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传承红色基因走进爱国教育作文

| 思恩

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,既然这样,那么传承红色基因走进爱国教育作文怎么写?下面小编给大家带来传承红色基因走进爱国教育作文,供大家参考!

传承红色基因走进爱国教育作文

传承红色基因走进爱国教育作文【篇1】

红色基因是忠诚,爱党爱国,矢志不渝;红色基因是忘我,无私奉献,无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上,但是需要我们铭记于心。

一位剧作家说:“我经常恍惚,我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命,我就踩在他们的身体上,我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以,在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随,与你我相联系的红色基因,是我们情感的依托,精神的归宿,前行的动力。

一寸山河一寸血,一抔热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河,换来了供我们踩在脚下的寸寸热土,用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。我们敬爱的领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征,吃了世界上最大的苦,流了一个人可能要流一生的汗水。这就是伟大的红色基因。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,从头越,苍山如海,残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人,他们在作战时带的子弹打光了,就用山上的石头打击敌人,为了不被敌人俘虏,在最危急的时刻,他们毁掉了枪义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命,而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”,这也是伟大的红色基因。

红色基因凝聚了力量,引领了未来,典藏了历史,穿越了时空,成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血,他们依靠“铁石相击,必有火花,水气相荡,乃生长虹”坚定信念,不驰于空想,不骛于虚声,才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。

每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因,而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战,我们更应该用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生,让红色的基因传承万代千秋。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇2】

星光不问赶路人,时光不负有心人。回首过去那个硝烟弥漫,战火纷飞的战场,多少战士用他们的鲜血染红了大地,为了换来我们民族的荣誉。中华文化源远流长,博大精深,它像春潮般温暖着我的心。“传承红色基因,争做时代新人”,成为我奋斗的目标。

我们中国曾经有一段屈辱的历史,外国侵略者在中国的土地上横行霸道,肆意妄为,犯下了不可饶恕的滔天罪行。_年前的那些日子,可恶的日本侵略者在中国烧杀抢掠,三十五万无辜的南京老百姓们,成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。更早一些,北京圆明园,一个当时世界的博物馆,就被英法联军洗劫一空,又被一把大火烧毁,付之一炬。

屈辱的历史在人们心中无法磨灭,虽然已是过去,但却成为人民永恒的回忆。岁月是一场有去无回的旅行,作为新一代的蓬勃少年,我们必须铭记历史,缅怀先烈,将自己的成长发展投入到祖国的建设中去。

今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘掉落后就要挨打的历史,不能忘记了国耻。古人云:“生于忧患,死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记心中,以此为动力,奋发图强。

中国民主革命伟大先行者_曾经说过这样一句话:“做人的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。”我们是早晨的太阳,我们需要时刻爱自己的祖国,将祖国文化传承一代代。时刻铭记社会主义核心价值观,做一名自强有为的爱国人,无时无刻不把祖国大事放在心上。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”新时代的青少年必须要勤奋学习,用自己的知识为祖国献出一份力量,成为国家的栋梁之才。让我们在学习中要更加精益求精,不怕吃苦,肯下功夫,树立“为中华之崛起而读书”的信念,德智体美劳全面发展,才能担负起建设祖国的重任。要想报国,先要学习;每天学习一点点,就是为祖国献出力量的一大步。

遥想曾经,中国人的苦难与抗争,激励今人,昭告后世。前事不忘,后事之师。未来的烛光已经点亮,需要新一代的我们在这光亮下克服前进道路上的困难,开辟出一条光明的道路,在这条路上不断成长,报效祖国,为了祖国的明天。

未来,为了祖国,我将会有所作为。当我的生活中充满着一种渴望,想去看到未来祖国的美丽,那美妙的事情就会出现:平凡的生活变得非凡。我会努力,传承红色基因,做一名时代新人。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇3】

爱国是一种崇高的情感,爱国是一种神圣的职责,爱国是一种伟大的情怀。同志说:“我荣幸的以中华民族一员的资格,而成为世界公民,我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。”我们是龙的传人,我们应该热爱我们的祖国。

热爱祖国不是停留在表面上的,而是要落实到实际行动当中去的。

老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国国旗中,故意不挂中国国旗。为了维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出抗议:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。

