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我的人生我做主演讲稿

| 钊儒

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编为大家整理的我的人生我做主演讲稿(10篇),希望能够帮助到大家。

我的人生我做主演讲稿(篇1)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

一个人满怀希望和激情,热爱生活,珍视生命,勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。现在,我以我的亲身经历,从四个方面去阐述我的人生。

一、人生须认真。

我以认真的态度对待人生,明确生活目标和肩负责任,既清醒地看待生活,又积极认真地面对生活。我在工作生活中正确地认识和处理人生遇到的各种问题,,对自己负责,对家庭负责,对国家和生活负责,自觉承担起自己应尽的责任,满眶热情地投入生活、学习和工作中。身为一名护士,六年来,我一直在自己的岗位上兢兢业业,一心一意为人民服务,时时处处为人民着想,助人为乐,造福人民,时刻惦记着病人,为他们排忧解难,给他们无微不至的关怀。

二、人生当务实。

我自己从人生的实际出发,以科学的态度看待人生,以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事。我把远大的理想寓于具体的行动中,我虽然中专毕业,但我理想远大,勇攀高峰,函授了本科,向着更广阔的人生目标迈进!就这样,我要从小事做起,从身边事做起,脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。

三、人生应乐观。

我乐观向上、热爱生活、对人生充满自信。许多事情不会总是紧如人意,但要始终保持乐观向上的人生态度,不能因为没有满足自己的期望或者遇到困难和挫折,就消极悲观、畏难退缩。我个人性格比较开朗、善良、简单、多才多艺,经常参加单位举办的各种活动,比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同时,还如期地收获了爱情。要相信生活是美好的,前途是光明的,遇到事情要想得开做人要心胸开达,优化性格,热爱生命,乐观向上。

四、人生要进取。

人生实践是一个创造的过程。我要以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战,不断领悟美好的人生真谛,体验生活的快乐和幸福。还要积极进取,不断丰富人生的意义。我要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气,充分发挥生命的创造力、为社会做贡献中提升生命价值,在创造中书写人生的灿烂篇章!

在今后,我继续以饱满的热情,高昂的斗志,积极的心态投入到日常学习工作中,去书写更辉煌的人生,去开创更美好的未来!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

我的人生我做主演讲稿(篇2)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我演讲的题目是《我的人生》。

龟兔赛跑的故事大家都听过,其结果出乎意料,乌龟居然赢了。这个故事给我们的启示是,起点比别人低并不可怕,只要认准目标,付出努力,就能取得最后的成功。

想起初中毕业时,觉得上技校学不到有用的东西,不能实现自己的理想,但来到技校刚刚一年,我意识到自己的看法错了,在这一年的时间里,老师们的敬业精神,学校优雅的学习环境,培养出的一批批技术骨干,使我有了新的认识。现在我可以理直气壮的说:“上技校不但可以改变我们的人生,同样可以成就我们的事业。”要想有前途,要想成为社会的栋梁之材,关键是靠自己,靠自己的信心、决心、坚强的毅力和永不放弃的干劲。我天真、活泼、开朗、好奇心强,面对困难总是想去闯一闯、试一试,不管结果怎样都想去尝试,从不向困难低头,因为“失败是成功之母”,因为风雨过后必是耀眼的彩虹。我学的是数控专业,我的职业理想是成为一名数控领域的高技能人才。这对于一个女孩子来说并不容易,但是我的选择我不后悔。我的大伯是一名车床操作工,我从小就希望自己长大后像大伯一样能熟练地驾驭车床,加工出各种各样的零件。现在学习了中国十大高技能人才的事迹,我更加坚定了自己的人生目标。工人专家李斌,革新高手鲁宏勋,焊接巧匠高凤林都是技工学校毕业生,但他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。通过在校学习,我知道数控技术在机械制造业中占有重要地位,现在企业中数控设备应用越来越广泛。尤其我们潍坊地区,是全国机械制造业的中心,因此将来一定有我发挥才能的舞台。

知愈博则思远,知识是可以随身携带的宝藏。为实现我的职业理想,在校期间,我会分秒必争专心致志地学习数控理论,将知识学精学透,利用实习课掌握好数控车床的操作要领。课余时间我要多读书,读好书,储备各方面的知识,丰富自己的头脑,为今后发展奠定坚实的基础。

最艰苦的地方也是最成就人的地方。走向工作岗位后,我要从生产一线最苦最累的操作工做起,在生产实践中不断锻炼和发展自己。像楷模们那样,肯吃别人不能吃的苦,肯钻别人钻不进的技术,肯动别人不愿动的脑筋,肯牺牲别人不愿牺牲的时间,让自己成为技术拔尖的工人,当好开展技术革新、解决生产难题的带头人,当好提高劳动效率、提升产品质量的带头人,努力创造一流的产品和一流的业绩,成为企业的耀眼明珠。

