行粮食科普知识普及，宣传纪念世界粮食日和今年的主题及意义。调控股负责人回答群众粮食流通政策法规的咨询，法规科负责粮油市场法律法规的宣传;仓储股负责回答群众粮油产品小常识、粮油质量鉴别方法的咨询，围绕如何选购放心大米、面粉、以及食用油、粮油正确储存方法等，针对老百姓关心的生活话题进行答疑解惑，加强现场互动、提升宣传效果。
三是发放宣传资料。活动当天，县粮食局向市民发放“世界粮食日”、放心粮油、爱粮节粮相关资料，共计发放近10种、700余份资料，确保宣传工作落到实处、宣传活动取得实效，传播了爱粮节粮正量能，保证宣传活动有声有色有影响，从而使广大群众明白节约粮食和粮食安全的意义，在日常工作中珍惜每一颗粮食。
20__年10月16日是第x个世界粮食日，所在周是我国第x个全国爱粮节粮宣传周。为更好服务社会大众，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，x粮食局围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”两大主题，积极部署，上下联动，开展了多种形式宣传活动。
一、加强领导，周密部署
为做好本次宣传活动，我局认真制定活动方案，对活动内容、形式、时间、人员上都做出了统一安排。及时设计制作了爱粮节粮图片展板，编印宣传单和宣传资料，有力保证了本次宣传活动的顺利开展。
二、形式多样、注重实效
世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣传，活动场所布置了：横幅标语、宣传手册、宣传画、设立了咨询台，共同宣传世界粮食日活动，重点宣传内容有：1、原粮收购质量、等级咨询;2、粮食政策、法规咨询;3、粮食储藏知识咨询服务;4、粮油营养健康知识，活动现场还散发了《20__世界粮食日》宣传册200余份，积极宣传节粮与健康知识，动员全社会力量共同参与减少粮食损失浪费行动。活动持续一周，取得了积极广泛影响。
三、上下联动，营造氛围
督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣传展板，营造爱惜粮食科学保粮氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中得到传承。
通过开展一系列的“爱粮节粮”主题宣传活动，进一步增强了广大群众爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的浓厚氛围。
一、活动内容
1.粮食减损增效进农村。
各地粮食部门要组织机关工作人员，走村入户、深入田间地头，宣传国家粮食生产、收购政策，调研秋粮收获收购工作开展情况;讲解粮食种植、收获、储藏科技、节粮减损知识;普及气候对粮食生产、收获、储藏的影响以及未来气候变化趋势;向农户发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、宣传品。
2.粮食减损增效进学校。
各地粮食部门会同教育部门面向学生宣传讲解粮食安全形势、粮食供给状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识，提升学生爱粮节粮意识和粮食减损增效知识。
联合国粮农组织正在举办主题宣传品征集比赛，面向5至19岁、13至19岁之间的儿童、青少年征集世界粮食日主题宣传画和视频作品)。各地可组织本地区符合条件的儿童、青少年积极参加比赛。
3.粮食减损增效进家庭。
各地粮食部门要积极组织开展社区主题科普讲座、社区互动交流、主题倡议等活动，向公众宣传讲解节粮减损、粮油营养健康，以及气候变化对粮食和农业的影响等科普知识;发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、爱粮节粮主题宣传品。
二、活动安排
1.准备阶段。
各县、区粮食局要制定本地世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动实施方案，于10月10日前报市发改委备案。同时，结合本地特色做好宣传手册、主题宣传品等活动物品准备。
2.实施阶段。
从10月16日～22日，各地要结合本地实际情况，组织开展粮食减损增效进农村、进学校、进家庭活动。
3.总结阶段。
10月25日前，各地粮食部门将宣传活动开展情况(含活动总结、图片、视频材料等)报送市发改委。
三、有关要求
1.加强组织领导。
开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动是兴粮惠农、促进农民增产增收的重要举措，各地要统一认识，加强组织领导，与有关部门密切配合，确保各项活动顺利进行，并形成规模声势，切实把本次活动抓实抓好，取得实效。
2.加强宣传工作。
活动期间，各地要加大宣传报道力度，通过张挂宣传标语和条幅、利用单位电子屏幕、报纸电视，以及政府的网站、微信微博等多种宣传渠道和传播手段，广泛宣传开展世界粮食日和爱粮节粮活动的重要意义，大力营造舆论氛围，增强宣传效果。
3.改进工作作风。
认真执行中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定，厉行勤俭节约、轻车简从，严禁铺张浪费、大讲排场和形式主义，坚持勤俭节俭办活动。同时，要做好安全防护，落实有关安全保障措施，确保活动安全顺利开展。
为培养全体师生节约粮食的意识和责任感。__镇中心小学结合本校实际，开展了多种形式“珍爱粮食，从我做起”的主题教育活动。总结如下：
首先，进行一次主题为“爱惜、节约每一粒粮食”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，要求节约每一粒米，每一颗粮食，不随意倒掉饭菜，不挑食，不剩食，让更多的人有粮吃。
其次，开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会活动。通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物的知识，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从我做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
第三，向家长发放“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”宣传资料，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。
第四，通过“小手牵大手”形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；呼吁全体同学做“节粮小卫士”，从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。
通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
今年10月16日是第__个粮食安全周，所在周是我国第__个全国爱粮节粮宣传周。__县__镇中心小学抓住这一机会，大力引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，开展了“粮食安全周和全国爱粮节粮”宣传周活动。现总结如下：
本次活动把20__年粮食安全周的主题“改变移民未来――投资粮食安全，促进农村发展”和20__年全国爱粮节粮宣传周的主题“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”作为活动指导。成立了以学校校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动，采用了广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。加强了对学生用餐情况的督查，查找浪费粮食现象，并及时通报、曝光浪费现象，教育师生节约粮食、爱惜粮食;懂得“粒粒皆辛苦”的深远的意义。
通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!