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高中演讲稿励志青春

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高中演讲稿励志青春篇1

尊敬的各位老师,同学,你们好:

青春是山巅的雪莲,神圣而可贵;青春是扇动的翅膀,自由而美好。让我们用心去经营,用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。

点亮青春,用一颗乐观的心。乐观使我们不惧风雨。即使遭遇贬谪,苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,轻轻一语,便消散了乌台诗案的晦风冷雨。相反,纵使海子有着“面朝大海,春暖花开”的期望,可他没有一颗乐观的心,在苦闷中选择卧轨自杀。假若他有着乐观向上的精神,又何以会让生命成为负担?青春的路上,倘若我们有着乐观的心态,即使风雨兼程,前方也必然会雨过天晴,让青春的色彩更绚丽。

点亮青春,用一颗向善的心。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事。而今而后,庶几无愧。”善良是青春必不可少的调料,向善的心使青春更美,而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土,因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避,这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。

点亮青春,用一颗欣赏的心。欣赏美丽之物,欣赏高尚人格,学会欣赏,必然让我们的青春受益匪浅。辛弃疾道“我见青山多妩媚,青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心,他才能发现生活中的美,才能写下这名传千古的文字。萨迪说过:“有智慧而不将其灌注与生活的人,犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”那么,我们首先要欣赏自己,肯定自己,为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌,青春期的我们还有可爱笑容,还有如瀑黑发……

塞涅卡曾说过:“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节,每个人的感受各不相同,有人独自高悲,有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春?

从现在起,用一颗乐观的心,用一颗向善的心,用一颗欣赏的心点亮青春,让我们的青春更加丰富多彩!

高中演讲稿励志青春篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次,撕毁了无数次,久久地没有画成……

因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪,他怕迈出那青春的门槛,怕失去还没有享受够的青春……

是啊,青春的美好,不必详尽地铺陈,单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!

“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。可以任由他们糊涂一点,马虎一点,浪漫一点,淘气一点,懒惰一点,疯狂一点……

无妨犯一点错误,或者无妨耍一点脾气,肆无忌惮地笑,尽情尽兴地哭……因为他们正

当青春,所以不要苛责他们!

“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想,以后再谈。让世界只是一幅画,生活只是一首歌,理想只是朦胧的朝霞,事业只是远方的车站……

因为我们正当青春,所以只管扭动欢快的舞步!

然而岁月匆匆,一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛,青春的门槛!

抬头一看,门槛外面是一个惊心动魄的世界。

迈出那门槛,责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光,逼近面前,不得不认真地加以剖析;啊,人际关系如此这般错综复杂,而自己终于不能再加回避;没有人轻易对你谅解和宽恕,连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评;感情世界竟也变得如此迷离朴朔,原来绝不能轻言友谊和爱情;道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越;世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在,生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷,理想必须明晰并切实地作出抉择,事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……

啊,青春的门槛!

狂跳的心啊,你能不能平静些,告诉我,告诉我,能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……

你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。世上有那样一种人,他年龄早已超过青春期,但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿,永远保持青春的活力是非常美好的,永远保持青春期的心理结构和为人处世水平,特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心,那就不但不称其为美好,甚至要堕入丑陋和丑恶了!

你必须迈过那青春的门槛!

当你脚尖触到青春的门槛时,你必须勇敢地失去青春!

只有丢失青春,才能换取成熟。

只有任仲春的劲风吹落花瓣,才能在骄阳中结出你青色的幼果。

怎样迈过那青春的门槛?

要义无反顾。青春诚美好,但青春必凋零。迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……

要欢欣鼓舞。青春诚美好,但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了,会有果实。最初的果实的确是苦涩的,甚至是丑陋的,然而果实比花朵更有价值,随着新的岁月中的奋斗,果实将逐渐硕大,逐渐饱满,逐渐光彩照人,逐渐果香四溢——青春如花,点缀得这个世界缤纷似锦,但主要是供于观看;青春后的生命果实,使这个世界变得滋养,并通过种子延续着人类的文明,它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛,在失落的痛苦之后,又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧,果断而敏捷地迈过青春的门槛!

有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画出了一个高耸的门洞,门洞这边是一个撑壁犹豫的青年,门洞外的强光勾勒出他的剪影,他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界,显得神秘莫测……

他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?

年轻的朋友们啊,让我们一起帮他来画吧!

