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中职英语课程教学目标是：使学生进一步明确英语学习的目的，增强英语学习的动力；发展初步的自学能力，为继续学习和终身发展打下基础；提高对英语语言本身的理解，加强英语语言运用能力的培养。
课程要求是：帮助学生了解英语国家文化内涵，建立初步跨文化意识；在生活和职业场景中，提高学生基本的英语口语和书面沟通能力；帮助学生掌握有效的学习方法和策略，培养自主学习能力；增强学生合作学习意识，提高合作学习的能力。
中职英语课程思政教学目标包括以下几点：
1.引导学生掌握和理解基本的英语语言知识，包括语音、词汇、语法和语用等。
2.提高学生的英语语言技能，包括听、说、读、写和译等。
3.培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的语言、习俗和价值观等。
4.培养学生的思辨能力和批判性思维，能够理性看待英语语言和文化。
5.培养学生的社会责任感和人文素养，能够将英语语言和文化与自己的生活和社会发展联系起来。
6.培养学生的国际视野和全球意识，能够尊重不同文化和不同国家，促进文化交流和世界和平。
中职英语的教学目标主要是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，为他们的职业生涯、继续学习奠定基础。具体来说，教学目标包括以下几个方面：
1.知识目标：掌握基本的英语语法、词汇、句型等知识；
2.能力目标：能够听懂日常英语对话和简短的新闻报道，能够进行简单的英语交流；
3.情感目标：培养学生对英语的兴趣，树立学习英语的自信心。
为了实现这些目标，教师可以采取以下措施：
1.针对学生的英语水平，制定适合的教学计划，因材施教；
2.利用多媒体教学资源，提高学生的听力、口语和阅读理解能力；
3.结合实际生活和职业场景，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣；
4.鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等课外活动，提高他们的英语应用能力。
中职英语的教学目标可以概括为以下几点：
1.培养学生学习英语的兴趣和自信心，激发他们学习英语的热情。
2.培养学生掌握基本的英语语言知识，如语音、语法、词汇等。
3.培养学生基本的英语语言技能，如听、说、读、写、译等。
4.培养学生用英语进行交际的能力，包括口语表达和书面表达两种形式。
5.培养学生了解基本的英语文化知识，如历史、地理、风俗习惯、文学艺术等。
6.为学生进一步学习和运用英语打下良好的基础。
总之，中职英语的教学目标是在传授知识的基础上，培养学生的语言运用能力，提高他们的综合素质，为他们未来的职业和生活做好准备。
中职英语教学的目标是提高学生的英语基础和实际应用能力，帮助他们为将来的学习和职业发展做好准备。为了实现这个目标，可以考虑以下措施：
1.制定合适的教学计划：根据学生的实际水平和需求，制定合适的教学计划，包括教学内容、教学进度、教学方法等。
2.注重基础知识的掌握：英语是一门语言学科，需要学生掌握一定的基础知识，如语法、词汇、语音等。因此，在教学中要注重基础知识的掌握，帮助学生打好基础。
3.培养学生的实际应用能力：英语是一门应用性很强的学科，需要学生具备一定的实际应用能力。因此，在教学中要注重培养学生的实际应用能力，如口语、写作、翻译等。
4.采用多种教学方法：可以采用多种教学方法，如讲授、练习、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
5.加强与学生沟通交流：教师与学生之间的沟通交流非常重要，可以及时了解学生的学习情况，调整教学计划，提高教学效果。
6.关注学生的职业发展：中职教育是以就业为导向的教育，因此，在教学中要关注学生的职业发展，帮助学生了解行业英语的要求，提高他们的职业竞争力。
总之，中职英语教学需要注重学生的实际需求和职业发展，采用多种教学方法和手段，提高学生的英语基础和实际应用能力。
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