提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，人们都应该学习和具备，这对一生都有好处。下面就是小编给大家带来的班级建设工作计划，希望能帮助到大家!
健康：
一、体能方面
1、能跟着音乐一下一下地做串铃操。
2、继续巩固立定跳远和短距离快跑的技能。
3、乐意用各种器械活动。(胶圈、布球等)
二、生活习惯方面
1、在成人地提示下，能用较快的速度和大家一起做事情，不拖拉。
2、不把手指、玩具放进嘴里、耳朵里或鼻孔里。
3、洗完手不把水到处甩，能用自己的毛巾擦干。
三、自我保护方面
1、上完厕所能自觉用裤子套好衣服。
2、知道上床前先把被子打开，然后再脱裤子和衣服。能自己盖好被子。
3、玩耍时不推同伴，不压在同伴的身上
语言：
1、巩固已学过的方位词，学习讲简短的故事并进行故事扮演。
2、学习简单的形容词，能使用关键词讲故事。
3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。
社会：
1、在教师的提示和鼓励下，能遵守活动纪律和游戏的规则。
2、遇到困难能自己先想办法解决，解决不了，能积极地向成人求助以求解决，体验成功的喜悦。
3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。
4、认识三八妇女节。简单了解该节日的来历和含义，懂得要尊重妇女、阿姨。
5、乐意与同伴合作活动，体验合作的快乐。
科学：
1、感知春季的气候特征和周围环境的变化。知道春天是个多雨的季节，适合种植。
2、数学：(水平一)学习一一对应比多少(水平二)学习一一对应作等量集合
3、简单了解生活中常见管子的主要作用。
4、初步了解电话、车子的演变过程;能大胆设计理想中它们的蓝图。
艺术：
1、初步学习用正确的方法使用剪刀。练习粘贴的技能。
2、(1)能用好听的自然声音唱歌。(2)能以音乐控制自己行动的快慢、轻重。
一、 班团建设的目标
在一个良好的氛围中，学习书本知识，掌握课外知识，提高思想道德素质
二、 班委会工作细则
1. 组建班委会
班委会共设11个职位：班长、副班长、团支书、学习委员、体育委员、宣传委员、保卫委员、文娱委员、组织委员、男生寝室科长、女生寝室科长
班委会的成员由竞选产生，采取不记名投票方式选出得票最高的11名。
根据个人兴趣、爱好和特长等方面安排适当的工作。
寝室长由寝室自行选举产生。
2、 成立兴趣小组
成立兼职协会;成立自考月刊社;成立各种兴趣小组;
2、班委会职位以及职责
班 长：
对本班的工作全面负责，指导，监督各委员的工作，当好班主任的助手!全面负责班级的精神文明建设与班级团队建设。协调各部门的工作，共同搞好本班的工作!负责确定班级建设方向以及制定各项方案(充分发扬民主精神，组织班团支部会议制定草案，班会集体通过)负责班级各项活动的策划与组织，往上负责学院各种政策的传达，并安排与督促各委员落实执行，往下负责班级情况的收集与汇总，向班主任真实反馈，并积极应对与处理同学们学习与生活中出现的问题。负责班团支部的团队建设，使班团支部委员尽其所能，既能独挡一面，又能彼此配合协作，使班团支部能够保持良好协调，共同完成班级的思想建设。负责班费账目的管理，并定期对班费的收支状况进行通报，期末进行班费钱与账的核对，出现问题在班团支部会议上通报，动议班费钱与账的审核，并在班会上公布审核结果;负责班级的日常工作。
副 班 长：
1、协助班长搞好各项工作;
2、管理好“班务日志”、及时向班主任汇报情况;
3、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序;
4、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任;
5、负责点名工作，每节课请老师登记签名，并及时向班主任汇报旷课同学情况;
6、负责班级信件的收取;
团支书;
负责掌握班级思想状况，并对同学们的思想动态作分析，及时开展思想政治工作，预防与解决各种同学们可能出现的思想问题，以保证同学们思想情况的稳定;负责平时班级同学的日常各项的团，党生活;负责组织同学们对有关党团知识的学习，帮助同学们提高思想觉悟，积极向党组织靠拢;负责班级日常的团务工作;负责配合班长开展各项活动;负责起草团委会决议、通知等工作
学习委员;
负责班委会会议记录及上报工作;负责监督与评估全班同学的学习状态，分析班级学风波动的原因，在班团支部会议上动议，与各委员商讨解决方案，及时行动调动同学们的学习积极性;协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助;负责与任课教师的沟通，向老师真实反馈同学们知识的掌握情况，使老师能够把握教学效果，确定最佳的教学方案;负责协助教师做好全班小组学习(讨论)的组织工作;负责组织开展各种学习活动;负责有助于同学们学习的相关资料的收集与分发;负责班级学风建设方案的起草;负责督促各科代表及时收缴作业和登记，并检查收缴和登记情况，经常向科任教师、班主任汇报;负责配合学校进行考务工作的组织。
文娱委员：
定期组织同学开展文娱活动;组织同学排练文娱节目，参加学校的各种文娱类活动比赛;负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动等;
体育委员：
建一支高水平的篮球队;定期组织同学开展体育活动;组织同学参加学院所举行的各种等体育竞赛活动，并负责抓好运动员的训练工作等;
宣传委员：
组建一个高素质的宣传团队，并对其进行适当的培训;负责班级宣传工作。定期出黑板报，逢重大节日和活动出好班团专刊;在学校的文艺节等活动中，负责搞好宣传报道工作;利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象等;
保卫委员： 负责本班寝室和班内一切活动的保卫工作和后勤工作!
