典耀中华传承有我活动中同学们深刻探讨了理想与现实、艺术与生活之间的冲突与追求，提升了文化修养，下面给大家分享一些关于2024典耀中华传承有我读书心得范文精选15篇，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
“书是人类进步的阶梯”，“书籍是人类的营养品”。由此可见，书在人类世界里还是广受好评的。
书虽然不会说话，但它会无声地陪伴你。它要忍气吞声地接受我们对它的不满；任凭我们生气时对它生气，但它依旧任劳任怨。学习上，书充当了我们的助手；无聊时，书是我们的伙伴；遇到难题时，书是“及时雨”；心情烦闷时，书是我们倾诉的对象。
“知之者不知好之者”，我们对书的热爱取决于个人兴趣。喜欢名著，四书五经，它便带你穿越回古代。喜欢淡雅清新的文章，它便带你飞过一道有一道美丽的风景，无论何时它都不介意带我们遨游一番，飞过一座座山岗，掠过湖面泛起想象的水波，伴朱自清踏春，与老舍赏玩济南的冬天，陪冰心感受大自然的崇高与无私。
无所事事的时候，去瞧瞧那一张张插图吧，它给你带来点快乐，扩展你的眼界。烦闷时，去向它倾诉吧，让那一句句优美的语句掠过你的`心田，那发自肺腑的感受涤荡你心头的污垢。欣喜若狂的时候，看看书，待你平静下来说不定你就知道现在该怎么做，会做得更好，飞得更高。被挫折打败时随手拿起一本书，让她安慰你那幼小的心灵，带你安静下来后，你会发现，你已经逃离出绝望的深渊。
无论你是否嫌弃它，读书都是有利的。它陪你度过你的青春年华，教你不再虚度光阴。你的路有书做着铺垫，不如驾一叶扁舟徜徉在书海里，摇晃着，静静感受书香扑鼻，诗意满怀。
还是读书好！
古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，从这句话中我们知道了无论在任何时候读书都是最主要的，因为它不仅能让我们知道很多人生中的道理，还能学到很多知识。
有的人拿书当成玩具，视而不见，有的人却把它当成比生命还重要的东西，对它呵护有加，而我就属于后者。我认为书是一位主要的老师，教给我们很多做人的道理，而书香是一种充满智慧的香味，更是一种奇特的香味。为什么称它为奇特的香味呢？因为书香吸引着我，让我沉浸在书的海洋，伴我度过美好的童年。
我看的第一本书是格林童话，里面的《睡美人》让我沉浸在王子与公主的梦幻世界里。之后在我上一年级的'时候接触了《三字经》，它让我畅想古典文学的世界里。在《假如给我三天光明》这本书中，我感受到了残疾人对光明的渴望。在《爱的教育》这本书中，让我体会到了各种不同的爱......