1946年,美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说:“为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平。回国后,他不仅刻苦致力于理论研究,而且足迹遍布全国23个省市自治区,用数学解决了大量生产中的实际问题,被誉为“人民的数学家”。

此外,还有著名地质学家李四光,生物学家童第周,核物理学家钱学森,高能物理学家张文裕······他们个个都满怀爱国之志,为国家的复兴作出了巨大贡献。

作为中华儿女,我们应该用实际的行动来体现我们的爱国热情,来为祖国贡献出自己的力量。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇4】

红色经典,基因传承。清明节前后的纪念馆、抗日战争的遗址等等人潮拥挤,只是为了深刻感悟到了那些革命先烈的精神,仿佛置身于其中,看到了他们抛头颅洒热血的壮志凌云的情怀,在极寒严酷环境下,他们凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路抗争,为我们中国带来希望与光明。文化传承在心中,薪火相传在百年。

走近各类美术馆、博物馆、名人故居的参馆,让我们看到了他们在那些阴霾笼罩的环境里的生存状况,伟人故里、革命摇篮,在中国这片红色热土上处处镌刻着红色印记,处处传承者红色基因。海洋、文化、乡村的探索实践之旅,让我们去更加深刻的了解革命的历史长河,并通过生态农村、湿地公园、实践基地等各地地方的亲身实践感受当时的时代背景;看着先辈们的遗物,我仿佛置身于当时他们战斗的场景,抛头颅洒热血,为了新中国的诞生而努力奋斗,看着眼前如今质朴的一砖一瓦,我们不禁感慨如今美好生活的来之不易。“青山处处埋忠骨,一腔热血洒大地”,我们应以加强民族团结为己任,在中国这片神州大地的热土上挥洒我们的青春,以自己的实际行动展现中国人的精神,用心筑梦,为心筑未来。

作为新时代的青年,我们应该寻访红色足迹,传承红色基因,坚定理想信念,赓续红色血脉,探求实践真理,用青春去筑就中国之未来,用踏实稳定的步伐去追寻红色印记,用理想去乘风破浪,积极开展传承中华文化、弘扬主流价值等主题活动,增强人们跟党走中国道路的自觉自信。重温红色经典,传承红色基因,致敬伟大的中国共产党,致敬中国这个大国。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇5】

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;路不在长,有故事才能让人铭记。挑粮小道就是这样一条路。

在中国共产党刚拿起枪的岁月,失败像是串在捻绳上的佛珠,一个接着一个。

井冈山位处湘赣两省的交界,罗霄山脉中段,周围五百里都是崇山峻岭,地势十分险要,易守难攻,从军事角度来说选择在井冈山建立根据地是天才之举。但困难也是显而易见的。由于国民党的严密封锁,井冈山根据地同山外的国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来,红军会师后,根据地人数上万,但山区贫瘠产谷不满万担,根据地军民生活十分困难,所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺,筹款也遇到很多困难。为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题,红四军司令部发起下山挑粮运动。军长朱德带头随队去挑粮,一天挑两次,往返100余华里。我们走的“挑粮小道”就是其中一段。

上山之前我并没有在思想上给予足够的重视,现场教学告诉我们从大陇镇源头村出发,全程3.1公里,没有回头路,预计一个半小时完成,在黄洋界哨所集合。当时我心想,红军当年挑着担子走三公里确实辛苦,可我两手空空走上这些路应该不算什么,平时散散步也不止这点距离的。

站在黄洋界哨所,山风习习,薄雾初散,想象当年红军负重奔忙在这条“挑粮小道”上,艰难困苦,朝不保夕,这条路,非超常之毅力和忠诚之信念者不能走完。

以后几天,随着对井冈山历史的深入学习,我愈发觉得井冈山两年零四个月的斗争其实就是围绕“粮”与“路”开展的。井冈山时期,共产党所遇到的困难实际也可归纳为“粮不足”与“路难走”的危机。

