六年级数学教学目标这需要查阅相关资料才能解答出来，根据多年的学习经验，如果解答出六年级数学教学目标，能让你事半功倍，下面分享六年级数学教学目标相关方法经验，供你参考借鉴。
六年级数学教学的目标主要包含以下几个方面：
1.掌握基本的计算能力，包括整数、小数、分数的计算。
2.培养学生的数学思维，理解并应用数学知识解决实际问题。
3.掌握常见的几何图形知识，如长方形、正方形、三角形、圆形等。
4.理解基本的数量关系，如加、减、乘、除等。
5.了解基本的统计知识，如平均数、中位数、众数等。
6.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
7.了解数学在日常生活中的应用，如购物、时间管理、交通路线等。
以上目标旨在帮助学生掌握数学基础知识，培养数学思维，并能够应用数学知识解决实际问题。
人教版六年级上册数学的教学目标是让学生掌握乘、除法运算的基本知识，理解分数和小数的意义，掌握分数和小数混合运算，以及分数的加、减、乘、除法运算，并能够进行简单的代数运算。学生还需要理解百分数的意义，掌握求百分数的方法，并能够解决一些百分数的问题。此外，学生还需要学习圆的周长和面积公式，并能够计算圆的周长和面积。最后，学生需要掌握圆柱和圆锥的表面积和体积的计算方法，并能够进行计算。
以下是部编版六年级下册数学的教学目标：
1.了解分数的意义，理解分数单位，会进行简单的分数加减运算，会解决有关问题。
2.理解百分数的意义，会进行百分数运算，解决实际问题。
3.掌握圆的特征，会计算圆的周长和面积，以及圆柱的表面积和体积，圆锥的体积。
4.学会制作简单的统计图表，了解数据的变化趋势。
5.掌握分数乘法、除法的计算法则，分数的加、减、乘、除运算。
6.会用字母表示数、式或数量关系式，进行一些简单的计算。
7.了解正负数的意义，会用正负数表示实际问题中的数量关系。
8.了解比例的意义和性质，会进行比例的计算。
9.了解圆的周长和面积公式的推导过程，掌握圆柱和圆锥的体积公式推导过程。
10.培养学生的观察、操作、推理能力，提高学生的数学素养。
11.培养学生的应用意识，提高学生解决实际问题的能力。
12.渗透函数思想、方程思想、转化思想和几何直观思想，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
13.培养学生的爱国主义情感和民族自尊心，树立为祖国现代化建设做贡献的志向。
以上是部编版六年级下册数学的教学目标，旨在帮助学生掌握数学基础知识的同时，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
北师大版六年数学教学目标主要分为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面。
在知识与技能方面，学生将掌握“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等领域的数学基础知识，并逐步掌握基本的数学思想和方法。
在数学思考方面，学生将能够有条理地进行思考，合理地选择与运用数学思想方法，培养良好的思维品质。
在解决问题方面，学生将能独立思考和合作探究，掌握基本的数学解题方法和策略，并能够应用所学知识去解决实际问题。
在情感与态度方面，学生将积极参与数学学习活动，体验数学的乐趣和魅力，了解数学的价值，逐步形成勇于探索、创新的科学精神。
总之，北师大版六年数学教学目标旨在培养学生的数学知识与技能、数学思考能力、解决问题的能力以及积极向上的学习态度。
以下是六年级下册人教版数学的教学目标：
一、知识目标：
1.在丰富的实例中感受和理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系，增强学生用数学的眼光观察生活的意识。
2.探索和理解百分比的方法，掌握百分比的计算方法，并能进行必要的计算。
3.能利用百分数知识解决生活中实际问题，培养应用意识和实践能力。
4.经历自主探究、合作交流的学习过程，培养师生、生生的多向合作，并建立良好的学习氛围。
5.培养学生的数学素养和道德品质，树立正确的数学学习观和人生观。
二、能力目标：
1.通过探索百分数的问题，培养学生的探索能力和观察能力。
2.通过小组合作学习和交流，培养学生团结协作和社会交往的能力。
3.通过自主探究、动手实践、运用所学知识解决生活中的问题，培养学生手脑并用、手脑协同的特点，促进学生生动、活泼、主动地发展。
4.通过灵活多样的评价方式，激发学生学习的自信心，看到自己的长处，继续努力，大面积提高教学质量。
三、创新性目标：
1.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生在实际生活中灵活运用数学知识解决问题的能力。
2.引导学生通过社会调查、收集数据等方式，自己寻找百分数的实际背景，并解决生活中的问题。
3.鼓励学生利用所学百分数知识进行创新设计，如设计百分比广告语、百分比图标等。
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