书给了我一个梦幻的世界，在这个世界里有漂亮的公主，可爱的小动物，英俊的王子。同时还给了我想象的空间，写作的素材。有一次我无聊的时候，一本名叫《一千零一夜》的故事书吸引了我，一翻开这本书，精美的图案，文字深深的吸引了我。我就拿着这本书整整看了一下午，从此以后，书深深的吸引了我，我和书结成了好友，每天过得开心而充实。
“书是人类进步的阶梯”，读书会让我们一直进步，但有些书也会给我们带来很多不好的影响。一本好书如良师益友，会给我们带来很多好处；而一本坏书则如损友一般，可能会毁了我们的一生。所以我们要读书，而且要读好书，读对我们有益的书，同时也要爱护图书，防止它“受伤”。书香陪着我度过了美好的童年，也将伴随我一生前行。
说起书，总会有一股熟悉的再不能熟悉的暖流涌上我的心头。
我是一个喜欢看书的人。每次当妈妈去书店给我带回来一些书时，我都会便会迫不及待地翻开第一页，一本本认真品读起来。
在我看来，每本书其实都拥有自身的文化特色，就如同每个人都有与众不同的性格。书中总会有许多具有丰富情感和性格突出的人物与一段段牵动人心的情节，这使得我总会在脑海里为他们留下一片空白之地，来存放他们带给我的感受。每天抽一点时间，总结图书带给我的喜怒哀乐，是我最享受的时间。我想，他们能为我的生活增添色彩。
记得有一个早晨，阳光透过窗户照射进来，我坐在书桌前，手里捧着一本《西游记》，书中正讲着唐僧师徒四人一起西天取经时遇到白骨精的那一段。白骨精三次骗唐僧，孙悟空因被白骨精陷害，而被唐僧赶走了。结果师徒三人被白骨精抓走。我不禁为师徒四人捏了一把冷汗。不过庆幸的是在孙悟空的努力下，最终把唐僧救了出来。看完之后，我合上书，情不自禁的拍了拍胸脯，连声道：“还好，还好------”。这真是一个扣人心弦的段落啊！在一旁的爸爸摸了摸我的头，说：“你也需要从中好好吸取这个教训，在以后的生活中，不要轻易相信一个陌生人的话，亲人永远是站在你这边的。”我看着爸爸意味深长的眼睛，点了点头。
下午，我又继续追读了一本《名人警句》，读着读着，我看见了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”默默的沉思了一会，心想：是啊，只有一个永不言败，艰苦奋斗的生活强者，才能成为一个真正成功的人。 在我们平时的学习中，在每个人成长的过程中，那一个不需要这种坚持不懈的精神呢？学习如果不刻苦，怎么能够学到知识；做事如果不坚持，怎么能够完美完成呢？我觉得我们都应该要学会这种不畏艰难，努力向前的奋斗精神。
书——一个让我们能安心久住的地方。从书中可以捕捉到让我们快乐的开心果，可以找到人生的奋斗目标，更可以教会我们待人做事的道理。它在我们的成长中默默陪伴着我们，让我们在知识的海洋中遨游，呼吸着文字的芳香，品味着书中的故事。
这个暑假，我的生活因读书而变得多姿多彩。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……自孩提时起，爷爷便常给我讲《三国演义》里的故事。什么“过五关斩六将”、“火烧赤壁”，爷爷都讲得绘声绘色。讲至激动处，往往便把眉毛一挑，眼睛一瞪，拉开架势，道一句：
“吾乃常山赵子龙也——”
那时我还小，不懂这句话的含义，只道爷爷是赵子龙上身和我闹着玩儿罢了。但爷爷那时目光炯炯有神，瘦削的身板一挺再挺，颇有几分武生的神韵。整个人熠熠生辉，我对这个画面，记忆犹新。
后来某次机缘巧合，我再次翻开了那本厚厚的《三国演义》。忽然发现从前晦涩难懂的文言文我也能看明白七八分了。兴致一来，我便继续翻开了书页阅读。当我读到赵子龙这个熟悉的名字，我在行间移动的手指一顿，想起了爷爷那句：
“吾乃常山赵子龙也——”
我便开始留心关于赵云的情节：
起初，赵云不过一介小卒，但刘备却慧眼识才发现了他。得到刘备赏识，感激涕零，投入刘备麾下，忠心跟随主公打下一片江山。此时赵云意气风发，威名远扬。两军对阵，他只消报上名号，对面被吓得丢盔弃甲落荒而逃。