“粮不足”不仅指战需供给不足,更是指精神迷茫的危险。当时,井冈山革命斗争艰苦,根据地供给困难,残酷现实侵蚀和削弱着党员、红军的理想信念,即便是铁血之师也不能免疫畏难与动摇的情绪,有的人开小差,有的人悲观失望,有的人叛变投敌,甚至高级将领林彪也提出了“红旗到底还能打多久”的疑问。右倾悲观主义乌云密布,比“南瓜汤、苦野菜”更能削弱军队的战斗力。

“路难走”,这不仅体现在部队转移征战中山路崎岖,同时,也是中国红色革命之路并不明朗的真实写照。当时照搬俄国十月革命的做法,学习苏联以城市为中心的革命道路越来越走不通,南昌起义、广州起义、秋收起义接连失败,红色革命“路在何方”成为绕不开的问题。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇6】

“我仰望五星红旗,它在万里星空,飘呀飘扬……”每次哼着这首歌,仰望着五星红旗,我陷入深思,国旗代表着什么?我们的国家又是从哪里来?

从课本上我知道了国旗,全名为五星红旗,一颗最大的星代表中国共产党,四颗小星代表着工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级,旗面为红色象征着革命,星呈黄色表示中华民族为黄色人种,也表示光明的意思,五颗五角星互相联缀,疏密相间,象征中国人民大团结,每颗小星各有一个尖角对大星中心点,表示人民对党向心之意。

我明白了国旗的含义。1949年,五星红旗第一次在天安门广场徐徐升起,它象征着从此以后一个伟大的国家屹立在世界的东方;1971年,五星红旗第一次冉冉升起飘扬在联合国大厦前的广场上,它代表了我国拥有了在联合国的一切合法权利;杨利伟、翟志刚等一批航天人的努力,_年,五星红旗第一次在太空飞舞,它标志着我国进入了宇宙探索领域强国之列;叶聪、崔维成、杨波等一批批航海员的奋斗,_年,我国第一个载人潜水器“蛟龙号”研制和海试的成功,标志着我国已经跻身世界载人深潜先进国家行列——

是啊,如今的中国早已是泱泱大国,天上有神舟,深海有蛟龙,空中有大飞机,地上有磁悬浮列车,中国这条巨龙正朝着自己的梦想飞腾!

我被自己的祖国感动了,泪水中我看到了曾经的祖国。曾几何时,那面鲜艳的五星红旗不知多少次攥在英雄的人们手里,为了它能巍然屹立、岿然不动,为了它的姿态更加优美,他们付出了沉重的代价,甚至是血的代价,我理解为什么把它的旗面设计成红色啦,一种神圣感从心底升腾;一个又一个英雄的诞生,我明白那四颗闪亮的小星星为什么要围着那一颗大星星,一种自豪感油然而生!

再次哼唱“我仰望五星红旗,它在万里星空,飘呀飘扬……”心中暗下决心,我会让五星红旗在母校的上空飘扬得更加骄傲!

传承红色基因走进爱国教育作文【篇7】

自古以来红色便隐含着鲜血。那张扬而又赤烈的鲜艳原色,曾带给我们无数震撼,它鲜明的颜色诉说着它的由来,汇集了多少热血青年的高涨呐喊声,熔融了多少奋不顾身的战斗牺牲,包含了多少希望、期盼与红色精神。

贯穿历史过往的红色精神,直至今日,仍高举旗帜,挥舞着旗摆,指引方向。

跨越时空的隧道,穿越时空之门,我们回到过去,在祖国壮丽的河山中,无处不闪烁着革命红色的光芒,无处不印记着红色革命的脚印,我们被这红色所征服,感叹他们的伟大,感叹英雄们的红色精神。

“怕死就不当_员!”一位15岁女孩坚定的声音回荡在耳边,一个花季少女的年龄,诠释了坚强的深刻含义。她——刘胡兰,面对敌人的严刑拷问,不顾自身安危,无畏中包含着多大的决心与毅力。

“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。”各地的抗敌战争如雨后春笋般崛起了,广大人民一呼百应,刘胡兰倒下了,夏明翰撑起了红色革命的一片天。还有万里长征、卢沟桥事变的无数流血牺牲,“没有_就没有新中国!”

