主持稿不仅要能够准确地表达活动的主题和意义，还要能够应对突发情况。好的结尾主持稿朗诵比赛是怎样的？这里给大家提供结尾主持稿朗诵比赛，供大家参考。
又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。
亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更美好而相聚!
在晚会开始之前,请允许我代表人民网网友联谊会送上节日的良好祝愿和真诚的问候!祝愿伟大的祖国欣欣向荣,祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!
今天晚上,人民网网友联谊会、联谊文学社在联谊会馆隆重举办金秋国庆·对诗大会。
四海举杯,相聚联谊,欢声笑语,喜气洋洋。
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!
乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
甲：下面由______同学为大家带来______……
你们好！正值佳秋，我们在这里相聚一堂，隆重举行由语文教研组和高一年级组合办的诗歌朗诵会，是及时的。同学们，秋天，不仅是农民丰收的季节，而且是你们丰收的季节，当然也是诗歌丰收的季节。你们，作为青年的一代，不仅是祖国的未来，也是中国诗歌的未来。
在这个物质极度膨胀的时代，诗歌离我们越来越远，一度被称为“诗国”的中国已经成为历史。毫不夸张地说，当代诗歌正在速亡。因为它不仅没有大量的作者，也没有广泛的读者，也就是说，诗歌生存的土壤正趋于消亡。谁来作诗，谁来读诗？已经成为一个时代的问题。诗歌仅存活于所谓的诗人圈子和大学中文系，其处境尴尬到了极致。
同学们，救救诗歌吧！你们是中国未来的知识群体。有朝一日，你们之中有人必会成为某一学术领域的精英，当然其中也不乏诗人的诞生。你们要相信自己。
我们举办本次活动，有三个目的：一是为召唤诗歌复兴时代的到来，我们要让当代诗成为继《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲之后的再度崛起，让当代诗成为中国诗歌史上不可磨灭的一笔；二是为培养大家的文学性格、陶冶大家的性灵、铸造大家的诗魂；三是为推广我国的普通话，让普通话为诗歌感情地飞扬插上伶俐的双翅。
就说这些吧，最后祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝本次活动取得圆满成功。
女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家中午好！
女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。
男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。
女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。
男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！
彭：尊敬的各位领导、各位来宾
王：亲爱的同学们
合：大家下午好!
彭：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。
王：深深情怀，质朴的理化人民迎来绚丽的色彩，仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。
彭：是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!
王：亲爱的祖国、美丽的家乡，在这美好的时光，我们将为您尽情歌颂。
彭：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
彭：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
王：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
彭：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
王：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
彭：今天，让我们走进古诗文的世界，把祝福奉上!
王：今天，让我们感受诗人们朴质、真切的情思，把激情燃烧!
彭：今天，让我们把热爱祖国，热爱家乡的梦想放飞!
王：__中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵
合：现在开始
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好！
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语，引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，
女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，
女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，
合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
男：梦想是石，敲出星星之火；
女：梦想是火，点燃熄灭的灯；
合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。
各位老师，各位同学：
大家好!
芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典
诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，
芳：形式多样
韩：内容丰富
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵韩：又如个个问号
芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱
芳：一直唱向永恒的未来。
男：尊敬的各位来宾，
女：敬爱的各位老师，
合：大家好！
男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；
女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。
男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
罗：尊敬的各位领导、老师，
温：亲爱的同学们
合：大家好!
温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
罗：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：_x老师_x老师_x老师
温：_x老师_x老师_x老师
罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
男：尊敬的各位领导。
女：敬爱的各位老师。
合：亲爱的同学们，大家下午好!