他武艺高强，忠勇尽显，于万军中护阿斗周全，七进七出，宛如有神兵相助。我被这样完美的忠勇大将的形象折服了，兴冲冲地找爷爷讨论。爷爷此时正在躺椅里小憩，见我来了，睁开眯着的眼睛，饶有兴趣的哦了一声，问：“那你可看完啦？”我一愣，说：“还没。”爷爷哈哈一笑，重新躺回躺椅，对我说：“你还需历练呀！再去看看吧”
我被这番话搞得云里雾里，一头雾水。
而爷爷一语成谶，我终究是耐不住性子看完这厚厚的一大本。加之后来蜀国已显倾颓之势，《三国演义》我便不再看了。
再次拿起《三国演义》是高中的事了。重翻那老旧的书皮，轻抚它的毛边和泛黄，仿佛又回到了小时候。这次再读，我终于读了下去。当看到赵云已老，仍力斩五将不减当年之勇时，我心头一震，豁然开朗。多年前的记忆涌起——“你还需历练呀”、“吾乃常山赵子龙”、还有爷爷挺直的腰板，上挑的眉头……
我明白了。
“吾乃常山赵子龙也”是爷爷的愿望。老了却不服老的既是赵子龙，也是我那年近八旬的怪老头儿。这句念白，是他的傲，他的狂，他的憧憬，也是他的不甘。
古有辛弃疾“老夫聊发少年狂”，今有____“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”。纵使千帆过，不变的是一身不老的英雄气。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家晚上好。我今天演讲的题目是：读书是一种信仰，书香让心灵澄澈。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来”这是宋代理学家朱熹的《观书有感》，也是大家耳熟能详的一首诗。池塘像明镜一样清澈是因为有活水不断从源头流来！人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。
莎士比亚说，书籍是人类的营养品，生活里没有书籍，就好象花儿没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，读书对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开读书；一个人的自我完善，也离不开读书。
读书是一种乐趣。古人云：人生之惬意事，莫过于雪夜拥被读禁止书。手捧一本好书，细细品味着书香，忽而随李白纵酒放歌，忽而随辛弃疾金戈铁马驰骋沙场，忽而随古希腊的哲人思索人生的意义。既能感受到书中或脱俗，或豪迈的文字带来的美丽，又能聆听书中的哲人给我们指点人生，启迪混沌，这时即或窗外大雪纷飞，我们也一定心暖如春，那份惬意，岂又是语言所能言说？
读书让人心灵宁静。明人陈继儒说过：“闭门即是深山，读书随处净土”。长时间处于一片净土之间，耳濡目染，浮躁的本性自然就会变得宁静澄澈。放下书本，回首楼外，你只见阳光干净、透明，你只闻到空气里带着一种田野的芳香，夹杂着青草、鸟鸣、花香和湖水的气味。城市的喧嚣、杂乱的念头、人世的烦杂和个人的得失，都消失得无影无踪。
读书能涵养你的气质。苏东坡说：“胸无春秋志难远，腹有诗书气自华。”林语堂说，读书的主旨在于摆脱俗气。如果你想成为一个有品味、有格调的人，就应该读书。读书可以让漂亮的女孩变得更加漂亮，让英俊的男孩变得更加英俊。一个好读书的人，一定是一个耐得住寂寞的人，一个清爽高洁的人，一个有品味有气质的人。
读书可以让人发现前方，不读书的人没有前方。一个人不读书，就像花朵不接受雨露，就像树木不沐浴阳光。一个人不读书，就像在旅途上失去了方向的指南，就像在夜幕里没有了烛光。
当然，我这里说的读书，不仅仅是读几本课本。我们有一个师兄，课本学得很好，但在参加北大自主招生的考试中，某门学科却只考了个鸭蛋回来，因为他只知道课本。所以只知道读几本课本的学生算不得一个真正的读书人。当然我们更不能放下课本一头钻进课外书里淹死，因为那样，我们就连学生这种称号都不配了。
劝君惜取少年时，少年的光阴是读书的最好季节，这一个季节的耕耘会关系到你的一生。最后我想以著名教育家魏书生的四个字与大家共勉：松、静、匀、乐。一是松，身体放松；二是静，心灵宁静；三是匀，呼吸均匀；四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到这四个方面，我相信我们就一定能把书读好。