前事不忘,后事之师。在二十一世纪的今天,和平是一切外交关系的基调,虽没有纷乱的战争,没有血流成河的牺牲,却也有无数的红色精神。“工匠精神”是中华传统文化历史长河中孕育的新生命,他们的“钉子”精神成为引领当今社会的旗帜,他们的坚韧、不辞辛劳的奉献,精益求精的钻研精神,是每一个中华儿女应当浸进骨子里的东西,每一个中国人都应是这种精神的承载者、传播者、践行者。

“合抱之木,生于毫末;九尺之台,起于垒土。”中国梦的实现也是如此,需要一点一滴的积累,去建造中国梦的基石。

王峰,火海救人英雄。纵使浓烟埋没了整栋楼房,纵使一千多度的高温,王峰依然在发现火情之后义无反顾的三次冲进火场救人,在他三次从浓烟滚滚的火海出来时,王峰已快被烧成“炭人”,浑身都是黑的,神智已不清醒,从住处到邻近的路口,都留下了他血染的脚印。因为王峰没有犹豫,没有退缩,用生命助人从火海中逃生,二十多位邻居无一伤亡。小巷中带血的脚印,刻下你的无私,烙下你的无畏,高贵的灵魂浴火涅槃,红色精神在人们心中永生。

支月英,扎根乡村三十六年的最美教师,1980年,只有十九岁的支月英不顾家人反对远离家乡,只身来到离家两百多千米,离乡镇四十五千米,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师,三十六年来支月英坚守在偏远的山村讲台,教育了大山深处的两代人,她跋涉了很多路,吃了许多苦,但给孩子们的都是甜,坚守才有希望,这是她的信念。三十六年绚烂了两代人的童年,时光花白了你的麻花辫,但红色精神始终坚守在深山。

正是这些无畏的英雄,撑起了整个中国梦的进程,这些舍己为人的优秀精神,正如数十年前一场场的红色革命般汹涌,无论十年、百年,这些红色精神依然在我们心中永驻,在我们血液中流淌。

面对未来,我们应当继承这些红色精神,为中国梦的实现尽我们所能,让红色精神永远传承。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇8】

迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广阔的土地上空,飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住内心的崇敬,我们为

它自豪。国是中国,是中华人民共和国,是在中国共产党领导下的以建设社会主义为目标的国。

每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉;每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾;每个中华儿女,无论身在何方,心中都有一件让他永远搁舍不下的东西,那就是让他永远为之自豪的祖国!此时此刻,一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现……

当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时,古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时,中国的四大发明迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时,他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!

历史的车轮伴着礼炮的鸣响已把我们的国家载入了一个新的纪元!今天,我们更要提倡“大爱”精神。那就是爱党爱祖国爱社会主义。因为这是人类一种最高境界的爱,是人类理性的表现,是建立强大和谐祖国的奠基石。为了她,钱学森不顾美政府的阻挠,义无反顾的回来了;为了她,一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她,十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言。同样,为了她,我们要把“爱党、爱祖国、爱社会主义”的观念变成我们前进的动力,把爱家庭、爱他人、爱集体乃至爱党、爱祖国、爱社会主义做为我们每个中学生应有的价值取向和行为准则。为了她,我们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更美好!

回首昨天,我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程;展望未来;我们的祖国正以让世人瞩目的姿态傲立于强国之林。

五星红旗飘吧!你飘尽沧桑,飘走历史,飘出辉煌。同学们,让我们这些祖国未来的接班人都虔诚的向我们伟大的祖国宣誓:为了中华崛起而读书,为了祖国——我们的母亲而奋发图强。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇9】

我自小酷爱历史。在书上的插图中看到的青砖碧瓦,绔袍纨袖,都令我不禁神往,不禁对这个屹立五千的文明古国好奇。自那时起,中华文化的一切,都是对我有了莫大的吸引力。

政治书上说:“文化是国家的独特标识”。但不幸的是,自新文化运动以来,这个标识就开始淡却。当一项项传统技艺失传,一部部典籍名著被尘封,当中华文化被所谓“历史潮流”慢慢抹去时,想必每个炎黄子孙都不能接受。

