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小学老师年度计划书

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计划可以帮助我们更加有条理地安排自己的时间和行动,从而使工作和生活更加有序。想知道如何写出优秀的小学老师年度计划书吗?这里为大家分享小学老师年度计划书,快来学习吧!

小学老师年度计划书篇1

依据__市教育局《关于落实教师教育网络联盟计划开展新一轮教师教育实施方案》和《关于新一轮教师教育工作的补充通知》以及__区教育局文件精神,结合我区实际情况,特制定__区__年中小学教师培训工作计划。

一、指导思想

以党的“十七__”精神为指针,以为指导,以贯彻落实《中小学教师职业道德规范(__年修订)》为落脚点,以“积极主动,切合实际,自主创新”为工作思路,以“两结合、两为主”(区校结合,以校为主,导学结合,自学为主)为培训形式,以“教师专业发展促进工程”为载体,强化校本培训,推进教育教学改革,整合教育资源,促进优势教育资源共享,全面落实我区教师培训工作。

二、任务要求

1、充分发挥“全国教师教育网络联盟”的优势,采取集中研修、远程学习、在岗自学相结合的方式,以师德和提高教师教育教学能力为重点,采用以问题为切入点,以教师自学为主形式,以科研为手段,以课题为载体的培训方法。

2、实施教师专业发展促进工程,全面提高教师综合素质。以“教师专业发展促进工程”为载体,构建城乡师资水平持续提高的长效机制,推进教师专业化成长,努力打造一流的教师队伍。

3、实施骨干教师培训。以农村中小学骨干教师为重点,以综合素质提高为主要目标,显著提高其师德和业务水平,在中小学教育教学改革中发挥骨干作用。形成市、区、校三级人才培养网络及相应的培养、遴选、奖励机制。

4、组织实施中小学教师的全员培训。以教师教育网络联盟培训和中小学教师综合素质培训为主要内容,以终身教育思想为指导,以教师专业发展为目标,组织开展全员培训。

5、组织实施中小学教师学历学位提高培训。提高小学、幼儿园教师的本科学历比例。中学教师具有研究生学历者达到一定比例。鼓励和支持中小学教师本着学用一致的原则,通过学校教育、现代远程教育等多种途径进行学历学位提高培训。

三、“网联”及“文本”培训

教师教育网联培训

(一)培训内容

__年1月—__年6月

以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例(上)》一科课程为学习内容,以教师博客、教学案例等内容为辅。

__年7月—__年12月

以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例(下)》一科课程为学习内容,以教师博客、教学案例等内容为辅。

(二)培训方式

以教师网上自主学习为主,以网上交流、研讨和学校进行专题研究为辅。利用博客论坛、辅导教师与培训教师网上互动等形式促进培训活动的开展。

(三)考核办法

1、利用“全国中小学教师继续教育网”所开发的课程题库,进行机考。分数占每门课程的30%。

2、教师每门课程的网上学习时间,达到规定学时数的,给予记分,否则,不予记分。分数占每门课程总分的10%。

3、教师在每门课程的学习过程中自己在博客中发表论文的数量和质量。分数占每门课程总分的20%。

4、教师在培训学习的过程中,积极完成辅导教师布置的作业和反思体会文章,认真积累教育教学案例,结合教育教学实际撰写教育教学科研论文。分数占每门课程总分的40%。

(四)具体安排和要求

1、__年5月,开展“师德在我心中”主题征文评选活动;开展优秀教学设计评选活动,择优向市里推荐。

2、__年6月,进行机考。考试科目:《新课程校本教研与课堂教学研讨范例(上)》。

3、__年10月,开展优秀教学案例评选活动,择优向市里推荐。

4、__年12月,进行机考。考试科目:《新课程校本教研与课堂教学研讨范例(下)》。

5、参加网联培训的教师要按要求良好完成学习任务;要有自己的研究课题和个人提高计划;充分利用自己的教师博客,每周在自己的博客上至少发一篇较有见地的、原创的教育教学短文。

6、每所学校要制定详实的校本研修计划,建立健全管理体制和责任制;充分发挥教育联合体作用,适时布置研讨专题,组织各校教师在校内博客群中进行“跟贴”研讨,使教师博客群成为校本研修的园地,成为学校培训、教研和教师交流中心。

教师综合素质培训

(一)培训内容

__年1月—__年6月

以《中小学教师职业道德规范(__年修订)培训读本》、《教师的教学技能》为主,以学科培训及其它教材为辅。

__年7月—__年12月

以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主,以学科培训及其它教材为辅。

(二)培训方式

以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅,学校可以把文本教材分解为若干专题,分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、培训演讲会、专题论文比赛、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。实行“实践—研究—行动—思考—发展”的新的教师专业发展模式。