看书，穿梭在现实与想象之间，具有无穷的魔力。
书，真真切切的知识源泉，必不可少。
没有书，正如没了灵魂，也似失去一个知心朋友，书非常重要。
我每天都拿着书与时间赛跑，好在，我次次都赢。
一次，想上厕所。我急得通红，脚不停抖动，不时打个啰嗦，但还是以百米冲次的速度先跑向了书架，极速瞄了一眼“书山书海”的架子，取走了《海底两万里》，再迫不及待地奔向最终目的地。“呼——”我舒心了，安静下来，一页一页地翻着，文字仿佛一阙跳跃着欢快音符的乐章，那一个个清晰的字符温暖我的心房，书上的字更似泉水流泾山谷，带来无尽的回味。自身浸在满满的书香中，不得不承认，厕所也是世外桃源，一朵朵芳香的粉桃正是文字，我随置其中。
书如五月的花环，簇拥我颈间，书香扑鼻而来。是书，它能让你身临其境，穿越到情节中，与故事中的敌人搏斗，与主人公参观美丽奇境，真如做一个真实又透明奇妙的梦。
看书，让我能舒展情绪。书中那些智慧与精彩，那些英明与穿透，让我在惊叹的`同时拈页展颜，开怀大笑是最好的敷粉和装点。当我一不小心品尝到痛苦情节，我会抱怨作者的狠心，甚至极其忧伤。比如看《茶花女》时，我会落下怜悯的泪珠。
一次夜晚，我伴着蝉鸣，静静地阅读，脑中上演着生动的故事，闭上眼，进入无限的遐想，浏览书的海洋。
书，真的很重要，它让你懂的，是生活之道，是壮志之理，是行言之美，是天地之秘，是经验的美好传承。真的，书很好，读书，真的很重要。它如车子的轮胎，没它，就没动力;它如蝴蝶的翅膀，没它，就不能飞翔。
读书吧，书，真的很重要。
以前，我并不知道读书有什么好处，但自从我读了好多书，掌握了很多知识后，我才真正地领悟到了读书的好处。
我的作文总写不好，后来我听了老师和爸爸妈妈的建议，和作文书交上了好朋友。每当做完作业，我便从书包的'大嘴中取出作文书，一页一页地仔细阅读，它就像一朵鲜花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不负有心人，我终于掌握了写作方法，然而思路也慢慢地开阔了，有好几篇作文被老师在堂上朗读，还有一篇获了奖呢！那时，我深深地感受到读书的好处。
读书同样也会给人带来知识，只要我一翻开科普书，它会立刻带我进入知识的海洋，让我在里面尽情地遨游。它就像一位科学老师，让我知道天空为什么会打雷、风是怎样形成的、星座中最大的是哪一个，等等。我经常会用这些知识来考爸爸妈妈，有时还问得他们张口结舌呢！有时在学校，我也把这些知识讲给小伙伴们听，她们听了都很佩服我，并且还伸出大拇指称赞我。那时，我再一次感受到读书的好处。
读书也会让人知道许多成语。我周末有时也会拿出一些成语书来翻看，很多成语在我的脑子里印下了深深的记号，有时区老师让我们说出一些关于什么动物或某种事物的成语时，我很多都记得。说完时第一感觉就是：读书给我的好处真大。
瞧！读书有那么多的好处，大家赶紧抓紧时间读书吧！
书，犹药也，善读之可以医愚。
轻翻书页，墨香四溢，静闭双眼，有淡淡书香飘拂，记忆便如雨丝般纷纷飞扬……
幼时，最爱闻那书香了。每有新书到来，便爱不释手。轻翻书页，细细品嗅，书香如沁人心脾的茉莉花一般，清香远逸。还记得第一次读《钢铁是怎样炼成的》的情形。翻开第一页，这一次，不是嗅，而是读，认认真真地读。
保尔·柯察金自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志深深地感动着我。在反法西斯时期，保尔坚贞不屈，勇敢地与敌人斗争，在生病期间，保尔克服了一切困难，以钢铁般的意志战胜病魔，从事写作……保尔的一生虽艰难但意义非凡，他是幸福的，“人最宝贵的东西是生命……”保尔用他的一生很好地诠释了生命的深度。
当我读完这人生中的第一本书时，那份不同寻常的坚强在我幼小的心灵中印下深深的烙印。
三年级时，我有一段时间身体极为虚弱，不是感冒就是发烧，看着同学们个个活蹦乱跳地在操场上欢腾，我只能在教室里眼巴巴地看着。无助与无奈之际，保尔的`经历常常浮现在我的脑海，他与病魔斗争，绝不向它低头的情形一现再现。我沉思了：是啊，我应像保尔那样，坚强乐观的面对一切！后来我携保尔一起战胜病魔，又健健康康地欢跳于操场。