组织委员： 策划、组织班内的课余活动
男(女)生寝室科长：
负责本班寝室全盘工作，监督和协助各寝室长的工作;负责收集同学们生活的各方面信息，全面掌握同学们的家庭经济状况，与同学们紧密联系，帮助同学们解决日常生活中遇到的困难;
寝室长：
负责所在寝室的全盘工作，基本要求：
1、做好寝室的卫生工作;
2、做好寝室公共财务的保管工作;
3、关心室友生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难;
4、培养寝室成员的学习氛围. 监督寝室成员改掉不良习惯;
科代表：
1、收发作业、试卷、练习等，并做好登记
2、与科任老师联系，协调师生关系
3、协助老师登记成绩，发放资料，及课前准备工作。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进行总结,请一些同学发言说 (文章转贴自实用工作文档栏目) 说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。
2.这学期将利用中秋节，国庆节等节日来举行一些有意义的活动,使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
1、课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言作为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。孩子学会了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对待什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。
2、学习习惯
(1) 整理书包要又快有好，学会分类，书包有很多层，学会每层固定放置什么东西，常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐，定时抽查。眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健操，每个穴位的位置要强调。
(2)讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小组进行打分，一个月评比一次，对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
(3)作业自己自觉完成，学会安排学习时间，学会按照0号本的要求，完成一项内容划一个勾。重视书写，写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。
1、一支小干部队伍并培训和轮流助力制度帮助每位同学有机会担当班级干部班级管理以服务和管理。
2、上学不迟到、不早退。
3、帮助互相帮助互相竞争的好品质。
4、整理书包、学具、书桌。
5、“班级事人人管”管理好。
6、协助老师管理班集体的能力。
7、独立学习任务对的要求并努力达成。
本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、音乐方面
1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。
3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
二、美术方面
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
一、指导思想
1、以实施新课程为导向，深化教育改革，推动课程改革的全面落实。力求体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性。注重美术课程与学生生活经验紧密关联。
2、幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、学生情况分析
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施
1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
五、教学用具
铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。
六、教学进度安排
1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)一课时(4月4日)
2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)一课时(4月11日)
3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)一课时(4与18日)
4、各种树木植物练习一课时(4月25日)
5、各种小鸟飞禽练习一课时(5月2日)
6、各种小屋城堡练习一课时(5月9日)
7、天空云彩练习(太阳、雨雪、彩虹等)一课时(5月16日)
8、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等)二课时(5月23日-30日)
9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)二课时(6月6日-13日)
10、各种人物练习二课时(6月20日-27日)
11、自由创作练习二课时(7月5日-12日)
12、作品展览一课时(7月19日)
教学进度共十六课时，主要教学内容如上所示，对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。