高中演讲稿励志青春篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

时间从我们的嬉戏声中、从我们调皮的笑脸间轻轻的滑过,在我们毫无准备间将我们带进了青春。

我时常会想:青春是什么样子?会像那初生的太阳灿烂耀眼,又或是像那江河里奔腾的巨浪激情澎湃,还是会像那翱翔蓝天的雄鹰自由自在?

我觉得,青春是一支余韵不绝的歌曲,她将浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,将每个人的心弦拨响。她,无疑是动人的,就像春天的百花齐放、夏天的热情洋溢;就像秋天的天高云淡、冬天的宁静致远。青春,多么美好!

青春时期,我们的身影总是倘丽潇洒,行为总是张扬而独具个性。我们想让青春的梦想展翅高飞,我们想让自己的生活充满光彩。所以现在的我们要抓住每一个小小的梦想,不能因为一次小小的失意而停止追逐的脚步。即使我们没有超人的能力和伟大的智慧,我们也必须相信,只要努力过,就会有未来。

闻名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国卡耐基理工学院第一个工学博士,当时才24岁的他可以说将青春的光辉燃放到了极致。周恩来担任黄埔军校政治部主任只有25岁,29岁时又领导了震惊中外的南昌起义,成了一代杰出的政治家、革命家。牛顿23岁发现万有引力,爱因斯坦26岁创立相对论......青春,是他们人生中永恒的丰碑!

青春岁月,春暖花开。人生的旅程刚刚开始,等待我们的是艳阳也好、风雨也罢,都让我们充分珍惜这美好的时光!让青春成为最辉煌的记忆!

高中演讲稿励志青春篇4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我今天讲话的题目是“且以勤奋塑辉煌”。

唐宋八大家之一的韩愈曾经说过:业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。相信这句话不少同学都听过,知道道理很是简单,就是指一个人的成长、成才、成功,必须要依靠勤奋,可是勤奋要施行起来却并不容易,因为相对于温暖的被窝,冬日勤奋的早起着实痛苦,相对于好玩的游戏,每夜勤奋的练习也实在无趣得多。那为何我们必须要勤奋呢?

人生在勤,不索何获,学习本身就是一项不会停歇的旅途,每一阶段的目标或许会有不同,但勤奋学习的态度是需要一以贯之的。比如咱们初一年级要立足基础,培养勤奋学习的习惯;初二年级要严于律己,发扬勤奋学习的精神;初三年级要瞄准目标,勤奋努力,刻苦拼搏。唯有勤奋,唯有坚持勤奋,我们才能创造属于自己的辉煌人生。

关于如何勤奋学习,我有以下两点建议给各位同学:

1、学会利用时间勤奋学习。有位哲人说过,放弃时间的人,时间也放弃他。同学们除了遵守学校的学习时间外,只要自己精神状态好,就应充分利用一切可利用的时间。时间就像海绵里的水,只要愿意挤总是有的。学会利用碎片时间来学习能帮助各位更快的获得成功。

2、学习要专心致志。再勤奋的人如果不专心致志,也不过是无意义的时间拉锯战,肯定不可能取得好成绩。要专心就要“两耳不闻窗外事,一心攻读科学书。”这里特别强调要远离“电脑”、“手机”、“网络小说”,杜绝“分心”。让自己付出的每一分钟时间都得到相应的回报。学生要像学生的样子,要全身心投入学习,不怕流汗,不怕掉肉,要严格遵守学校各项学习纪律:上课要聚精会神,自习课鸦雀无声。要一心一意“砺志”、“笃学”。

同学们,你们正值青春年少,努力吧,成功属于你们,未来属于你们!泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深,请让我们继续发扬勤奋刻苦、自强不息的精神,一点一滴地积累,在学习中培养勤奋努力的品质,让勤奋成为一种习惯,以勤奋塑辉煌人生!

高中演讲稿励志青春篇5

老师、同学们:

大家早上好!

十六、十七岁的我们已经褪去了与生俱来的稚气,迎来了我们的青春。在这充满活力的青春里,会交织着甜酸苦辣的味道。在这逝去的青春里,会有我们奋斗的目标。而在我们奋斗的过程中也会有酸甜苦辣。但是奋斗之后我们会甜蜜幸福,所以,让我们奋斗吧。因为,奋斗的青春是美丽的。

人人都是凡人,但不是每个人都是平庸的。当上帝创造我们的时候,就规定了我们是不完美的。我们一生奋斗的过程就是让自己变得更完美的过程,我们所有的美德都来自于克服缺点的斗争。只有奋斗,人生才会辉煌。

正值青春年华的我们,在这个美好的年龄,应该朝着一个目标去奋斗!其实,奋斗就是人生的一条道路。世界上本来没有路,走的人多了,也便成了路。人生要奋斗,青春才会更美丽,让我们去开辟属于自己的新路吧!