病好后的我从此更爱上了读书，直至嗜书如命，渐渐将我包围的是呼吸间处处可闻的书香。
时光流逝，年龄增长，书给了我更多的感悟。
童年逝去，无限怀恋，惆怅之余拜读了高尔基的《童年》。主人公阿辽沙家境贫寒，被迫自寻生路，受尽欺负，但是他爱上了读书，是书本让他学会了在困难中不屈不挠。他悲惨的童年令人心酸，他顽强的意志令人钦佩。从此我不再沉沦过去，勇敢的面向未来。
面对不停而来的挑战，我曾经懦弱退缩。偶然一次翻阅了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊用他的天真、信心、勃勃生气坚忍不拔的奋斗精神与对自我的严肃省察，引起了我的深思，唤醒了我的勇气，渺小的我顿时感到了一种兴奋与力量涌入心头……
从此鲁滨逊的勇气成为了我学习的目标，助我应对所有挫折艰难。
读书，开扩了我的视野，陶冶了我的情操，启迪了我的心智，让我真正体会到书香浸润的快乐与幸福；读书，使我成熟，伴我成长，让我感悟到坚强不屈，奋勇拼搏的人生价值。
有人说，“沉浸浓郁，含英咀华”。我以为，“浸润书香，含英咀华”更为恰切，浸润着书香的成长，妙哉！
阳光下，倚着树，看微风拂过草坪上的书卷，深深地呼吸，书香萦绕，心旷神怡，一生幸福。
一位哲人曾经说过：“读书，是我心灵的翅膀；读书，是我精神的呼吸。”的确，读书是一次快乐的生命旅行，它能超越时空的界限，让我们的心灵自由飞翔；读书是一次高贵的精神洗礼，它能抵御世俗的侵袭，让我们的灵魂洗尽铅华，卓然独立！
无限风光在读书！沐浴在书的海洋中，我尽情的享受着书的芬芳。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的庄严神秘，祖国大地的雄伟壮丽！在书中，我随李白《望天门山》，和苏轼到《赤壁怀古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在书中，我随唐僧师徒去西天取经，与一百单八将在梁山聚会，和鲁滨逊一起去漂流……
我足不出户，就在天下名山胜景中畅游，体味着山川溪流的气势，领略着世界各地的风情，将历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！
冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以充实心灵，陶冶情操。读《论语》、《诗经》，我们学会了礼仪廉耻；读三皇五帝，我们明白了历史的变迁；读海迪保尔，我们学会了坚强；读陶渊明，我们学会了淡泊；读海伦，我们学会了乐观。假期里阅读《傅雷家书》，我聆听到父母对孩子的谆谆教导和深切期望，阅读《平凡的世界》我感受到孙少平艰难的生活和不屈的性格，阅读《简爱》，我体会着简爱丰富理智的情感和平等的人生观……书中有着广阔的世界，书中有着不朽的信念！读书带给我们心灵的平和，读书带给我们精神的慰藉！
读书不仅让我心灵飞翔，精神愉快，更给我带来人生的丰富、思想的变化。读书使我从圣贤智者的叮咛中顿悟了人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟到崇高的境界，从科学家奋斗的文字里体会出攀登的艰辛，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。他们的事迹深深地鼓舞着我。因此我从不怨叹生活的不幸，因为我汲取了他们的勇气做我的养料。在我失意的'时候，我就走进书的海洋，寻觅他们的足迹。这时，就会有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一般飞涌过来，滋润着我的心田。
每一本著作都在熏陶、感染、激励着我，对书籍的品味和领会充实了我平凡的生活，让我的眼界在开阔，思想在成长。虽然我只是一个相貌平平的女孩，但从书中汲取的养料，让我获取了充足的自信。我坚信“腹有诗书气自华”，是读书使我成为精神的贵族。