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：20____年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。20____年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。
女：20____年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。
男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：雅言传承文明。
女：经典浸润人生。
合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。
一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……
维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……
四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。【篇2】
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《》。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《》。
下面有请任老师对本次活动进行小结。
孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。
孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是诗的篇章
男：五月是歌的世界
女：五月是灿烂的太阳
男：在这激动人心的时刻，
我们又一次迎来了“五·四”青年节
今天我们将用青春诠释“五四”
用诗歌诠释青春
女：在这欢聚一堂的节日里，
我们相约在此，
将用激情演绎我们的人生，
用爱表达我们对祖国的敬意
合：现在请允许我们宣布：
庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始
男：今天担任我们本次比赛的评委有：___老师
女：__老师
合：大家掌声欢迎（鼓掌）
女：下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛满分为10分，以6分为起点分，
小数点后面保留一位小数，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，
取评委的平均分为最后得分。
男：首先有请来自八（3）班的1号选手庄婷婷
为大家朗诵《玉苍山顶的石头》，
请2号选手做好准备
女：掌声有请1号选手庄婷婷（鼓掌）
男：婷婷同学的抒情朗诵
让我们感受到了玉苍山石头的美丽，
是的，作为一名苍南人，
我们应该热爱自己的家乡。
身为一名青年，
我们更该为自己树立理想，相信未来。
有请来自八（5）班2号选手
殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》
请4号选手做好准备。
女：相信未来，相信我们的明天会更美好。
经过2号选手自信的朗诵，
1号选手的最后得分也已经统计出来了，
1号选手的最后得分是分
一日之季在于晨，一年之季在于春，
请欣赏来自八（2）班的3号选手
吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》
请4号选手做好准备。
男：2号选手的最后得分是分。
因为青春我们充满活力
因为青春我们满怀自信
因为青春我们相信未来
请欣赏来自七（1）班的4号选手
吴秀秀同学的朗诵《相信未来》
请5号选手做好准备
女：3号选手的最后得分是分
在我们每个人的生命里都有一盏灯，
一盏照亮我们生命的灯，
正因为有了这盏灯，
我们才走得更加顺利，变得更加勇敢
请欣赏来自九（4）班的5号选手
郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》
请6号选手做好准备
男：4号选手的最后得分是分
生命，多少人曾经用自己的经历诠释生命
张海迪用残弱的身躯与命运抗衡
贝多芬用《命运》交响曲
表达自己对生命的理解
今天让我们一起欣赏
来自七（3）班的6号选手
洪建芳同学朗诵的《热爱生命》
再次去感受生命的力量
请7号选手做好准备
女：5号选手的最后得分是分
正因为生命可贵
我们才应该更加珍惜生命
请欣赏来自八（3）班的7号选手
林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》
请8号选手做好准备
男：6号选手的最后得分是分
今年是我们的奥运年
相信5个福娃的可爱形象
已经深深地印在大家的心中
今天，来自八（2）班的8号选手
郭令烨和简慧慧同学
将带我们去倾听他们的心声
请欣赏他们的朗诵《奥运中华》
请9号选手做好准备
女：7号选手的最后得分是分
五月的花特别的美
五月的鸢尾花特别的激动
因此它将用歌声表达自己的内心情感
请欣赏来自七（4）班的9号选手
庄楚楚和林程程的朗诵
《会唱歌的鸢尾花》
请10号选手做好准备
男：8号选手的最后得分是__分
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
请欣赏来自七（1）班的10号选手
杨邦荣朗诵的《再别康桥》
请11号选手做好准备
女：9号选手的最后得分是__分
梦是美的意境
梦里飞花更是让人陶醉
请欣赏来自七（4）班的11号选手
柯甜甜和蔡先先朗诵的
《梦里飞花逐流水》
请12号选手做好准备
男：10号选手的最后得分是__分
母爱是无私的爱
母爱更是永恒的爱
今天，来自七（3）班的12号选手林婵
将以书信的形式表达对母爱的感激
请欣赏朗诵《给妈妈的信》
请13号选手做好准备
女：11号选手的最后得分是分
开心时与朋友分享快乐
伤心时朋友为你分担忧愁
朋友，时时刻刻围绕在你的身旁
相信我们永远是朋友
请欣赏来自八（3）班的13号选手
林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》
请14号选手做好准备
男：12号选手的最后得分是分
和平，安宁的生活是我们所向往的
和谐，温馨的家园是我们所追求的
但这些都离不开我们可爱的兵哥哥
是他们让我们生活在和平的光环之下
请欣赏来自八（4）班的14号选手
马允国和李曼思同学朗诵的
《生命的和平鸽——献给中国士兵》
请15号选手做好准备
女：13号选手的最后得分是分
当我心情忧郁时
想到的第一个人便是我的妈妈
妈妈在我们的心中永远是那么伟大
那么无私
让我们来听听来自九（1）班的15号选手
林欢的心声吧
请欣赏朗诵《我的心》
请16号选手做好准备
男：14号选手的最后得分是分
东升的旭日金灿灿
太阳的光芒照四方
跟着太阳走，我们的心始终向着太阳
请欣赏来自八（6）班的16号选手
林莉莉朗诵的《向太阳》
请17号选手做好准备
女：15号选手的最后得分是分
一寸光阴一寸金，时间就这么流逝着
它不因为你富有而停步
更不因为你贫穷而暂停
请欣赏来自九（3）班的17号选手
吴建芬朗诵的《时间》
请18号选手做好准备
男：16号选手的最后得分是分
春天向来令人神往，
春天的诗意更是让人心喜若狂
瞧，来自八（6）班的18号选手林思同学
就被这初春的诗意给深深的吸引住了
请欣赏林思带来的《初春的诗意》
请19号选手做好准备
女：17号选手的最后得分是分
丛飞，一个响亮的名字
曾因资助过178个贫困的学生
而被评为中国十大感动人物
