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中班英语教育教学的目标主要有以下几点：
1.建立英语学习自信心，培养初步的语感。
2.掌握一些基本词类，如名词、形容词、代词、副词、动词、介词等。
3.掌握一般现在时、现在进行时等基础句型。
4.理解并能够运用问候、介绍、道别、感谢、道歉、请求等日常生活中常用的英语表达方式。
5.养成良好的语言学习习惯，如积极发言，敢于开口，与人合作，文明礼貌等。
6.激发幼儿对英语及英语活动的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
幼儿园中班的英语教学目标为：
1.重点词汇：学习20个单词。
2.重点句子：学习5个英语日常用语。
3.语音：了解字母O和P的发音。
4.听力：能够辨别并跟随发音说出单词。
5.口语：能够使用日常用语和简单的句子进行交流。
6.阅读：能够辨识颜色，形状和动物。
7.书写：能够辨识英文书写方式。
8.创造：能够使用英语唱简单的歌曲。
中班幼儿魔法英语的教学目标可以包括：
1.帮助幼儿建立对英语的兴趣，并让他们对英语学习感到轻松愉快。
2.培养幼儿基本的英语听说能力，能够听懂并能够用简单的英语进行交流。
3.帮助幼儿掌握一些常用的英语单词和短语，以及一些基本的语法规则。
4.通过魔法英语的教学方式，激发幼儿对英语学习的热情和好奇心，培养他们的创造力和想象力。
5.培养幼儿的自信心和表达能力，让他们能够自信地用英语表达自己的想法和感受。
6.通过英语学习，培养幼儿的跨文化意识，让他们了解不同文化背景下的语言差异和风俗习惯。
7.通过游戏、音乐、动画等多样化的教学方式，激发幼儿对英语学习的兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
中班英语对话教学活动的目标可以包括：
1.帮助学生掌握基本的英语对话技巧，如：问候、介绍、询问和回答问题、购物、点餐等。
2.培养学生的口语表达能力，让他们能够流利地用英语进行对话。
3.提高学生的听力理解能力，使他们能够听懂并理解日常生活中的英语对话。
4.培养学生的跨文化意识，让他们了解英语国家的文化习俗和语言习惯。
5.提高学生的自信心和表达能力，让他们敢于用英语与他人交流。
6.培养学生的合作精神，让他们在小组活动中能够互相协作、互相学习。
7.培养学生的自主学习能力，让他们能够自主地学习和使用英语。
中班幼儿英语颜色教学目标可以设定为：
1.了解基本颜色：幼儿应该熟悉并了解红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等基本颜色，以及它们的特点和用途。
2.掌握颜色词汇：幼儿应该能够使用颜色词汇进行简单的表达，例如“我喜欢蓝色”，“我想要穿一件红色的衣服”等。
3.颜色配对：幼儿应该能够通过触摸、观察等方式辨别不同的颜色，并能够通过游戏等方式进行颜色配对。
4.颜色认知：幼儿应该能够通过游戏等方式，认知不同颜色的物品，例如红色苹果、蓝色鞋子等。
5.颜色运用：幼儿应该能够根据物品的颜色进行简单的分类，例如将红色玩具归为一类，蓝色玩具归为另一类。
这些教学目标可以帮助幼儿在英语学习过程中建立基本的颜色认知，为将来进一步的英语学习打下基础。
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