读书是一种享受，让我们走进书的海洋；用神用心读书，去感受快乐，感受幸福。享受书香，天天成长！
莎士比亚曾经说：“生活没有书籍，就像失去了阳光。智慧没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。”生命因书而精彩，生活因书而充实。
如何做一个快乐的读书人？我认为应该注意以下几点：
1、要快乐的读。生活是丰富的，多彩的。“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭，它也对你哭。”是的，今天你开心得过，你不开心也得过。何不开心一点？如果你把做事当成一种负担，那么你是不可能做好的，更不可能从中感受到任何乐趣。读书也是如此。因此，我觉得好心情是读好书的第一步。
2、要广泛的读。知识的海洋浩瀚无边。只有不断吸取营养，才能成长迅速。正确的做法应该广泛阅读各学科知识，扩大知识面，拓宽视野，充实自我。
3、要有选择的读。今天各种书籍充斥我们的视野，那么是不是我们都来者不拒？显然不是。如果那样，你就会在生活的十字路口迷失方向。正如各种食物，并非都适合我们的口味。必须[来自]加以辨认与取舍。我们需要的是那些对我们的生活学习工作成长有帮助的知识与书籍。我们渴望的是真正的精神食粮。
4、要详细的读。读书最重要的是要精读。虽然选准了目标，但如果没有到位，一知半解，也是无法产生期望的效果。正如半生不熟的.食物，其味道并不鲜美。因此，读书一定要精，要深，尽可能地领略、揣摩作者的心意与感受，达到无声的交流与共鸣。当然，读书时不要忘了要及时将自己的心得与体会记录下来。
亲爱的同学们，让我们争做校园里那颗最闪亮的读书明星。你、我大家一起努力，让我们沐浴在书香中，做个快乐读书人吧！让我们的校园飘满书香！
没有书香，桃李怎能开放；没有书香，桃李怎能结果；没有书香，桃李怎能满天下？书香是构建一个和谐国家，和谐城市，和谐学校的重要成份。假如世界没有书香，不知会是什么样。在我们北大附中的校园里，到处散发着书香。
浓浓的书香弥漫着，飘进我们北大附中每个老师学生的心里。看，在田径场上,一位位追求新月派的“诗人们”正在那朗诵《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来…….”在寝室里,他们也不忘浅吟低唱:“江南可采莲,莲叶何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比个高低，到底是谁写得好，可真是难分高低呀；在食堂吃饭时，也不忘背几句古诗,记几个单词。
校园里，每一个角落，无不散发着书香，沁人心脾!我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深奥。每一本书都有它不同的作者，都有它的独特风格，或欢快，或悲伤，或难过，或高兴，都会给你不同的感受，不同的想法，使你心旷神怡。犹如夏日里的一杯冰水，浸入身体后让你感到无比的清凉。在书里,有一种生活中无法体会到的意境,一种感觉。那种“山如黛，月如钩”的.静谧，那种“寂寞梧桐，深怨锁清秋”的愁情,款款地走进我们的心田。我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千种粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。
读书是一种情趣，如果读书只为平步青云，恐怕就失去了它本身的意义了。书是我的精神食粮，是我不可缺少的东西。书香弥漫，弥漫在校园里；书香弥漫，弥漫在心田里书香弥漫，弥漫在角落里；书香弥漫，弥漫在空气里；回荡，回荡……
这本书是一本专门介绍图画书，并教会读者如何阅读和欣赏图画书的书。总共分为两大篇，上篇是“阅读图画书”，主要是告诉读者如何从书的各个方面读图画书，本书也举例分析图画书中的细微的各个元素暗示故事的内涵。下篇是“经典图画书”，通过多个经典名作，解读每一部作品的精彩故事。
上篇的细致分析中，确实从很多不会关注的方面但却暗示了故事的关键性的方面，让我们知道如何去阅读一本图画书，图画书中的文字或是图画，都是图画书中重要的部分。
