围绕关键核心技术攻关，广东组织高校牵头实施国家重大科技研发计划，深入参与省重大专项，并组织实施“校企”协同攻关计划，加强高校与地方政府、骨干企业对接，全面梳理产业链“卡点”和“卡脖子”技术问题，突破一批关键共性技术。中山大学物理学院王猛团队首次在镍氧化物中发现了达到液氮温度的超导电性。这是中国科学家在国际高温超导研究领域独立取得的一项突破性成果，是基础研究的标志性进展。张冠军摄
围绕战略性“双十”产业集群空间布局和重点细分领域，广东不断扩大制造业技术技能人才供给，优先发展新兴专业和人才紧缺专业，加快建设一批紧贴产业发展需要的高水平制造类专业。2022年，高职院校为“双十”产业集群培养了14.7万名技术技能人才，占毕业生人数的47%。目前，全省建有82个省高职示范性产业学院，近50%产业学院服务于广东先进制造业，涉及电子信息、集成电路、装备制造、机器人、新材料等行业。此外，广东还建设了180家制造业相关市域产教联合体、43家行业产教联合体及103个开放型区域产教融合实践中心，其中深圳、佛山获国家市域产教联合体立项，立项数居全国前列。一线案例：高校科研创新助力广东“芯”突破微纳传感器件加工技术、千万级的微小型芯片巨量转移技术、电子产品智能制造产线与数字双胞胎技术……近年，广东工业大学（下称“广工”）省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室实现了系列新技术突破。自2019年初获批以来，该国家重点实验室瞄准新一代芯片器件高密度化、微型化、轻薄化的变革趋势与国际前沿，打造精密电子制造技术与装备领域科学研究、人才培养与学术交流的重要基地。结合我国特别是广东省电子信息产业及装备制造领域的紧迫需求，实验室确立了极具特色的三大研究方向：跨尺度高速精密运动生成与测控、微结构阵列创成与高密度互连、先进电子制造装备与产线集成。如何让高端精密装备“在头发丝上跳舞”？广工机电工程学院教授陈新团队突破了高端电子制造装备高速高精点位操作的系列关键技术，为它们装上“一双慧眼”，实现速度更快、精度更准。该团队研制的系列核心基础部件与典型高端装备，速度精度等关键技术指标达到甚至超越国际一流品牌，获得国内外行业龙头企业批量采购。作为泰斗微电子的首席科学家，广工自动化学院教授谢胜利带领校企联合科研团队，突破了行业内多个关键核心技术难题，研发的相关产品填补了我国该领域自主设计的空白，量产应用于近十个国产汽车品牌。广工集成电路学院院长熊晓明团队针对语音处理类神经网络硬件设计的需求，提出了基于SRAM技术构建卷积神经网络的存算一体式架构，解决了机器学习中海量数据传输引起的高功耗问题。当前，广东持续推进“广东强芯”工程，全面建设中国集成电路第三极，半导体及集成电路产业已经成为我省制造业发展的“重中之重”。以广东工业大学为代表，广东高校深度参与省“核心软件攻关工程”“广东强芯工程”等重大专项——中山大学电子与信息工程学院（微电子学院）副教授李显博课题组与香港科技大学合作，在高速光接收芯片研究方面取得重要进展；南方科技大学深港微电子学院助理教授李毅达课题组制备氧化锌薄膜晶体管环形振荡器，有望被引入先进芯片制造；广工机电工程学院团队攻克板级翘曲、芯片飘移控制等多项关键共性技术，创新性地建成高密度低成本板级扇出封装工艺线，有的技术达到国际先进水平……这些来自高校的一项项科技创新成果，为广东电子信息产业发展注入澎湃动能。一线案例：现代产业学院培育高素质产业人才在广东轻工职业技术学院，有一个校企合作建立的“工业互联网蘑菇工坊班”。该班级每届40多名学生毕业后，一半进入蘑菇物联公司工作，另外一半进入与之相关的上下游企业，服务于工业设备企业的智能化发展。“工业互联网蘑菇工坊班”是该校工业互联网产业学院与蘑菇物联技术（深圳）有限公司合作共建的班级。工业互联网产业学院院长廖永红介绍，该工坊班在校内建有工业互联网公辅车间联合实验室，支撑“工坊班”现场技术教学。工坊班学生的第五个学期便在此完成学业，由企业一线工程师到校授课，第六学期学生们直接进入企业实习。“这个班刚建起来时，同学们还在观望，现在大家的积极性很高。”廖永红说，工业互联网是IT技术与OT技术的深度融合，而校企合作的工坊班实现了这类复合型人才的培养，也是产业学院建设成果的缩影。工业互联网产业学院由广东轻工职业技术学院与广东省物联网协会联合共建，引入了树根互联股份有限公司、华为、固高等工业互联网典型产业集群的企业资源，打造校企合作办学模式。根植产业、服务产业，产业学院成为高职院校的办学招牌。目前，广东高职院校已设立200多个产业学院，其中82个为省示范性产业学院，重点服务于广东先进制造业，涉及电子信息、集成电路、装备制造、机器人、新材料等行业。校企合作建设产业学院，也是广东本科高校布局的新“赛道”。广东已有50所本科高校建有285个产业学院，覆盖近60个产业门类，85%的产业学院直接服务广东“双十”产业集群发展。成立于2015年的东莞理工学院粤港机器人学院由学校与东莞松山湖国际机器人产业基地、香港科技大学联合创办，为机器人及智能装备产业培养创新性技术人才。院长丁文霞介绍，该学院采取多学科多专业交叉融合与项目驱动式教学，形成了“产教”“赛教”“科教”相结合的多元化人才培养方案，开创了跨境、跨校、跨学院、跨学科、跨专业的“五跨式”人才培养模式。目前，广东本科高校现代产业学院的本科生培养规模达17.5万人，建设省示范性产业学院50个，数量为全国之最。省教育厅表示，广东将进一步扩大协同合作、强化政策资金配套支持、完善动态管理评价标准，促进广东现代产业学院高质量发展。
