总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，那么关于中小学消防安全演练活动总结怎么写呢？以下是小编整理的一些中小学消防安全演练活动总结,，仅供参考。
为深入普及消防知识，切实提高师生消防意识，培养师生熟知消防器材使用方法，掌握逃生技能，强化应对突发事件的能力，由学校总务科牵头，学生科、安保科和消防维保公司、物业部门共同配合，依据我校实际情况制定了消防知识培训和演练方案。根据方案安排，X月19日下午，学校在艺术活动中心举办了一场别开生面的消防安全知识讲座，琼山消防大队对我校师生员工进行安全知识专项培训。学生科、安保科、总务科及物业部门负责人和相关工作人员、教师、学生代表等参加了本次讲座。
本次培训重点内容：第一，学校的消防设施和消防器材；第二，学校重点部位防火、灭火的.基本方法和注意事项；第三，正确的火警报警方式等。消防知识讲座结束后，大家移步至状元广场进行灭火实操演练。首先由消防员简单介绍操作要领并进行示范，接着现场指导大家具体操作。
学生代表和物业、食堂工作人员逐个体验现场操作灭火器。
通过本次消防培训学习和演练，大家不但增强了消防安全意识，而且进一步加深了对消防知识、灭火器材的了解和掌握，并且通过实操演练，巩固了所学内容，提升了扑灭初期火灾的能力，达到了预期的培训目的。大家纷纷表示，要高度重视消防安全，特别是人员密集场所要作为消防重点区域，把消防知识、安全责任传达给身边每一位师生，积极主动做好消防安全工作，对身边的安全隐患不心存侥幸，群策群力做消防，联防联治防隐患，把我校的消防安全工作落到实处。
我国规定11月9日为全国火灾日，因为火灾报警号是119。我们学校今天专门举行了一次消防演习。下午1点20分，老师走进教室，然后开始讲解消防知识，反复让我们记住刚才说的话。
我们期待着这次演习的到来。最后，“呜呜.呜呜……”，警报响起，一、二年级学生在老师的带领下被疏散，立即集中在操场上。轮到我们上四年级了。当急促刺耳的警报声再次响起时，老师挥了挥手，我们迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只猫快步跑下来，跑到操场上，我们很快就排好了队。是心里的'重担放下了。
第二次演练开始了，心里的紧张稍微少了一点。大约过了十分钟，收音机里的火警又响起来了，整个学校按着非常整齐的顺序，猫着腰被疏散到操场
这时，细雨像一张大网试图灭火，但火焰越烧越旺。这个大桶里的火比电视里的整个房子还可怕，因为这是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到这么大的火灾，如果没有学到消防知识，会不会不完蛋？
幸运的是，今天让我们“体验”了这场大火。这边的火还在继续烧，来参加消防演习的消防叔叔马上给我们讲解灭火器的使用方法。为了让我们的孩子学会如何使用灭火器，方老师让他的五六年级的兄弟们试一试。我觉得那些兄弟也很紧张。可能是第一次用！
演习结束后，老师教我们，如果发生火灾，一定不要紧张，一定要消除恐惧，团结一致，撤离成功。
为保障广大师生的生命安全，增强师生防火安全意识，提高防火的自护自救能力，在119消防安全日到来之际，武陵源区索溪中心学校联合区消防大队开展消防疏散演练活动。
随着消防警报铃声的响起，演练正式开始。学校广播室通过广播告知师生教学楼出现火情，在班主任、跟班教师正确指导下，学生弯腰，用纸巾或手捂着鼻子，迅速有序地离开教室，并沿着预定的.疏散路线快速有序撤离到学校操场的安全地带。全校一千五百多名师生全部安全撤离，整个过程做到井然秩序、行动快速、配合默契。
随后，区消防大队消防员就如何预防火灾、如何检查消防安全隐患、如何正确使用灭火器、如何拨打119火警电话、如何安全有序疏散等消防安全知识进行了详细讲解，并重点就如何正确使用灭火器进行了现场演示，并邀请学校师生进行实践操作。
此次消防疏散演练活动，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，为学校积累了演练经验，让师生真正掌握了遇到突发事件时自护自救的基本要领，为构建平安校园提供了有力保障。下一步，学校将常态化开展消防应急演练活动，不断提高学校师生安全意识，筑牢校园防火“安全墙”。
本次消防演习于11月9日上午10：00准时开始，10：30圆满结束，参加本次消防演习应到1426人，实到1332人，身体不适和团队有事安排94人请假，参与率高达93.4%，贴合本次消防演习预期计划和要求。
疏散演练流程用时10分钟，同学们在工作人员的引导下有序疏散，没有发生拥挤和踩踏、摔伤事件。
站位点集合清点人数用时5分钟，各个房间宿舍负责人尽职尽责，没有发现无故逗留房间内不参加消防疏散演练者。
演习总指挥总结致辞和同学们回到房间休息用时10分钟，回到房间顺序井然，没有发生拥挤和意外事件。
剩余宿舍长代表观看灭火器演示灭火用时5分钟，演示过程大家虚心学习、认真观察，个别代表上场亲自体验，本环节顺利完成没有出现意外情景。
经过本次消防演习，发现宿舍区域存在消防安全隐患，例如楼道内垃圾间堆放有易燃物品，个别实习生房间使用大功率用电器，部分房间私拉电线以增加电源插座数量，消防通道内指示标志不够清晰和完善，经过演习前期自我检查逐步改善达标。