下篇中选看了《我的连衣裙》这个图画书的解读。这是一个日本画家创作的图画书，在这本书的深入讨论中，说道，出版社对这本图画书提出疑问，“你这本图画书，到底想要表达的是什么意思？”，书中提到以往有一些图画书可能大多通过图画表现出一个道理，而这本是真正孩子们喜欢读的，觉着好玩的，乐于看的。《我的连衣裙》的图画简单易懂，故事很明了，其中特有的123的节奏韵律能让孩子们在下次故事出现时猜到一些内容，没有深奥的道理，从图画中感知这个故事的变化，应该是这本书的独特之处。
另外这本书中的不断变化的裙子，很符合小孩子们天真无邪的想象力以及好奇心，可能孩子们会想过自己的衣服能不能随着天气或者地点变化而变化，这个图画书给了孩子们的好奇心以及天真做出了回答。
虽然我自己很少看图画书，但是通过看这本《世界图画书阅读与经典》感受到了图画书中的一些微妙的乐趣与其中的奥秘。
经典，不是流传一时，不是庸俗无用，更不是随便一篇文章或一本读物。经典，乃是脍炙人口，流芳百世的文学作品。遨游在经典的海洋里，我感受到了中华五千年文化的博大与精深。
步入经典的圣殿，与诗词相约在芳草萋萋的季节。同白居易聆听那“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言；同杜甫感叹“国破山河在，城春草木深”的凄凉；同李白唱响“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的赞歌；同苏轼体会“大江东去，浪淘尽”的气势。从“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”中，我看到了李清照的轻松淡雅，从“漫卷诗书喜欲狂”中品味杜甫满腔的爱国热情，从“谁言寸草心，报得三春晖”上感受孝子对母亲发自肺腑的爱。
步入经典的圣殿，与名著携手在“大观园”漫步。读罗贯中的《三国演义》，被诸葛亮的神机妙算打败，被关羽的一诺千金感动。打开吴承恩的《西游记》，我感受到了想象的无穷魅力。轻轻翻开曹雪芹的《红楼梦》，每一个字都飘着神奇的味道，与各型各色的女孩相遇在大观园里品诗论句，让我对那封建的社会恨之入骨，对幸福生活充满希望。我在《水浒传》波澜壮阔的战争中，对英雄敬仰万分。
步入经典的圣殿，让或清新婉约、或发人深省的文学著作轻轻冲击着我们的心灵。品读《狂人日记》，为人害人，人吃人的中国发出来自最底层的呼喊；细想《繁星·春水》，零碎的思想里透出对生活的热爱，对大自然的歌颂和对母亲的高度赞扬；《春》、《背影》让我看到大自然俊秀的风光，感受了无声的父爱。
读书≠读字，在经典的圣殿中，找个位子，坐下来，享受阅读，接受文学的洗礼，受到心灵的震撼！
现在可以闭上眼，听梨树林从山凹传来颤抖密语哗哗——哗哗哗——一夜之间，它们笃定要和我共白头这是春天推出的一场盛宴一匹匹小白驹怯怯地出场挤满十里长的山凹这漫无边际的汹涌，无助的汹涌捷克诗人塞弗尔特说：诗首先应该具有某种直觉的成分，能触及人类情感最深奥的部位和他们生活中最微妙之处，阅读经典读后感。林莉的这首诗读完，我想，我情感里最隐秘的部分，我敏感的神经，被触动了，并开始微微疼痛了。很多时候，诗歌带来的这种疼痛感让我迷恋，让我深深地陷入其中。我相信在我目前的世界里，只有诗歌，可以这样地唤起我对生活的爱，对那未知的、一切神秘生存的事物的爱。这首诗的前半部分，诗人用她的敏锐，听到了那神秘的事物-----山凹里梨树林的颤抖和密语。
开篇让人的心，紧紧地，小心翼翼地悬起来，并侧起耳朵，跟着一同聆听。这样开头很扣人心弦，也将视角敞开来。一首好的诗，我觉得它不仅仅是对事物的完美的呈现，它应该在呈现的同时，融入自己的情感，那种内敛的，深沉的，饱满的情感，而且在衔接和转换上做得自然，天衣无缝。本诗的作者这一点做得很好。在后面的几句里，她运用隐喻，形象地展开了对山凹中的梨花开放的描述：共白头，盛宴，小白驹出场，挤满山凹，在她的叙述里，我感觉到了欣喜，热爱，这些如同梨花，不断地扩展，蔓延，无边无际。不得不说，诗人对抽象事物的把握能力，令人惊讶。诗歌读到这里，作者笔下那神秘的事物，也令人深深地热爱和向往。诗如果到这里打住，我们可能只会停留在这种欣喜里，并在读完之后很快忘掉它。因为所有的文字，只有悲剧，只有遗憾，只有绝望，才会打动人心。