今天，就让我们走进
刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》
去认识下这个著名的歌手
有请19号选手刘晓霞
请20号选手做好准备
男：18号选手的最后得分是分
仰望黑色的夜空，会产生无数的遐想
而仰望蓝色的天空，会让人流连往返
请欣赏来自九（4）班的20号选手
杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》
请21号选手做好准备
女：19号选手的最后得分是分
作为炎黄子孙，我始终热爱着这片土地
今天，七（2）班的林雯雯同学
将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱
请欣赏21号选手林雯雯
朗诵的《祖国啊，亲爱的祖国》
请22号选手做好准备
男：20号选手的最后得分是分
黄河，我们的母亲河
它用自己的乳汁养育着
一代又一代的儿女
让我们记住黄河
让我们歌颂黄河吧
请欣赏来自七（2）班的22号选手
郭进畔朗诵的《黄河颂》
请23号选手做好准备
女：21号选手的最后得分是分
20__年的那场雪曾经困住了多少回家的人
如果你要问我：是什么让积雪消融？
我会肯定地告诉你：是团结
如果你要问我：为什么我们能度过难关
我会肯定地告诉你：因为我们是一家人
请欣赏来自八（1）班的23号选手
吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》
请24号选手做好准备
男：22号选手的最后得分是分
同学们，春给你的印象是怎么样的呢？
是万紫千红？还是桃红柳绿？
请欣赏来自八（1）班的24号选手
张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》
请25号选手做好准备
女：23号选手的`最后得分是分
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣
表达不完对祖国的敬意
那就让我们一起高呼：祖国万岁
请欣赏来自九（2）班的25号选手
黄小玲朗诵的《祖国万岁》
请26号选手做好准备
男：24号选手的最后得分是分
我的未来不是梦
因为我始终相信未来是美好的
相信自己，相信未来
请欣赏来自九（2）班的26号选手
张双双朗诵的《相信未来》
请27号选手做好准备
女：25号选手的最后得分是分
五四，一个充满活力的节日
中国，一个洋溢着青春气息的中国
她将永远青春，青春永远
请欣赏来自九（1）班的27号选手林雯昕
朗诵的《青春中国》
男：26号选手的最后得分是分
经过几个小时紧张激烈的竞争
和精彩纷呈的表演，
比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，
我们的工作人员正在紧张地计算，
结果马上就会出来。
女：下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是__
请__为他们颁奖
掌声欢迎
男：获得今天比赛二等奖的选手是__
请__为他们颁奖
掌声欢迎
女：获得今天比赛一等奖的选手是__
请__为他们颁奖
掌声欢迎
男：今天，我们为五四歌唱
女：今天，我们为祖国高歌
男：今天，我们用热血写下青春的诗篇
女：今天，我们用行动奏响爱国的乐章
合：青春万岁，祖国万岁
男：朋友们，庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束
女：朋友们再见
男：再见
第一部分开幕词
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好!
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，
女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，
女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，
合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
第二部分比赛
男：梦想是石，敲出星星之火;
女：梦想是火，点燃熄灭的灯;
合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，
女：在这阳光明媚的日子里，
男：在这个激动人心的时刻，
合：让我们放飞梦想，走向辉煌
女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女：我们是祖国的花朵，
男：我们是祖国的希望;
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分X分，去掉一个最低分X分，1号选手最后得分_分。
女：身为祖国栋梁，
我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，
男：肩负祖国未来，
我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!
合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。
男：展望未来，我们豪情满怀;
女：为了实现理想，我们分秒必争;
男：为了报效祖国，我们发奋图强。
女：下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》
男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;
男：花有重开日，人无再少年;
女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰，
合：请欣赏6号选手的《梦萦我心》
女：实现梦想，需要自强不息;
男：放飞梦想，更要百折不挠。
女：下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》
男：我相信，每颗星星都能耀眼.
女：我相信，每粒种子都能生根;
男：我相信，每滴水珠都能汇入大海.
女：我相信，我们是一群有梦的孩子
男：下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》
女：给我一滴白露，我涂抹丰收的河流;
男：给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地;
女：给我一双翅膀，我放飞心灵的梦想。
男：下面请欣赏9号同学带来的《飞吧，我们的梦想》
女：蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是的理由;
男：蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;
女：叶子告诉我，永远不要哀叹，
用一生绿着，成熟一个金色的梦。
男：我们告诉自己，有梦想就要大胆放飞。
女：下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》
男：树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。
女：树立信念，放飞梦想，你将会到达一个美丽的地方。
男：下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想，扬帆起航》
男：梦想永远是那登天的梯，执著努力，就会成功。
女：让我们为梦想拼搏，从现在起飞吧!