经过本次消防演习，同学们熟知了火灾发生时的逃生路线和注意事项，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常识，提高了消防安全意识，懂得了手提式干粉灭火器的.原理和使用方法，疏散演练过程中没有发生任何意外安全事件，完全按照预定方案进行，本次消防演习到达了预期目的，圆满结束。
近日，花山街道大桥社区在桃李苑小区组织开展消防安全应急疏散演练活动。
演练开始前，社区志愿者向现场居民发放消防安全宣传手册，科普消防安全知识、灭火器的使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着演练警报声响起，小区消防安全管理人员立即行动，各司其职，分别向各楼栋发布火灾预警，并进行人员疏散，全体参与人员在志愿者的带领下，用湿毛巾捂住口鼻、低下身子，有序撤离到室外安全区域。整个演练过程行动快速、有条不紊。
通过此次消防演练活动，进一步增强居民群众的防范意识和应急逃生自救的.能力，同时也锻炼社区网格员、物业人员、辖区企业的组织、指挥和应变能力，为更好地保护群众的财产及生命安全，筑牢消防安全防线，构建平安社区提供了有力保障。
贯彻国家‘安全第一预防为主’的重要指示要求，检验物业员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，为“预防为主，防消结合”方针在公司得到更好的贯彻落实。
20__年05月15日下午两点，物业邀请社区领导、小区业主住户、底商商户等人员在小区喷泉广场组织了一次别开生面的.消防演习活动，消防演习中给大家培训在现实生活中如何使用正确灭火器，了解火灾的危害性，熟知发生火灾后如何逃生，自救、急救知识等。
为进一步引导大家掌握消防安全知识，提高抗击突发事件的应变能力，近日，区政务中心开展消防应急疏散演练活动，有组织、迅速地引导工作人员和办事群众安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演练前，召开消防应急疏散演练准备会向大家讲解基本的消防安全知识，传达应急疏散的工作方案，并要求各窗口做好现场人员的'事前提醒。下午4点50分演练正式开始，模拟单位起火事故，“火情”响铃警报拉响，应急指挥人员第一时间到达出口各点位，指挥大家依照逃生疏散路线有序逃离。经过清点人数，全体工作人员已迅速安全撤离到达了空旷区域。保安人员向大家展示如何使用灭火器，大家纷纷学习了如何使用灭火器，掌握了消防设备的操作方法及发生火灾险情后的应急措施，有效提高了应对突发事件处置水平。
为全面普及消防安全知识，深入推进“119”消防宣传月活动，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高师生自救防范能力。11月1日，南城大队深入伟才幼儿园开展应急疏散练。
随着急促的警报声响起，拉开了应急疏散逃生演练的序幕。各位老师按照预案的分工迅速就位，分楼层，分方向、按路线有序的组织班级幼儿快速地疏散。班级教师听到警报，迅速带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰，安全到达演练集合地点，全程快速无推挤行为。在到达指定疏散场地后，各班按程序清点人数层层汇报给幼儿园负责人。整个演练过程临危不乱，井然有序。
演练结束后，幼儿园负责人对演练活动作出总结。要求演练要进一步贴近实战化，切实关注到每个细节并做实做细，确保真正发生火灾时师生人身安全。通过本次演练活动，使师生进一步熟悉疏散路线并深入了解了逃生常识，提高了全体师生的安全意识和应对突发火灾的`逃生能力，增强了全体师幼的应急避险能力。
为了进一步加强安全教育，增强全体学生的安全防范意识，提高突遇火灾时的应急技能，确保学生安全，我班参加了学校本周一举行的消防知识宣传和安全演练活动。
首先由消防队的官兵对学生进行了消防知识宣传，然后进行了逃生演练。静静的'校园突然传来急促的警报声：我班学生在我的统一指挥下，快速而不慌乱，迅速离开教室，班长卢建祥带队，张贺负责开门，我在最后，负责全员安全带出。大家弯腰用湿毛巾捂住口鼻，按照上操的线路，迅速跑向操场。在学生经过的每一个存在隐患之处都有教师维持秩序，撤离工作始终井然有序，2分钟10秒，全班学生都安全撤离到了操场，演练活动圆满结束。
这次消防演练活动增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了学生应对突发事件的应变能力。
我校根据乡中心校的要求，结合消防通知精神，对学生进行全面的安全知识教育，现总结如下：
首先在校长宋朝霞同志的直接指挥下，学校教师互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，学校召开全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
学校要求每个班级上一堂“当火灾发生时，如何自救”的安全知识教育课，让学生了解最基本的安全自防、自救知识。
11月9日下午大课间，依据教育局要求，学校进行防火逃生演习。当演习防爆警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
演习结束之后，学校又召开会议，进行总结，对演习中存在的问题，又加以修改和更正。
通过这次对学生的`安全知识的教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识，通过防火逃生演习保证了一旦火灾真的发生，确保全校师生能在最短的时间内，迅速有序安全逃离现场，将损失降到最小或零损失。