而诗歌，当它艺术地表现出纯粹的欲望，动人的忧郁和高贵的绝望，它才会令我们的心，深深地眷恋，和隐隐地疼痛。本诗的作者深谙此理，在最后一句，她笔锋一转，“这漫无边际的汹涌，无助的汹涌”，一下子把我们的心，再次紧紧地揪了起来。这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助？我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想。诗人藏隶说：现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的秘密与现实的关系。我觉得，本诗的作者出色的完成了她的任务。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是国学经典，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。
如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。
记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。《三字经》通俗易记、朗朗上口，聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。但是我也会产生一种担忧，他们何时能真正理解其中的含义呢？拔苗助长是不可取的，但在他们自然成长的过程中需要有人引导，方能成长地更茁壮。于是，在他们犯错误的时候，我第一件事不是批评他们，而是引经据典地引导他们明白自己的错误。当我引导吵架的两个学生说出“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的时候，看着他们涨红的脸，就知道他们已经知道了羞愧和错误，这种价值观的引导比就事论事更有意义。
《三字经》中，除了仁义诚敬孝，还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。读到如“赤道下，温暖极”这样的句子时，会有学生疑惑：赤道时什么？在给他们通俗的讲解，是对他们积极发问的一种鼓励，也是对他们视野的一种开阔。我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程，而不是死记硬背。读到“地所生，有草木。此植物，遍水陆”时，我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田，告诉他们自然风光的美好，激励起他们对生命和自然的热爱。读到“曰江河，曰淮济”时，我会告诉他们中国有多少河流，黄河是怎样的，长江是怎样的，让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。
在我成长的岁月里，《三字经》曾给我很大的影响。里面的每一句话，都深深刻在我的脑海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，还有之后那句“彼女子，且聪敏”，曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。由于对文学的热爱，毕业后的我选择做了一名语文老师。在讲台上站立的日子，看着台下每一个对知识渴求的面孔，总会想起我当年求学的时光。
《三字经》读了一代又一代，精华的文字流淌了一千年，影响了千千万万的中国少年。少年强，则中国强，少年强不仅指知识能力要强，还有心智思想方面要强。《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课，上好课是我作为语文老师的使命，而接过上一辈教师的粉笔，弘扬国学的经典与文明，却是我要终身奉行的使命。