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英语语法的课堂教学目标应该包括：
1.知识性目标：使学生掌握语法的基本概念和基本规则，如词性、时态、语态等。
2.应用性目标：通过各种练习形式使学生能够正确熟练地运用所学语法规则进行表达和理解。
3.表达性目标：培养学生的语法敏感性，帮助他们正确理解和分析语言形式，提高学生的语言表达水平。
4.策略性目标：培养学生的自主学习能力，帮助学生掌握学习语法的方法和技巧，如归纳法、演绎法、对比法等。
5.情感性目标：培养学生的语感，帮助学生建立自信心，激发他们学习英语的兴趣和积极性。
通过这些目标的实现，学生将能够提高他们的语言运用能力，加深对语言的理解，更好地表达思想和交流。
英语省略语法的教学目标是让学生掌握并运用英语语法中的省略规则，以便在英语表达中更加准确地表达意思。
最初英语语法教学目标的设定主要是为了帮助学习者更好地理解和使用语法规则，以便在英语交流和写作中更加准确地表达思想。教学目标主要包括：
1.帮助学习者了解语法规则和概念，掌握语法术语和定义。
2.培养学习者的语法意识和思维，让他们能够自觉地注意语法形式和使用规则。
3.提高学习者的英语表达能力和写作水平，使他们能够用正确的语法结构来表达自己的想法。
4.培养学习者的语言自信和自信心，让他们敢于用英语表达自己的观点和思想。
5.帮助学习者更好地理解和掌握英语这门语言，提高他们的英语水平和交际能力。
语法的英语教学目标：
1.使学生能够理解语法在英语学习中的重要性，并掌握语法学习的方法。
2.帮助学生掌握英语基础语法知识，包括时态、语态、从句等。
3.通过大量的实例和实践，帮助学生理解和掌握各种语法规则。
4.培养学生正确使用语法的能力，提高英语表达的准确性和流畅性。
5.培养学生的语言意识和语感，让学生能够自主地运用语法规则。
英语语法与口语的教学目标是提升学生综合运用英语的能力，包括听说读写。
具体来说，学生应该掌握语法规则，提高阅读理解能力，并且可以流利地与英语本族语者进行沟通。此外，学习英语语法与口语能够增强学生的自信心，帮助他们更自如地使用英语表达思想。
在学习过程中，学生将了解英语语法的背景，掌握使用英语语法规则来正确表达思想的能力，并且能提高听、说、读、写各方面的技能。
总结来说，英语语法与口语的教学目标是通过学习语法和口语，提高学生的英语综合能力，帮助他们更自信地使用英语。
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