总之，安全教育无小事，通过这次安全教育，我们取得了预定的良好的效果，达到了预期的目的，这样的活动我们还会不定期的举行。
为增强全校师生的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学应对突发性事件的能力，我校于20__年5月10日上午第二节下课时间，由学校牵头组织全校师生进行教学楼应急疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以及人员疏散、逃生自救为主题。
由学校制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、保干积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求，所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用湿手绢掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到近600多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时1分40秒钟。师生全部撤离到安全区域后，各小组负责人向王校长汇报了师生人数和撤离情况。最后，王校长对对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。
通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的`应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。
这次演练，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。
为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，20__年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。
在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。
通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。
但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的'安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。
演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。
本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。
为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下：
一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密安排、疏散演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的'能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。
20__年8月11日中午12：00，__物业农业大厦为了提高业主的消防意识，增强消防应急能力，确保工作以及生活秩序，特邀请业主与物业人员一起参加消防培训以及消防演练。
在物业的引导下，业主们都非常有序进行会议签到并入座，认真的'听消防员讲消防安全知识与实际操作培训。从日常消防安全工作到消防器具的使用。
培训结束，物业服务中心汤经理宣布，到楼下空场地集合，消防演习正式开始。消防培训员给业主们讲解了灭火器的使用方法：使用时可手提或肩扛灭火器迅速赶到火场，在大火燃烧时，拔出保险销，手握住开启压把，另一手拖住器具，用力捏紧开启压把，干粉即从喷口处喷出。消防培训员演示后，业主们亲自使用灭火器进行演示，刚开始业主们面对燃烧的大火明显感到紧张和不知所措，随着演练的深入，业主们逐渐适应，争先恐后的拿着灭火器进行灭火。
业主们说：通过参与这次的消防演习，对消防安全常识、灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器、消火栓有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。
庆丰小学消防安全演练总结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20__年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的'。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。
根据20__年制定的安全工作管理目标，金福大厦于4月19日举行了消防演习。演习按照预先精心制定的方案即《20__年消防预案》紧张有序的进行，并取得了圆满的成功。