男：下面请欣赏12号同学带来的《飞吧，我的梦想》
女：让我们手挽手，肩并肩;
男：让我们挺起胸，昂起头。
女：向着困难宣战，
男：不向命运低头!
齐：我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;
女：下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗，让梦想腾飞》
男：希望的朝阳冉冉升起，
女：自强的我们昂扬向前，
合：让我们用梦想点亮生命的精彩
男：下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》
男：梦想是成功前的高山
女：梦想是胜利前的微笑
合：愿我们张开梦想的翅膀，一起飞向成功的天堂
男：下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》
男：时光的大河波涛汹涌，
女：流走了我们的童年，
男：漂白了我们的记忆，
合：沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想
女：下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上，你我同行》
男：有梦想的人生，才是美丽的，
女：有梦想的人生，才是精彩的!
合：下面请欣赏17号同学带来的《理想》
男：心存希望，幸福就会降临你;
女：心存梦想，机遇就会青睐你。
男：下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》
女：梦想无论怎样模糊，总会潜伏在我们心底
男：梦想不会抛弃苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我们定会沐浴在梦想的光辉中。
男：下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》
女：梦想,是动力的源泉
男：梦想是一种憧憬和渴望
女：下面请欣赏20号同学带来的《我有梦，我追梦》
男：追梦的过程，
女：是注定孤独的旅行,
男：只要信念还在
女：我们的梦想定能腾飞
合：下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人类因梦想而伟大，
男：梦想只要被付诸行动，
女：就会变得神圣
下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》
女：生命是一只小船，
男：梦想是船的风帆。
合：让我们共同携手驶向梦想的彼岸
女：下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》
第三部分颁奖
女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男：下面公布比赛结果。
三等奖：
二等奖：
一等奖：
合：今天的活动到此结束!
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人__
女：我是主持人__
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：__第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨X老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请__老师为获奖同学颁奖。
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，20__年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
男：是谁，带我们来到这个世界？
是谁，抚育我们长大成人？
是谁，耐心细致的关爱着我们？
女：是生我们养我们的母亲！
合：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝今年的母亲节，我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。
女：我们要把对母亲浓浓的爱意用自己的实际行动表达出来，回报给母亲一份孝心。
让我们多给母亲一点爱与关心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
让母亲时刻感受儿女的关心。
女：尊敬的各位领导、各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：中华文化源远流长
男：中华诗文浩浩汤汤
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女：这里有浪漫洒脱的李白
男：这里有忧国忧民的杜甫
女：这里有江南的钟灵毓秀
男：这里有塞北的广袤苍凉
女：这里有牧童村娃的天真烂漫
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女：上下五千年纵横九万里
男：巍巍大中华浩浩民族风
男：泌阳中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
齐：大家上午好!
女：沐浴阳光，充满了新生的幻想。
男：再起秋风，吹拂着跳动的心房。
齐：清爽的季节里，我们欢聚一堂，在这里为老师庆祝!
女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。今天我们欢聚一堂为老师祝福，为学生加油!
男：下面我宣布永太完小歌颂老师演讲比赛，
齐：正式开始!
男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。下面让我们有请三年级的陈奕龙为我们演讲《爱的奉献》。
女：常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字——敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬，难以用语言表达，让我们一起来欣赏六年级毛小燕的演讲《感恩老师》。
男：加减乘除，算不尽您的奉献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。有请四年级李悦丽的演讲《感恩老师》。
女：九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。同时也为我们是中国人而骄傲。请欣赏一年级周丹的演讲《我爱祖国》。
男：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐!掌声欢迎四年级的黄海峰为我们带来的《老师，您辛苦了》!
女：老师，假如我能博去蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。掌声欢迎五年级叶子惠带来的精彩演讲《赞美老师》。
男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔。有请二年级的周凤辉为大家演讲《老师像什么》。
女：一路上有您的教导，才不会迷失方向，一路上有您的关注，才更加自信勇敢，掌声欢迎四年级的李婷为大家演讲《谢谢您，老师》!
男：默默地滋润着我们的成长。在这个特别的日子里,我们要用我们的歌,我们的舞,我们的真心来报答这份难忘的恩情。有请六年级的李雨婷为大家演讲《学会感恩》。
女：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您亲爱的老师!让我们一起欢迎三年级吴楠的演讲《老师，您好》。
男：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们老师崇高的劳动。下面为大家演讲的是五年级李晓敏，《献给老师》。
女：九月，属于老师。老师，属于九月。
您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热
您像辛勤的园丁，培育我们成长!
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?
女：高山在欢呼，流水在歌唱;
男：太阳在欢笑，小草在舞蹈;
齐：让我们一起为老师祝福。
女：《歌颂教师》主题演讲到此结束;
齐：谢谢大家的参与!