所以,我下决心去了解,传承中华的文化,

琴,是我最感兴趣的内容之一。

第一次,我听过他人的演奏。七弦上,有一种无比的清净与洒脱,这正是其魅力之一。自此,我便愈发想接近古琴,了解古琴。

当我第一次坐在琴桌前,表情无比严肃的。但当老师的琴声传入耳中,嘴角却不自觉的上扬。因为在现代的音乐中,激昂、快节奏的风格多是主流,每位演奏者都力求让听众融入乐曲中。而此时古琴奏响的声音,让人心情久违的平静,渐渐淡出繁琐的生活。这才是中华文化的追求——每一个人都不会困于平凡的高深境界。这种独特的追求,从未脱离出中国五千年文明积淀的魅力。

我自开始就努力练习。林黛玉说:"需在幽寂无人之处,更衣沐浴,焚香静坐,方可拂琴”。我亦是在练琴前洗净双手,拭去琴上的灰尘,正襟祪坐。任何一个小节,我亦会认真对待,音不端正死不休。因为,我始终对琴有一种庄严的'情感。若提起民乐,那可谓百花齐放,但若说要有一个民乐的代表,非古琴莫属。清高,端庄,平和……中华民族的无数精神都集于一身,那岂可有丝毫不尊重。

学琴之难,不亚于学任何一件乐器。单说左手按弦,四种指法,有一种需弯曲名指,以关节外侧按弦,名曰跪指。可那关节上的细皮嫩肉岂能与指甲相比?初学一天就出了水泡。我只是往水泡上裹了创可贴,照练如旧。

有人说,我学了一件冷门乐器,还不能上台表演,琴声音小,所以很难在舞台上有震撼力的,为什么要练这样辛苦?我却不服:“谁说乐器是表演至上。如今,学民乐的固不为多数,但他们为的不是展示,而是传承。五千年来,这些大浪淘沙中流传至今的文化,经历了无数发展,才有这光耀千古的魅力。这中华民族的脉息,怎可能在如今一代间断!”

“怒发冲冠,凭栏处………”拂过七弦,勾挑往复,浅吟低唱,我再次弹起岳飞的《满江红》。铮铮七弦,皆是家国之声。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇10】

假如你会完整地唱国歌,你是爱国的;假如你沉醉于祖国山山水水,你也是爱国的;假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出,你更是爱国的……爱国的表现有许多种,也许就发生在你的周围,也许你本人就是一个热爱国家的人。

寒假里,我一边读着《找准人生的北斗星》,一边更深深地感叹:我们的周围有那么多爱国者!无论是英勇擒贼的张叶良,还是背母上学的刘霆,亦或是村民的`好支书郑九万……其事迹都十分感人。其中,爱国篇里的《最稚嫩、最纯真的爱国心》更是深深地震撼了我的心灵。

欣月的爱国心无疑是强烈的。“天安门”,让稚嫩的她日思夜想,而此时,年仅8岁的她被医院的诊断判了“死刑”:“髓母细胞瘤,绝症!”病床上的小欣月脑部积水,头部变大,双目失明!多么巨大的痛苦,多么强烈的愿望啊!欣月的期待深深牵动了我的心。“一定要让她完成自己的心愿啊!”我在心中呼喊着。

世上毕竟好人多。一路上,在119名志愿者的精心安排下,小欣月终于在长春圆了自己一直期待的北京之梦,来到了令她魂牵梦绕的“天安门”,实现了自己的梦想!

读到这儿,我早已心潮澎湃。此时此刻,我只想说一句话:欣月有着一颗最稚嫩的爱国心,她的心像北斗星一样纯洁!我感到,她用自己强烈的爱国心在感染我们。让我们也会不由自主地在效仿她。

假期中,我和假日小队的伙伴们凑在一起,认认真真重读了好几遍这个感人的故事。冥冥之中,有一股莫名的强大动力,推动我去和欣月共鸣那颗爱国心。我们上网查询了北京的许多资料,和欣月“一起”瞻仰了庄严的天安门,用心体会着欣月那时心中的激动;我们又画了天安门,认真唱了国歌,给小区的小弟弟、小妹妹们讲了许多爱国的故事……在这样做的时候,我们个个心中激动不已。

以后,每次周一升旗仪式的时候,我就会想起小欣月,想起她那稚嫩的爱国心。那时,我就会把腰板挺得更直,把五指并得更拢,把国歌唱得更响亮。我要向欣月学习,要拥有一颗爱国心!

