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最新学校科研工作计划

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计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小编为您整理的最新学校科研工作计划,这篇文章对大家有所好处,希望能被喜欢。仅供大家参考!

最新学校科研工作计划

最新学校科研工作计划精选篇1

一、指导思想

本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路,积极走“以研促教”的道路,坚持以课题研究为载体,努力提高教科研质量,以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要目标

以提升教师科研素养为抓手,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,一解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,踏实有效地开展课题研究,规范学校的教科研活动,促进学校发展。

三、具体目标

1、强化教师科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力有所提高。

2、加大课程改革力度,搞好校本课程的研究与开发。

3、有效进行教育科研的规范性管理。

4、以课题的研究带动教科研工作的开展。

5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

四、主要工作

(一)重抓课题研究,强化过程管理

本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作,努力提高教科研工作实效,重视课题研究的资料积累、过程管理,力求做到科科实施课题研究,人人参与课题研究。目前,我校有2个市级在研课题,分别是潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题:“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”及广州市教育科学规划“__”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究”子课题:“小学综合实践活动科组建设研究”。以及苏映铮老师承担的思品市级子课题,还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。

(二)继续抓好教学实验研究

本学期将进一步抓好教学实验研究工作,加强理论学习,加强实践研究,加强资料积累,为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的准备。强化教科研的群体合作,着力进行个案研究、案例研究、行动研究,使教师在研究中学习,在研究中提高,在研究中发展。本学期将围绕课题研究定期开展沙龙活动,认真学好相关理论,结合各级各类实践课,凸现课题研究内容,探讨研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思,建好研究档案,丰富形成性资料。

(三)推广科研成果,强化反思行为强化反思行为。

1、在加强理论学习,提升教师理论水平的基础上,继续加强课后反思,要求教师及时撰写教后反思或随笔,并有一定的针对性,切忌流于形式、泛泛而谈,使教师养成勤于反思、善于反思的习惯,从而不断提升业务能力。

2、推广科研成果。鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学案例等,并将及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例,结合市级以上各类评奖活动,组织教师开展校级预选赛,把好质量关,推荐至市级以上评比,力争做到参赛面广,获奖率高。整理综合实践活动成果,与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源,开发综合实践活动课程”一书。

(四)奖励鼓动,激发教师参与教科研活热情

为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

五、各月份工作安排

二月份:

1.制定本学期教科研工作计划。

2.邀请专家指导,进行说课培训讲座

3.组织参加广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、学生成果评比活动

4.做好上学期教科研积极分子评比统计工作

三月份:

与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源,开发综合实践活动课程”一书。

四月份:

1、邀请专家到校进行“如何申报课题”方面都讲座。

2、汇编学校“综合实践活动课题实验研究成果集”,参与教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果都评比活动。

3、组织各学科参加各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。

4、做好家长开放日课题成果都展示工作。

五月份:

1、组织教师认真学习教育理论。

2、在研课题组正常开展实验研究。

3、实验课研讨活动。

4、组织有条件的教师进行市、区课题的申报。

六月份:

1、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。

2、通过六月份广州市综合实践活动特约教研员培训的活动,以课例为载体,做好综合实践活动两个市级课题研究阶段性成果展示活动。

七月份:

1.组织各小课题做好结题的工作

2.各课题组总结、交流、收集、整理材料。

3.总结与反思一学期的教科研情况。

最新学校科研工作计划精选篇2

一、教育教学的常规工作

为配合学校各方面搞好教育教学工作,使我校工作能正常进行,同时,能使我校教育工作取得新的进展。到达全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点:

1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作,协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。

2、认真总结上学期教学中存在的问题,并对各年级前十二名各科前三名实行奖励,目的是充分调动学生学习的进取性。

3、组织好期中、期末考试工作,并配合三年级完成毕业考试,县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

4、配合学校组织好体育考试,加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核,以及毕业证的发放工作。

5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。

6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作,异常是对各年级尖子生的培养工作,调整发补课的安排工作。

7、努力完成教导处日常事务工作,并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,职责到人。

8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

10、配合微机室人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作,并加强对计算机课的指导工作。

最新学校科研工作计划精选篇3

一、指导思想

在学校党政领导下,以“为了每一个学生的发展”为核心理念,通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究,坚持教学质量监控,完善学校教育质量保障体系建设;引导教师反思课堂教学行为,提高教学实效,“争做学生喜欢的教师”。