选定自己的职业目标,规划好自己的职业生涯是事业成功的开始,而事业的成功是自己人生价值的直接体现。我知道人生没有平坦的大道可走,自己的理想航程不可能一帆风顺,前方充满了未知和挑战。对于这点我有充分的心理准备,无论如何坎坷,我都会勇敢去面对。巴金说得好:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就会沐浴在理想的光辉中。”

珍珠的形成是从扇贝吃下一颗小砂粒开始的,水无点滴难成大河,人无点滴难成大器,没有兢兢业业的辛苦付出哪来震撼人心的累累硕果,任何计划只说不做到头来只会是竹篮打水一场空。逆境不久,强者必胜。我相信只要自己一步一个脚印地走下去,充分挖掘自己的潜力,一定会实现自己的职业理想,成就自己的完美人生!

我的演讲完毕,谢谢大家!

我的人生我做主演讲稿(篇3)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

梦想,从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜,梦想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想,它漂浮在想象和期待之中,是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清晰,就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力,才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南,没有梦想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹,有梦想谁都了不起,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢? 你们知道吗,梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

遥望过去:伟大的居里夫人造福于人类,艰苦、辛酸地奋斗了一生,终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了,可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想,书写下了生命的永恒。

你们知道吗?我有一个梦想,一个从我小时候开始就有的一个梦想!它一直深深扎根于我的心中。

我要通过自己的努力,让家里人过上幸福、富裕的生活,是的,这是一个普遍,平凡的梦想,每当甜甜的品味自己的梦想时,路上走过的坎坷,心中承受的心酸,都会渐渐的过去,虽走的辛苦,但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。虽然现在还没有实现这个梦想,但我坚信,迟早有一天,我坚信我的'梦想一定会含苞待放。

今天我们每个人都会面临着各种各样的困境,我们要相信乌云之中必有甘霖,困境之中必有祝福,要相信自己的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱,当我们和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要憧憬华而不实的梦想会实现,也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必须要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危险重重……一切的一切,都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求,只要心中有“再往前一点点就到了”的信念,最后,梦想实现的喜悦就会向你走来!

我的人生我做主演讲稿(篇4)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求?”红尘中,一厢痴情许了谁?洗尽铅华岁月,心依旧如止水一般清雅从容,在这如水的光阴里,慢慢归于本心。事事随风,一切随缘,淡淡看过万千风景,浅浅回眸过去,淡如云!回赠岁月如心如镜。

只觉得,尘缘如梦,梦醒无踪。静静独行,看一季落花妖娆了青葱岁月,恬淡了世间所有浮华,濡染了过眼云烟。就在念与不念之间,莞尔一笑,身后已经学会云淡风轻。有些话,就只能止于唇齿,有些痛也只能掩于一世流年。

当秋雨催熟了果实,时光催长了年岁。细细品来,所谓的静,就是忙碌身影与淡泊气韵的相得益彰,是诗余旧景,落花飘零。纵使是夏末秋初,鸣蝉依旧声声,日光流火,心头仍然会存在着些许令人心惬的凉意。

人生路上,别人只是匆匆过客,真正的主宰是自己。或许,我们不必过多地去关注别人的生活,也请不要忘了自己为什么而出发,更不要忘了生命原本也是有快乐的。那就给自己一个最美的微笑吧,好好爱世俗,爱身边的人,也好好爱自己。因为,无论是阳光明媚还是飘雨飞雪,都是生命中不可弃的曼妙风景。抛开所有羁绊,丢掉过多浮华,沉淀心性,珍惜生命里的每一天,让自己的生命从此柔美从容,轻盈自由。

有一种人生叫淡然自若,有一种生活叫怡然芬芳,有一种态度叫宠辱不惊,有一种幸福叫随遇而安。

就这样,品一脉静意悠长,在荏苒之中静享岁月的成熟。我也只愿在这样的时光里,静观一世流年。笑对一路风尘……

我的人生我做主演讲稿(篇5)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

念一些人,写一方字,温一壶山水,我期盼着有一日,也能够拥抱暖阳,轻轻地聆听一草一木低语,只愿安静些,再安静一些。有些记忆在心底轻轻打捞,仿佛于眼前,就可以细细斟酌一句一字,如此随性随心,如此简简单单。归于本真,素心素颜,素笺素笔,安之若素。走进淡泊,走进心灵宁静,如此静静煮一壶静好,与心底潺潺对酌,与岁月对语,如此想来甚好!