当我看见电视里的叛徒为了保命而说出机密时,我会为他们感到羞耻;当学校提议给贫困山区献爱心时,我会拿出自己的零用钱积极响应;当中国运动员获得冠军时,我也会为他们感到骄傲……点点滴滴,我都一直告诉自己,应该拥有一颗爱国心!

07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星……科技决定了国家未来,我开始更多地关注祖国的科技动态;“08”奥运就在不远的将来,了解奥运,大力宣传奥运,我和假日小队的同学们开始制定一项项计划……我想,爱国就要这样做。作为小学生的我也要出一份力。

让我们都能拥有一颗爱国心,都献出自己的一份爱心,去建设祖国的美好未来!

传承红色基因走进爱国教育作文【篇11】

“这是一个最坏的时代,也是最好的时代,这是我们的小时代。”电影《小时代》里的这句宣言在不期然间击中了一个大命题。当前,我国基层工作任务重、繁、杂且基层干部紧缺,造成很多干部不愿意留在基层,然而这也恰恰是我们基层干部展现自我的一次机会。基层干部只有,脚踏实地,始终保持自己最初的梦想与信念,才能为人民服务,服务于社会,实现自我的价值。

惟有,方能更好的为人民服务。最初每一位基层干部都是怀揣着满腔工作热情奔赴基层,只为实现最初的梦想,在基层干出一番事业,为群众干实事、干好事,实现自我价值。然而身处不同阶层不同群体的政治、经济利益诉求的各种矛盾问题交织的复杂局面中,一些基层干部“初心”动摇,服务群众意识日渐淡薄,对待工作热情减退,消极心态日益凸显。这时基层干部需要内修为政之德,不断加强思想政治建设,牢记公务员就是为人民服务的公仆,多干实事来增加自己的经验,提升自己的本领,培养自己的能力,保持一颗清醒的头脑,将心思用在工作上,从而更好的为人民服务,做出更大的`成绩。

惟有,方能更用心的服务于社会。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹的这句千古名言,深刻地道出了伟大的公仆情怀,对于基层干部来说,就是要勤政为民。每一个领导干部都应该把群众的忧乐挂在心头,把群众的事当成自己的事,奋发向上,积极作为,让群众呼吸到干净的空气、吃到安全的食物、买得起房、看得起病,为群众解决基本民生问题。底层民众生活幸福,贫富差距缩小,民众感受到公平、正义,才能促进社会和谐稳定,才能真正推动小康社会的全面建成。

惟有,方能最终实现自我的价值。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志以自己的实际行动,践行这句话的承诺,以其短暂的一生树起了一座令人景仰的精神丰碑。经历半个多世纪,雷锋精神历久弥新。正是雷锋同志始终,始终保持自己最初的梦想与信念,才能全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献,也让人们永远铭记雷锋精神,最终实现了自己的社会价值与自我价值。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇12】

“起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火前进”每当这雄壮的旋律响起时,我总是感到无比的骄傲与自豪。作为新世纪的接班人,我们要传承革命先辈们的“红色精神”与“红色事业”。

说起革命先辈们,我就会想起:董存瑞、邱少云、刘胡兰这一个个坚贞不屈的革命烈士,他们为了人民的利益,为了祖国幸福的明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又一代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友,为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!我钦佩刘胡兰面对敌人的铡刀而毫无畏惧的大义凛然但这些对于我们新世纪的一代,或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄,可这段历史,它带给我们更多的是深思,值得我们去揣摩,去学习。

祖国的尊严与繁荣,是先辈们用热血换来的,如今,祖国的未来落在我们的肩上——作为新时代的少年,我明白:少年强则国强,少年富则国富,少年雄于地球,则国雄于地球,我们要担负起这份责任,牢记使命,团结一致,为中国开辟一条走向世界的道路,从而实现伟大的“中国梦。”

可幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,生活也不会一帆风顺。作为新世纪的接班人,我们要坚定信念,传承发扬先辈们的革命精神,在学习中发扬,在校园中发扬,在做人处事中发扬,在一点一滴的成长道路上发扬,在为祖国的建设中发扬。因此,我们要挣做一个合格的中学生,在家里帮父母做一些力所能及的事情,在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人,在校外的公交车上给人让座使自己成为一个合格的青少年。

传承红色基因走进爱国教育作文【篇13】

爱国这一词在唐代诗词中常常看到它的身影,许许多多的文人墨客都用笔写出了他们的爱国情怀。

杜甫就是伟大的爱国诗人之一。杜甫他中年生活比较动荡,令我感动的是杜甫虽然及时躲避了战乱,但他仍然胸怀国事!国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。《春望》中的两句,我认为写得非常好。国家已经不在,可山河依旧,我觉得更多写的是尽管唐朝灭亡,但杜甫那颗爱国的心,对国家的思念的心依旧还在。春望,望的是曾经繁荣昌盛的长安城,如今却是杂草丛生、荒无人烟,破败不堪的长安城。读来令我心痛,本该是最美好的季节,呈现给作者的却是这样一番景象。杜甫在春意盎然的季节中,看到花开都会落泪,听到鸟儿的鸣叫都觉得惊恐,由此可见一个国家的兴亡对每一个人的影响是多么重要啊!

《北征》是安史之乱爆发的第二年杜甫因打抱不平被遣归,记录了途中的见闻。苍茫问家室这一句既写出了杜甫失去工作后的迷茫、无助,又写到了他对唐朝深深的惋惜。靡靡逾阡陌,人烟渺萧瑟。所遇多被伤,呻吟更流血。写出了当时战争的残酷和带给人民深深的苦难,原本热闹的小路,现在却不见人烟、一片萧条。煌煌太宗业、树立甚宏达!杜甫坚信唐肃宗能够继续唐朝的伟业。我为杜甫的精神而赞叹,他刚被肃宗遣归,可是这一点小事跟国家的前途比又算得上什么呢?虽然现实很残酷,但杜甫仍然拥有一颗爱国的心!

我眼中的爱国情怀,以杜甫为例。爱国情怀是不管你身境如何、条件如何,你都心系国家。有了大家才能有小家。国家的安危是凌驾于任何事物之上的。杜甫释怀了唐肃宗不公平的行为,在他背后默默支持着国家。杜甫高尚的精神品质是我该去学习的,有什么事能比国家还重要?是啊!杜甫原来的家庭宽裕,可一切都被战争所打破,他毫不畏惧地舍下家庭为国家着想,这就是爱国情怀的体现,我眼中的爱国情怀正如杜甫一样,是无论何时何地心怀国家,对国家充满期望,是信念坚定不移的情怀!

传承红色基因走进爱国教育作文【篇14】

翻开我们的历史书,看到我们的祖先对人类的巨大贡献,使感到十分自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化,造纸术、指南针和火药四大发明是从我国传播出去的,它为世界礼貌发展做出了重大贡献。

东汉的蔡伦改善了造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等原料制成纸,这种改善的原料容易找到,价钱也很便宜。从这起,纸的生产量便增加了,为以后书籍的印刷和文化事业的发晨创造了物质条件。真不敢想象,此刻世界上没有了纸张将变成什么样貌。

在北宋以前,人们印书采用的方法都是“雕版印刷",印一本书就刻一块版,很麻烦,并且刻了那么多的字只在印同一本书,印别的书用不上,所以印刷工人的工作量十分大。北宋的毕升发明了活字印刷术,这种改善对我国人民的生活,生产也有比较突出的贡献,毕升的活字印刷是用胶泥制成的方形泥块,在泥块的正中刻上一个反字,用火烧硬,成为陶活字,许许多多这样的活字,根据不一样文章的需要进行不一样的排列,就能印出各种书来。之后,人们又用了木头、铜、铁、铅等制活字排版印书。