这次消防演习活动，得到办公厅领导和公司领导的大力支持，全体物业工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演习活动万无一失。
通过此次消防演习，为大厦人员提供一次模拟实战训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了义务防火员防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。
演习后只有经过认真总结才能达到演习的目的。从总结中可以发现消防预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。因此，演习后的总结是演习不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次消防演习进行全面总结。
一、好的方面：
1）项目部部所有人员的积极性很高，参与率达百分之百。
2）从消防演习效果来看，办公人员在得到命令后，都能够快速反应，安全有序的疏散，各小组人员也很快的.按预定方案到位，并把情况报告给总指挥。确保了演习的顺利进行。
3）在演习过程中各单位积极配合，办公厅领导亲自参与消防演习行动并做好了各单位的协调工作。
4）邀请专业的消防队员参与到整个演习中，从演习前的消防培训、到现场演习等各个环节给予我们最直接、最正确的消防技能的指导，留给我们最宝贵的经验。进行了两次消防知识的培训，为消防演习的顺利开展打下了坚实的理论知识基础。
5）灭火演习中物业员工了解并使用灭火器，对灭火器的性能和使用方法有新的提高。
二、存在问题：
1）消防演习目的是让大厦所有人员了解并熟悉疏散路线和方法，但在实际演习过程中还是有部分人员不太重视，不参加演习。
2）实际灭火演习中各单位参加人数不多，个别人员还没有完全了解灭火器的性能和使用方法。
3)还是有极个别的组员对演习中意外情况准备不足，不能很好的完成指挥员下达的指令。
三、改进措施：
1）加强在消防理论培训中的灭火设备性能及使用原理的培训，让每个员工知道并熟练掌握灭火器的使用方法。尽可能安排员工多使用灭火器进行实战灭火。
2）提早着手演习预案的准备工作，认真总结演习经验，努力做好员工演习的前期培训、演练、后勤保障等工作，确保演习的顺利进行，争取演习效果的最大化。
今年的演习已经结束，我们只能总结经验，不断提高，发现各个环节存在的所有问题，争取在今后的演习中不再犯同样的错误，把下一次演习搞得有声有色。从每一个组员入手，提高每一个组员的消防技能，从而全面的提高整个队伍的战斗力，确保公司项目的消防安全。
我校根据教委工作会议精神，于20__年11月8日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，德育处召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的'所起到的作用
三、消防演习
11月8日下午14：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生逃生到预设防的安全地区，就被老师组织排成相应的方队。
本次消防安全疏散演习历时3分钟，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。
为增强员工应急逃生意识，提高自救防范能力，11月9日，锦绣森邻物业服务中心组织项目各部门员工开展“119”消防应急演练活动，现场众多业主观摩。
演练前，秩序部主管针对现场的实际情况，制定了详细的演练方案，明确相关人员职责，并为参加演练的员工详细讲解消防知识、发生火灾时需要注意的事项以及火场逃生技巧。
演练过程中，参训人员开展了火灾发生后的处置演练，各灭火救援组按照预定计划和各自职责分工，有条不紊地开展演练，整个演练过程组织严密、模拟逼真，给员工在思想上敲响了消防安全的警钟，提高了员工的消防意识和应急能力，为小区消防安全工作奠定了良好的基础。
演练过程中，参训人员还体验了灭火器的正确操作方法，确保每一名物业工作人员都能熟练使用灭火器。
本次演练锻炼了物业队伍消防应急能力的.同时，也树立了正确的消防安全意识，也让全体员工更加清醒地认识到防火安全的重要性。
为了让学生进一步了解消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的`能力，翟家庄中心小学开展了消防安全演练活动。
演习前，为确保本次活动的安全，全体教师参加了消防安全知识培训。培训后在班级宣传消防知识，学生积累了消防知识，增强了安全意识，在火灾发生前做到有效预防。
各班学生在老师们的指挥下，弯着腰，猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校制定的疏散路线快速、有序撤离到学校操场的安全地带。
全校学生秩序井然，火速撤离危险区域后，立即清点人数，确保无一人遗漏，整个演练过程共用时1分30秒。
随后，学校全体师生在李校长的指导下，进行灭火器的使用培训。
在疏散过程中，全校没有发生拥挤、推搡现象，各楼层疏导员在后面保障学生安全，站在不同安全出口进行指挥和检查，让整个疏散过程尽然有序。并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。