青春,是一个多么美丽而富有诗意的词啊!有人把它比作刚升起的太阳,有人把它比作带露珠的花朵,有人把它比作金光闪闪的金子。所以,人们说青春是人生的黄金时期。在这个黄金时期不奋斗,那还要等到什么时候去奋斗呢?

奋斗的道路上不仅有灿烂的阳光,也有猛烈的暴风雨。既有阳光又有暴风雨,能给我们带来启迪,给我们带来收获。没有奋斗的青春不叫完美的青春,青春应该是苦甜掺和,而在这苦与甜的交织中会给我们带来一种独特的感觉。

我以前听过这样的话,“我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……”仔细想想就会知道晴天比阴天多,收获比劳动多。

是的,即使生活中有太多的起起落落,即使我们没有得到任何回报,但经过奋斗之后,我们是幸福的。只要我们奋斗,那么我们的青春就是完美的。

我坚信,伴随着青春的奋斗,一路走来,会有欢笑,会有泪水,会有喜悦,会有遗憾,这些我们都会走过,走过的我们不仅会有一个美丽的青春,还会有一个美妙的青春。而这些奋斗,就像一双翅膀带着我飞过青春的天空,留下一道美丽的弧线。

谢谢大家!

高中演讲稿励志青春篇6

亲爱的老师,同学们:

大家好!

青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

这是一条我所陌生的路途,没有尽头的呐喊,华灯初上,荒凉如梦。14岁的我,茫然地走在小路上……

身边的好友越来越少,沉重的作业和老师的瞩托压得我喘不过气来,我不懂,为什么我明明付出了辛苦,得到的收获却比别人少?难道“一分耕耘,一分收获”都是假的吗?我想到了放弃,突然想解脱。难道我的青春就非得在如山大的压力和瞩托中度过吗?

有些人,青春路上洒满了辛勤的汗水,他们播下了希望的种子,每天如饥似渴地吮吸着知识的甘霖,日复一日,年复一年,他们坚持不懈,百折不挠。即使遇到了暴风骤雨以至于更大的灾难,他们也能咬着牙挺过去。那是因为支撑他们的是信念,是目标,他们深知青春不能虚度,短暂的青春需要奋斗。

有些人,青春路上充满了安逸。他们如温室里的花朵,没有经历过大风大浪,每天享受着温暖与呵护。他们违背自然的规律,开出与时令并不一致的果实。虽外表华丽,色彩光鲜,但开出的只能是“谎花”

如果你是一颗种子,整天渴望美好,渴望世界温暖,于是,你蛰伏于泥土之中,等待着破壳的美丽。我相信如果河流安于现状,那么它只能成为一潭死水;如果鹰守着眼前的安乐窝,又怎能有鹰击长空的震撼!

贝多芬说:“当命运向你示威时,你一定要扼住命运的咽喉。”世界著名的小提琴家帕格尼尼,他五岁患麻疹,七岁患肺炎,四十六岁牙齿全部掉光,四十七岁视力急剧下降,几乎失明。五十岁又成了哑巴。

我不禁汗颜。

正如泰戈尔所说:“即使翅膀折了,心也要飞翔。”帕格尼尼的坚强难道不是对这句话最好的诠释吗?

再看我,遇到一点点挫折就不思进取,得过且过。在帕格尼尼面前,我的“困难”又是多么的微不足道!

放弃就意味着自己很差,没有苦怎来甜?不经历风雨,又怎能见彩虹?

每个人都有独特的,独一无二的青春路。可能洒满汗水,又或者充满安逸。但对于我来说,世界上没有第二个的我来说,我的青春路有且只有一次!我又怎会在青春路上无所事事,让它悄悄溜走!

薄伽丘说过:“人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”“不经历地狱的磨灭,怎会有创造天堂的力量,只有流血的手指才能弹出世界的绝唱。”

也许只有当我们哭过,奋斗过,失望过,振作过,青春才能展现出它无比耀眼的光彩。

青春路上,一切都还是未知数。但我相信,青春路上定然会有很多的宝藏等着我,我要让我的青春展现出它夺目的光彩。

心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

高中演讲稿励志青春篇7

大家好!

高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。

许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……高三意味着充实,日出而作,日落不息。

高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。

繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。

作为中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。

繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——中学的希望!

所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。

收获,在坚持中,在奋斗中!

所以,请暂时搁置一下与前进无关的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

谢谢大家!

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