造纸术和活字印刷的.发明为我国和世界各国进行文化交流做出了巨大的贡献。

指南针最初叫司南,因为它的一端转动后停下来,总是朝南面的,所以叫“指南针”,如果没有指南针,不仅仅郑和不能七次下西洋;哥伦布也不能发现北美大陆;(议论文)达伽马也不能发现欧——亚——非新航线;就连此刻的飞机也无法在空中飞行。当然也更谈不上在荒无人烟的大沙漠中进行石油勘测、科学考察了……

火药也是我国人民发明的。虽然在当时的唐朝用火药制成的仅有火箭、火炮、突长枪等。但在此刻用途却大了,有了火药便能够制止外国的侵略了。

作为一个“四大发明”的故乡人,我深为祖国有这样灿烂的文化自豪,也深感自我的职责重大,历史毕竟是历史,已成为过去,今日的我们怎样才能把祖国建设得更繁荣、强大,为人类做出新的贡献呢?

传承红色基因走进爱国教育作文【篇15】

我因为还小,想象不出祖国的悠久;还是因为小,还没有见过多少祖国的容貌。

我经常问爸爸妈妈,中国有多大?中国有多老?有一天,爸爸答应给我买一张书桌,允许我可以自己挑选。我选了一张浅蓝色的书桌,因为上面画着一幅中国地图。这张书桌太让我着迷了,太让我兴奋了。我只需要坐在书桌前,就可以看到整个祖国。

我找到“猛抬头、高楼大厦,眼花缭乱。客如潮,来往穿梭键。燕都景致难相见。想当年,文人墨客,诸多称赞。太后园中游画舫,歌舞升平湖畔。八大处,松林丛灌。红叶香山秋打扮。景山前、又见皇家院。灯火处”的北京,知道奥运会就在那里举行;我找到哈尔滨,爸爸告诉我:哈尔滨冬天的天空白得耀眼,经常看到好大好大洁白的雪花自天上飘落,好像轻盈的少女在空中旋转起舞。阳光照在雪地上,映出一道道七彩的光。玉屑似的'雪沫儿随风飘散,美不胜收。我还想找到汶川,但没有找到。爸爸指着成都,说:“成都的旁边就是汶川。”我盯着哪儿想了很久很久,离开汶川,我还找到很多有名的地方,“高原举步遥天看,莽莽峦浮好景观。雁洗湖中梳雾暖,莲开岭上笑冰寒。夕阳野草牦牛卧,弯月斜枝松鼠悬。烤肉青稞闻玉殿,白云曛醉落羊栏”的西藏、明珠一般的海南岛。

面对书桌上的祖国,我查阅了很多书籍,也听爸爸给我讲了很多故事:古时候的山东诞生了大名鼎鼎的孔子,留下被后人称作“东方圣经”的《论语》;爸爸还在“河南”那里给我讲了岳飞的故事:年幼时的岳飞,家中十分贫穷,但岳飞的妈妈没有放弃对孩子的教育。为了让岳飞忠于自己的祖国,就在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个字。岳飞长大后为保卫祖国作出了很大贡献。

在听爸爸讲故事的时候,我忽然想到一个地方——南京。我在杂志上看到一个故事,故事就发生在那座城市:有个男孩,和我一样也是中学生。有一天放学途中发现有个外国游客把一枚硬币扔到大街上。男孩立即拦住外国游客,要求他必须捡起那枚硬币。外国游客先是表示不解,然后是拒绝。男孩庄严地说:“你必须捡起来,因为硬币上有我们中国的国徽!”外国游客震惊了,赶紧弯腰捡起硬币,还不断道歉。

我读完故事也很震惊,对南京留下了深刻的印象。看着地图上的南京,我的心理也涌起一股爱国之情。我知道了,爱中国,就让祖国尊严地存在!每天放学回家,开始做家庭作业前,我都要先看看书桌上的地图,那是我的祖国。最初,我觉得我们中国好小啊,就在一张书桌上;后来,到初中学了历史,我才知道我们中国好大啊!但我依然问爸爸妈妈,中国有多大啊?中国有多老啊?还有好多我都不知道。但我永远会记住爸爸妈妈告诉我的:

祖国有多老?很老,是四大文明古国之一!祖国有多大?很大,一直屹立在世界的东方!

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