然繁华三千,众生芸芸,谁可逃脱岁月如流的洗涤,谁可跳跃七情六欲的侵蚀,终也是在婆娑之中牵强起舞,晨暮依旧,而过往悄然行走于光阴一旁,一左一右,以一种节奏渐行渐远。听风数雨的日子,有人懂得便好。

很多时候,人生的喜怒哀乐,不是不知道,而是不想说;岁月的雨雪风霜不是不深情,而是不在意。只是,渐行渐远的生命中,也需要融入百般滋味才能够成其丰富与厚重,隽永与深邃,生命的旅途,或许才会清风盈然,花香鸟语满心。

你我皆为凡人,生于世间,终日奔波劳苦,却一刻也未曾清闲。或许,这就是生活吧!你说生活可爱吗?如若你爱,哪里都可爱;你说世界可恨吗?如若你恨,哪里都可恨。生活本身又有何错之有?只不过是我们一开始就将生活看错,欺骗了自己。

相信爱出者才能爱返,相信福往者才能福来。心若有爱,生活也会别有洞天,丰盈多姿;心若有爱,才不会计算付出的多与少,计较收获的得与失;心中有爱,才能够温暖和摆脱尘世间所有的忧伤与苦痛,才能令那些枯燥乏味的生活充满情趣和意义,让自己彰显生命的光辉。

我的人生我做主演讲稿(篇6)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

沉湎与文字,只是把梦想堆砌,无边的思绪在指尖流溢,挥洒出朵朵心莲。眷顾的年华,藏在夜里细细咀嚼,随意铺叙,在浅浅岁月流光之中,铭刻一段心音。

写过的信笺迹痕,或多或少会被时间遗忘,被心搁置,如同一些人,一些事,但我却始终如一,最自在勇敢的,依然是那云卷云舒,素心素笔,自乐安然。风淡,旧寒依依,一念舍得,一念放下,一切尤自心定。有了离意,懂了心思,便用时间矫正思想,用守望迎接虔诚。

人生三态:生存,生活,生命。每种状态,或多或少都被繁华与喧嚣的现实所影响,所纠结。有的人徘徊着,有的人困惑着,有的人一如往昔继续着悠悠生活。无论是哪种状态,在人生不断抵达的过程中,只要清醒就行,只要宁静就好,只要希望在心就好。于此一生,似曾相识,却又是与众不同。这一世,不可代替,不可复制,不可重新来过。独一无二的人生华年,每一季节都是有颜色的,既已知晓,那就好好充实自己的生活。

时光轻转,流年翩然,几重岁月,微笑浅淡。我知道,这一切状况与心绪有关。曾经的执念,是不懈坚持,渴望生花之妙随心而舞,在指尖落定。所谓永远,到底有多远?重山之外,念意悠悠,漂泊零落又添悲凉,何以为期?

本来静心,却又忧心。一笺心语一生梦,怎奈,这丝丝寂寞,冷暖红尘,都在指尖。人生四季,多少情感辗转,相遇、别离,美好、悲凉,冷冷暖暖,只如云烟。多少忧伤,在指尖下流走,划满了心酸。是否,思索太多,会觉得迷惘?是否,执念过深,会觉得心累?

这一半春花,一半秋月,一半明媚,一半忧伤,一半喧嚣,一半沉寂。生活总是这样跌宕起伏,此生彼长,来来往往,看似无常,却是有常。它没有我们想象中的那样美,也没有想象中的那样差,我们不也每天都矛盾地向前走吗?人活一世,不仅仅是来过,有所留念过,而是要没有白来,没白活,没白过。活出了自己所喜欢的方式风格,就是最好的活法。

我的人生我做主演讲稿(篇7)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而我,因为有了你们,可爱的孩子们,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。

没错,我是你们的老师,我给你们传授着知识,我教会了你们思考,而你们,又何尝不是我的老师呢?很多时候,你们不经意的表达,却带给了我无穷的乐趣,给了我深深的启迪,给了我最质朴而又最可宝贵的智慧。

在一次科学活动中,大班的你说道:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时,却对你的结论半信半疑,课后,我特地找来了一只蜗牛,仔细地观察又观察,我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛,还真让我找到了──你说的没错。那一刻,我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子,是你不经意的句子深深地启迪了我:很多时候,我们静下心来,会发现很多……

但是,我可爱的孩子们,你们对我的教育,却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断,每每让我唏嘘不已,赞叹不已,更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中,你们都充分发挥自己的想象力,画了一幅幅奇特而有趣的画。你,画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,在它们前面,另外一只蜗牛回过头看着后面的两只,每只蜗牛的眼睛都很大,很夸张,又圆又亮,还长着长长的睫毛,向上弯曲着。我心里想,这孩子,画蜗牛也不事先认真观察一下,把蜗牛画走了样。