(三)考核办法

1、填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》的质量。分数占每门课程总分的25%。

2、参与“高水平高质量整体推进区域教师专业化”课题的研究。依据教师研究的水平和质量记分,分数占每门课程总分的30%。

3、教师自修—反思和行动研究的论文的数量和质量。分数占每门课程总分的25%。

4、教师教育教学水平和质量在原有基础提高的程度。分数占每门课程总分的20%。

(四)具体安排和要求

1、__年3月,进行区域性课题成果申报工作,并择优向市里推荐。

2、__年5月,开展“师德在我心中”主题征文评选活动,并择优向市里推荐。

3、__年6月,进行《中小学教师职业道德规范(__年修订)培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。

4、__年10月,开展优秀公开课评选活动,并择优向市里推荐。

5、__年12月,进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。

6、每位教师要高质量完成教学计划,认真填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》,及时总结自己学习中的深刻体会与感悟,要有自己的研究课题和个人提高计划。

7、各学校要以“高水平高质量整体推进区域教师专业化发展”课题为载体,把培训内容与课题研究充分结合,提高培训质量和课题研究的深入。

8、各学校要制定详实的校本研修计划,建立健全管理体制和责任制,通过文本教材的培训,进一步加强教师对教学技能的掌握和提高课堂教学水平,为教师搭建互相交流平台,作到培训工作层层落实。

四、实施教师专业发展促进工程,全面提高教师综合素质

以“教师专业发展促进工程”为载体,构建城乡师资水平持续提高的长效机制。深化“教师专业发展促进工程”,加强教师专业发展基地学校建设,注重发挥基地学校的带动辐射作用。组织好各学科“学苑杯”教学竞赛,坚持以课堂教学为主阵地,不断提高教师的课堂教学水平。

五、骨干教师培训

1、继续办好小学语数骨干教师培训班,结合我区实际情况和教师专业发展水平,聘请专家型学者型的教师进行培训,把教师心理,学生心理健康这一社会热点问题纳入培训内容。

2、加强培训班管理,体现严格管理与人文关怀。强化实践考核,发挥骨干教师的辐射带头作用。

3、组织__区骨干教师高级研修班培训活动,培养和造就一批师德优良、理念先进、业务突出、视野开阔,在省市有影响、在学术上有成就的专家学者型名师。

4、建立__区名优教师人才资源库,建设__区名优教师博客群。

六、学历培训

1、做好全区学历情况调查,对已经参加学历培训的教师登记造册,各校制定相应的学历培训计划。

2、为参加学历培训的教师创造条件,把此培训纳入年末督导评估内容。

七、其它培训

组织相关学科的短期培训班。

__区教师进修学校培训部

__年二月

培训部月工作安排

3月

1、迎接省督导评估检查。

2、组织网联、文本学习。统计、发布__年下半年网联学习成绩。

3、中小学省级骨干教师年度考核。

4、新一轮市级骨干教师班开课。

5、进行区域性课题成果申报工作,并择优向市里推荐。

6、筹办__区骨干教师高级研修班培训活动。

4月

1、全区中小学教师继续教育证验印。

2、实施教师专业化促进工程。

5月

1、继续实施教师专业化促进工程。

2、全区中小学教师继续教育证验印。

3、开展“师德在我心中”主题征文评选活动;开展市级优秀教学设计评选活动。

6月

1、网联教师参加市里组织的统一考试。

2、进行《中小学教师职业道德规范(__年修订)培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。

7月

网联教师参加市里组织的统一考试。

8月

骨干班开课。

9月

1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。

2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。

10月

1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。

2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。

11月

1、网联教师博客抽查。

12月

1、准备迎接督导检查材料。

2、网联、文本考试。

3、进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。

小学老师年度计划书篇2

伴着清爽的秋风,一个新的学期又如期而至。新学期开始,特制订如下优秀教师新学期工作计划:

一自身发展。

在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学习,按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学习,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学工作计划。

二班级管理工作。

卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。

建立有凝聚力有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助班主任班级管理工作计划。

精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新有竞争意识,充满欢乐的班级环境。

三教育教学。

备好课是上好课的前提条件。本学期,我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩。

上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生。

持之以恒,规范学生的学习习惯,即课前预习,课上质疑,课后拓展提高的习惯。

课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足。

作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭美玲刘镓萁。

有目的有计划,工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。

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