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小学数学12种教学方法包括：
1.操作法：适用于小学生理解数学知识。
2.演示法：适用于小学生解释数学概念。
3.探究法：适用于小学生解决数学问题。
4.范例法：适用于小学生模仿数学过程。
5.集体讨论法：适用于小学生合作学习。
6.分组竞赛法：适用于小学生巩固数学知识。
7.课堂练习法：适用于小学生掌握数学知识。
8.现场教学法：适用于小学生学习数学技能。
9.发现法：适用于小学生培养数学思维。
10.想象法：适用于小学生拓展数学知识。
11.尝试教学法：适用于小学生了解数学程序。
12.暗示教学法：适用于小学生增强数学信心。
希望以上十二种教学方法可以帮到您。
以下是小学数学教学中常用的几种教学方法：
1.讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识，引导学生思考，帮助学生掌握学习内容，促使其理解和掌握知识。
2.讨论法：学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以培养学生独立思考和互助合作的能力。
3.直观法：利用示范、操作、实验、实例等感性手段，使概念具体化，激发学生学习兴趣。
4.练习法：学生在教师的指导下巩固知识、培养技能。
5.提示法：引导学生独立钻研，培养他们自学能力的一种教学方法。
6.演示法：借助各种教学仪器、实物模型、计算机等设备，向学生展示各种现象，使学生获得新知识或巩固旧知识。
7.问答法：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得知识和巩固知识的方法。
8.探究法：学生在教师的指导下主动探究，获取知识的方法。
9.发现法：教师不直接揭示规律，而是提供材料，让学生通过探索活动来自己发现知识。
10.范例教学法：以优秀的范例作为引导，使学生在探索和思考中发现和解决问题。
以上教学方法并不是孤立的，可以根据教学内容和教学对象的情况灵活运用。
在小学数学课堂教学中，为了提高教学效率，教师可以采用以下方法：
1.导入课堂时注意创设情境：教师可以通过故事、游戏、谜语等多种方式，如在教学《能被2整除的数的特征》时，可以让学生先报数，老师接着学生报的数往下报，让学生验证老师的正确性，然后问学生老师是怎样知道下一位是几的，学生积极抢答，从而引入新课。
2.激发学生学习兴趣：在课堂教学中，教师可以使用直观的教学手段，如用图片、实物等帮助学生理解数学概念。此外，教师还可以通过游戏、比赛等形式，让学生参与到课堂教学中来，提高他们的学习兴趣。
3.培养学生的独立思考能力：在课堂教学中，教师可以设置一些需要学生思考的问题，鼓励学生独立思考和解决问题。同时，教师还可以通过引导学生探究、讨论等方式，让学生从多个角度思考问题，培养他们的创新思维。
4.注重课堂小结：在每节课结束之前，教师可以引导学生回顾本节课的教学内容，帮助他们更好地掌握知识点。同时，教师还可以根据课堂小结的情况，调整自己的教学方法和策略，进一步提高课堂教学效率。
总之，教师在小学数学课堂教学中，要注重激发学生的学习兴趣和独立思考能力，使用多种教学方法和手段，帮助学生更好地掌握知识点。
针对低年级小学生，可以采用以下方法来教授数学知识：
1.游戏教学：将数学知识融入游戏中，让学生在玩耍中学习，从而增强学习的趣味性。
2.动手操作：通过让学生自己动手操作，比如拼图、剪纸等，让他们在实际操作中感知数学。
3.生活化教学：将数学知识和实际生活联系起来，让学生在实际生活中应用数学知识。
4.情境教学：通过设置具体的情境，让学生在情境中思考和解决问题，从而学习数学知识。
5.故事教学：将数学知识融入故事中，让学生在听故事的同时学习数学知识。
这些方法可以根据具体情况灵活运用，以帮助低年级小学生更好地掌握数学知识。
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