我悄悄地告诉你:“蜗牛的眼睛很小呀,你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法,你却小声地对我说:“老师,我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子,心里很高兴,当然也会把眼睛挣得很大呀。”

呵,本来想说服你改画的我,却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了,不是你把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面对你灵动的心,我竟如此迟钝,当你天赋异秉,用自己的“语言”讲述着你的思想,我竟难以体味。孩子,是你教会了我如何走进你们的心灵,了解你们的天性。

在你们纯洁的童心的指引下,我发现,这个世界是多么的美妙!我的孩子们,和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀:当你听着动听的故事渐渐停止哭泣,瞪大眼睛注视着,我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索,最终学会了怎么玩,我发现你是多么执着:当你拉着我的手扬起小脸告诉我,你要送我一架小飞机,我发现你是多么纯真……

我的孩子们,是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!

我的人生我做主演讲稿(篇8)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

下午好,很高兴能有这样一个机会和大家分享我和我学生的故事。感觉自己和学生的故事都是非常平凡的,但是在平凡过后会带来一种回忆,是对自己,也是对学生的评价。今天我和大家交流的题目是《孩子,你美丽了我的人生》。

蜡烛只在奉献,却不会创新;蜡烛甘于付出,却从不求回报。当我们在教育教学中不断探索,当我们在心田不断耕耘时,我们付出了许多许多,但收获的更多。在我从教的这些年里,遇到过各式各样的学生。在他们身上,发生过许许多多令我心酸的也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。他人长的很帅气,头脑聪明,思维活跃,视角独特,很有爱心,也很容易动情。个性极强,也很与众不同。

一日的音乐课上,老师和同学们说:“你们现在这个年龄体会不到友谊的重要性,等到了我们这个年龄体会的就很深。下面我们就来学习一首歌曲《友谊地久天长》”。他在那突然大声喊道:“现在谁还唱这歌啊,应该唱《结婚进行曲》”某一日的政治课上老师正在上课不知什么话题就让他突发奇想问:“老师,你家孩子是男孩还是女孩啊?”有同学说:“你不知道啊,老师家的女儿可漂亮了!”他就说:“老师,我和你家孩子处对象啊?”老师说:“我都看不上你!”这时他又喊到:“老师,我可是处男!”教室里一片寂静,老师又气愤又无语。这关键让老师的颜面上有些过意不去。

毕业考试前的某节政治课上,我正在教室后的座位上处理业务,老师正认真的讲课,他却旁若无人的“自言自语”。说一句回头看我一眼,再看看讲课的老师。起初我装作听不见,看不到。可到了后来他却变本加厉说个没完没了,我怒火中烧。快步走到他的座位上把他叫了起来,他却理直气壮的说:“我怎么了?”我压抑住愤怒的情绪,把他叫到了教室外,耐心的和他谈,他起初低头并不言语,后来不耐烦了,挑衅的眼神中充满了满不在乎。正在这时校长经过,在了解了事情的原委后,对他进行了耐心的劝导,可他却依旧满不在乎的样子。校长说:“这孩子好像有点偏激,快考试了还是和家长打电话沟通沟通吧。”谁也没想到这时他突然喊道:“你们要是敢打电话,我就死给你们看!”这句话把我们都惊呆了。

虽然后来他顺利的考上了高中,但从此我们的生活再也没有了交集。三年后的盛夏,我陆续参加了这届学生的升学宴。在一次学生宴上,我们不期而遇了。他追着我说:“老师,今天我一定要敬您一杯酒,您是我遇到的最有责任心的老师,也是我最敬爱的老师,原谅当年我的年少轻狂吧!”这怎能不令我在感动之余萌生愧疚之情呢!也让我在愧疚之余再一次感受到了“责任”二字的分量。

回头想想这一年来为他做过的数不清的工作,苦口婆心,耐心劝导,严厉批评,语重心长的开导,为什么总是没有用,通过反思,我发现自己忽视了学生的心理特征和年龄特征。我对于学生青春期的教育只停留在了表面。片面的认为只要不早恋就可以了。并没有更深一步的走进孩子的内心情感世界。我应该用爱去填补和占领他们的心灵阵地。引导学生去爱,爱自己,爱他人。改变自己,不做自己和他人痛恨的人。

借此今天这个机会我感谢领导的信任让我从事班主任的工作,才有了或心酸或喜悦或成功或失败的故事。感谢各位老师,在我迷茫和困惑时给我的安慰和鼓励。感谢我的学生家长们给与我的宽容和理解。更要感谢他们,我的孩子们,因为是他们美丽了我的人生!