发挥学校教师的团队力量,结合绿色指标体系,根据学校实际情况探索教学常规的考核方法,坚持备课与教案检查等制度,从常规中求实效,引导学校教风优化。

二、具体工作

(一)重点工作

1、加强教研组集体教研,探索校本训练体系的设计与实践

(1)继续在部分学科聘请教学顾问,以专家引领教师专业成长。

(2)重视骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、带动作用,在主题教研中承担主讲任务。

(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点,结合学科特点,组织教师学习课程标准与学科基本要求,研究学情,逐步推进校本作业的设计。

2、坚持科学分析,稳步提升教学质量

(1)坚持阶段监测数据的分析,并能科学、合理地运用,帮助教师总结并优化经验;

(2)加强“绿色指标”学习与实践,根据绿色指标体系,引导教师关注改良教法,营造良好学习环境。

3、优化学风,创学生喜欢的课堂

(1)根据学校特点,制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动,逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点,制定本学年度学科竞赛计划。

(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动,关注学生平时学习习惯的养成、优化;

(3)建立恰当的宣传点,及时表扬在学习上取得成就的优秀学生,倡导追求上进的良好校风。

(4)树立“生本”的教育理念,关注学生的合理需求,改进课堂,促进学生主动发展。

4、配合学校其他部门,做好市现代化教育督政迎接工作,组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体,在学校营造人人上好课的氛围,提高教学设计与研究能力。

(二)常规工作

1、完善课程建设

本学期继续以教研组为主导,根据各组限定性拓展课科目实际情况,在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况,各备课组根据本组特点,制订限定性拓展课的实施计划,分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。

2、坚持以学生发展为本,关注全体学生提高

(1)通过学习,提高认识,在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化,营造公平的教育环境。

(2)重视低端学生教育。在思想上,重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理,提高他们的学习兴趣;评价上,改善评价指向,尊重这些学生的慢速发展;在教学实践上,适当降低门槛,努力营造低端学生发展的氛围,全面提高合格率。

(3)关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活动,营造良好的学习氛围,改善学习动机,努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。

(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量,提供学生可持续发展的平台,激发学生主动探究的欲 望,培养学生主动学习的习惯。

3、坚持教学常规建设,建设学校教研文化

(1)加强教研组与备课组建设。鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动,增强服务能力;落实二周一次的教研组活动,落实每周一次的备课组活动,通过行政巡视或参与的方式,提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人;“五研究”:研究教材和学生,研究三维目标,研究学科基本要求与课程标准,研究教法和学法,研究评价体系,组织开展质量监测活动。

(2)继续实行“推门听课”活动。落实校长室要求,行政每周听课两节,并抽查执教教师的教案,了解教学一线情况,并能针对性地提出改进建议;鼓励备课组教师相互听课,教研组内教师相互听课。教研组长听课不少于12节,其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节,其中本组教师不少于4节。

(3)继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本,分课时撰写教案。三次定期检查,分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查,与行政推门听课相结合,要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案,以便行政检查。

(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。教师要着眼于学生发展,精心设计和选择作业,作业形式多样,采取分层作业,严格控制作业数量,提高作业的实效,关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发,加强个别辅导,对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,以考促教,以考促学,通过科学分析,认真总结教学得失,及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施,在课堂教学中要有正确的育人导向。

(5)做好信息技术与课程整合工作。继续开展优秀课件评比,鼓励教师开发课件,促进教学效益,发扬信息技术与课程整合先进经验;以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页,组织学生参与信息技术评比活动。

(6)继续做好随班就读工作。增加档案意识,关注特殊学生的教育问题,探索随班就读的新经验。

4、加强教学研究,提升教师专业水平

(1)做好“办学生喜欢的学校”子课题选题、设计、初步研究工作。完成上级部门交办的子课题研究任务。

(2)鼓励广大教师申报学校课题,研究方向自主选择。

(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于‘生本’的科学命题”。题材不限,可以是论文、小结、案例等。

5、落实毕业班工作

(1)重视毕业班的教学研究,加强基础性教学实践研究,提高课堂效益,指导学生改进学习方法,培养学习自信心,落实统测分析、对策研究,重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要根据自身实际制定毕业班复习计划,通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式,明确教学方向,切实夯实“双基”,进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。

