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语文古诗的教学目标有：
1.品味语言，在反复诵读中，体会诗人的情感、内心世界。
2.培养学生对中华文化的审美情趣和欣赏能力。
3.扩展阅读，增加学生对中华文化的积累。
语文古诗的教学目标和要求是：
1.知识目标：理解诗中诗人所运用的比喻、对比、对偶、夸张等艺术手法，能够用自己的话说出诗句的意思。
2.能力目标：培养学生鉴赏诗歌的能力，提高学生的审美意识。
3.情感目标：理解诗歌中表达的思想感情，体验诗歌的美感，培养学生的高尚情操。
4.创新目标：通过学习诗歌，激发学生的创作欲望，提高学生的文学素养。
具体的教学要求包括：
1.理解诗歌中运用的比喻、对比、对偶、夸张等艺术手法，能够用自己的话说出诗句的意思。
2.培养学生鉴赏诗歌的能力，提高学生的审美意识。
3.理解诗歌中表达的思想感情，体验诗歌的美感，培养学生的高尚情操。
4.通过学习诗歌，激发学生的创作欲望，提高学生的文学素养。
语文古诗的教学目标如下：
1.使学生了解古诗的意思，能在翻译的基础上进行理解。
2.背诵古诗，默写古诗。
3.通过古诗的学习，体会作者的思想感情，感受诗中的意境。
4.学会“轻、受、谢”等生字，重点理解“乃、谓、径、寻、绝、涯、许”的意思。
5.能正确流利地朗读课文，在理解诗句意思的基础上，想象诗中所描绘的情景，体会诗人的思想感情。
6.初步掌握古诗的押韵、平仄和对仗，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读古诗。
7.培养学生学习古诗的兴趣，激发学生背诵古诗的兴趣。
大语文古诗的教学目标，主要有以下几点：
1.培养学生的兴趣。
2.通过大声朗读，培养学生“诵”的能力。
3.掌握诗意及诗人要表达的思想感情。
4.想象诗中画面，用自己的话把诗中描绘的景象说出来。
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语文课程中的古诗教学目标有：
1.让学生感受古诗的意境。
2.体会作者表达的感情。
3.品味古体诗的韵味。
4.吸收古诗精华。
5.培养孩子丰富的审美能力。
6.进行思想教育，利于良好品格的养成。
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