我的人生我做主演讲稿(篇9)

在座的各位同学:

你们好,今天想必大家十分高心,因为此时此刻我们迎来了进入小学生活的第一次演讲, 而对于我十分感谢大家可以在 这里听我的演讲 。

我的人生必定我做主,否则你很可能象餐具一般,被他人做主哦!所以,我们应当象飞鱼一般,去追逐自我人生。而不是象金鱼一般,终生禁锢在鱼瓶中。

我的人生我做主。我们就应该趁着年轻,有志气,有勇气,有胆气,去拼,去闯,去搏。人生就如花儿一般。它总是在不同的季节里开放。如果所有的鲜花都在春天开放完毕了,到了夏天,秋天,冬天没有任何花朵开放,你还会觉得这个自然界是如此美丽吗?肯定不会。所以我们的人生应象夏荷的清香,秋菊的“城尽带黄金甲”,冬梅豪放的诗意。而我们的人生同样又象连绵不绝的山脉一样,犹如珠穆朗玛蜂,困难重重,总是有无数的高峰在眼前,需要我们去征服,而一旦我们登上高峰后,生命中无限的风光就会展现出来,整个世界都在你的眼皮底下。当然,攀登并不是一件轻而一举的事,你必须付出很多代价。然而这种代价都是值得的,如果你要去另一个山头,你必须从山底开始重新开始攀爬,因为没有任何两个山头是连在一起的。如果说山谷代表人生的低谷,而为攀爬到山顶所碰到的困难,痛苦和失败是不是都是你今后成功的基础呢?是的。越是碰到痛苦,挫折。如果你能坚定你的往往前走,你的人生必定你做主。当我们走向谷底,并且能爬到谷峰。当你回头再看的时候,必然会发现人生充满了起起伏伏的优美故事。这时,我们的人生充满了精彩,并且是炫目的。

每个人都有自己的人生理想,都会为自己的未来制定一个周密的计划。我们也不例外。如果规划得当并且顺利实施,则我们离胜利彼岸又推进了一步,想必,这小小的一步必定是你人生的一大步。如果我把人生比作船,那我们就是掌握船的舵手。在人生的航海中,我们应该自信。坚持自己的信念,来真正地做到我的人生我做主。

人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么。重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。况且会失去更多。所以我们应当学会珍惜。

以上是我对人生的理解,并如何做到我的人生我做主。最后,在座的每一位,我衷心的希望大家。一个人只要时刻保持幸福的感觉,才会使自己更加热爱生命,热爱生活,只有快乐,愉快的心情,才是创造力和人生动力的源泉。只有不断自己创造快乐与快乐相处的人,才能远离痛苦与烦恼,才会拥有快乐的人生。而这个人必定是在座的每一位。

我的人生我做主演讲稿(篇10)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

今天我演讲的题目是《我的课堂我做主,我的人生我主宰》。

20__年,新课改走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,回首走过几年的课改之路,我感受颇深。

感谢新课改让我把课堂还给了学生,让学生学会了小组合作,让学生学会了展示。我们建立了学习小组,既有合作又有竞争,打造了小组团队精神,不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会。原来的英语课堂,我讲,学生记,我教,学生听,感觉自己在唱独角戏。对于英语单词和句子的学习,也是单一的我领读,学生跟读,甚至有些孩子怕发音不正确,羞于开口。而如今的英语课堂上学生们不再羞涩,看到的是他们充满自信的笑容,听到的是他们琅琅的英语读书声。小组长起到了很好的带头作用,分配任务,角色,布置作业。学生们各显其能,乐在其中。小组展示形式也多种多样,有歌谣,游戏,角色扮演,模仿秀,自编英语小话剧等等,看着他们自创的这些展示形式,心里不免有些感动。新课改让学生们都能主动地参与到学习中来,真正的由原来的“要我学”变成了“我要学”。

感谢新课改让我把课堂还给了学生,转变了我的角色,我们学会了尊重、赏识、鼓励学生。 课堂是学生表现的地方,不是我们老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人,他们或站或立的听,说,玩,演,构建了和谐、愉悦的鲜活课堂。我们真正成为了"导师",成为学生构建知识的引路人,让学生真正感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!当每一个学生回答完自己的问题时,其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌,教师也要给予及时评价,建立他们的自信心。

最后,让我们再次感谢新课改,让我的课堂变枯燥为有趣,变呆板为灵活,让学生真正体会到“我的课堂我做主”“我的人生我主宰”。

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