(2)加大对毕业班教学工作的管理和研究力度,合理安排学科课时,科学安排教学进度,确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展。认真进行教学质量分析,对每一次诊断性检测都应仔细分析,查找存在的问题,及时提出应对措施。

(3)做好毕业班有关的教务工作

6、做好预备班招生工作,与对口小学协调,做好相关工作。

7、其他工作

(1)加强与光明的联系,发挥光明链的作用,提高学校的办学水平。

(2)安全、卫生工作。加强学习,提高安全意识,增加安全事故的防范能力,继续开展卫生健康教育,加强传染病的预防工作,做好学生体检组织工作。

(3)完成大屯二中的对口 交流工作,为他们提供教学、教务等服务。

(4)继续以语文组与大队部为主要力量,完成语言文字规范工作,推进普通话的应用。

(5)完成上级部门交办的任务

最新学校科研工作计划精选篇4

一、指导思想

以学校工作计划为指导,以为全体教师服务为宗旨,以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点,加大信息技术与课程整合的研究力度,为扎实推进学校教育的现代化做出应有的贡献。

二、工作目标

1、做好电子备课室的建设、维护工作,保证教师的正常使用。

2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学,实现由单一型向向面型过渡。

3、深化信息技术与课程整合,推进我校教育教学的现代化。

三、具体工作

(一)备课室管理方面

1、做好备课室机器的日常维护工作。

2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》,使用后填写好微机使用记录和打印记录。

(二)多媒体教学方面

1、加大多媒体教学设备的管理工作。

(1)积极筹建学校电子备课室,保证硬件环境达标。

(2)做好多媒体教学设备的日常维护工作。

(3)鼓励教学中多媒体教学设备的使用

2、规范全体教师的电子备课,鼓励使用多媒体进行教学。

(1)每位老师要认真学习计算机,以提高自己的电子备课水平。

(2)教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》。

最新学校科研工作计划精选篇5

一、指导思想

围绕区教育局文件精神,坚持以科研为先导,深入贯彻科研兴校理念,秉承“仁爱尚德、博爱乐学、寓爱于教、以爱导行”的办学理念,立足课堂,坚持“小课题大教研”工作思路,发挥教科研的导向作用,以“十二五”课题研究为突破口,创造良好的研究氛围,全面提高教育教学质量。

二、工作目标

坚持理论联系实际原则,运用科学的思维和方法,潜心研究教育教学领域的新问题,努力探究新课程的有效教学模式,优化课堂教学,提高课堂教学实效。开展好主题教研活动,抓好组内研讨活动,强化教师科研意识,调动研讨积极性,抓好课题管理和成果转化,重视教学反思的应用价值,通过教科研活动的开展推进我校名师工程的实施进程。

三、主要工作任务

1、进一步落实组内研讨活动方案。

各教研组要充分发挥一线教学的优势,制定可行的研讨课题,定期开展好组内研讨活动。

2、做好“十二五”课题的跟踪申报和管理工作。

学校将积极做好“十二五”课题的跟踪申报工作,使我校的课题《爱心教育的有效策略研究》争取市级立项。

积极深化课堂教学改革。以教师教学方式的转变为重点,继续开展学科主题教研活动,通过开展“小课题、大教研”活动,不仅限于语数学科,在英、音、体、美等学科教学改革上,也要取得实质性的突破。不断更新教师课堂教学观念,深入开展课堂教学的深化研究工作,提高教师对现代课程观、质量观、教学观和评价观的认识;通过开展学科教学策略研究,强化对学科集体备课活动的指导,并以之促进课题研究。

3、重视教科研实用性,认真做好研究成果转化工作。

全面落实义务教育课程标准,广泛深入课堂,扎实开展课堂教学调研与指导,强化课堂教学目标落实,重视课程资源开发与建设。注重研究成果转化,做好教学经验交流和论文推选工作。

4、开展好主题教研等研课活动,优化课堂教学过程,提高课堂教学实效性。

以教学活动为载体,聚焦课堂教学,积极开展各科研讨活动,使之成为教学的指南。每学期结合课堂教学实际,召开大型主题教研会;积极开展“每周一节公开课”活动,确保人人上一节公开课;认真开展好40周岁以上教师优质课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等研课活动。

5、做好校本课程的开发与实施工作,推进学校办学特色的发展。

四、科研工作领导小组:

组长:马长松

副组长:何金平

组员:高小朋、李福寿、熊翠平、彭剑宏

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