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儿童英语启蒙早教教学目标有很多，以下是一些具体的目标：
1.听说训练：培养孩子的听觉敏锐度，为将来的英语语音识别和语言理解打下基础。
2.语言吸收：让孩子吸收英语语言，包括语音、语法和词汇。
3.语言表达能力：培养孩子的英语口语表达能力，包括语音、语调、语速和语言流畅度。
4.语言交流：让孩子能够用英语进行交流，包括听懂别人的话、表达自己的想法和意见。
5.语言文化：让孩子了解英语语言的文化背景，包括历史、文学、艺术和风俗习惯等。
6.语言学习习惯：培养孩子良好的英语学习习惯，包括主动学习、自我管理、自我评估和自我提高等。
7.语言自信心：增强孩子的英语自信心，包括敢于开口、不怕犯错、勇于表达和展示自己的能力。
8.语言应用能力：让孩子能够将英语应用到实际生活中，包括阅读、写作、听力理解和口语表达等。
总之，儿童英语启蒙早教教学的主要目标是帮助孩子建立良好的英语学习基础，培养他们的语言能力和语言文化素养，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。
外教幼儿英语启蒙教学目标主要有以下几点：
1.让孩子自然地学会英语口语并养成习惯，而不是被迫学习英语。
2.培养孩子用英语思考的能力，而不是先翻译后理解。
3.让孩子习惯用英语表达感情，发展跨文化交流能力。
4.让孩子掌握英语基本语法。
5.帮助孩子形成良好的学习英语的态度和价值观，如尊重、合作和自我表达。
这些目标旨在为幼儿提供全面的英语启蒙教育，帮助他们自然地掌握英语口语，并发展跨文化交流能力。
儿童英语教学的目标应该注重培养孩子的兴趣，并且尽可能地让孩子们掌握英语的基本语法和句型。此外，孩子英语口语流利，能说日常用语，可以简单地进行英语交流。最重要的是，孩子能够综合运用英语词汇、语法、句型结构表达自己的意思，并且能够听懂他人较为简单的英语表达。
针对中班的双语英语故事教学目标，可以从以下几个方面来设定：
1.语言技能：学生能够听懂并理解故事，并且能够用英语进行简单的故事讲述和讨论。
2.听力技能：学生能够听懂并理解故事中的重要细节和关键信息。
3.阅读技能：学生能够读懂并理解故事中的文字和图片，并且能够将故事的内容用自己的语言进行复述。
4.逻辑思维：学生能够理解故事中的情节和角色关系，并且能够用自己的语言进行概括和总结。
5.双语技能：学生能够掌握故事中的英语词汇和语法知识，并且能够在故事讲述和讨论中进行适当的运用。
6.学习态度：学生能够积极参与故事的学习和讨论，并且能够感受到学习英语的乐趣和价值。
通过以上教学目标的设计，可以帮助学生全面提高语言、听力、阅读、逻辑思维和双语技能，同时也能够培养他们的学习态度和学习兴趣。
儿童英语口语发音的教学目标可以包括：
1.建立正确的发音观念和发音习惯。
2.掌握正确的发音技巧，如口腔的打开程度、唇形、舌头的位置等。
3.能够正确地发出英语中的各种音素，包括元音、辅音、鼻音、舌音等。
4.能够流利地口语表达自己的想法和情感。
5.在口语表达中表现出自信、自然、流畅的特点。
通过一系列的教学活动，包括语音练习、听力训练、口语练习、语言输入等，帮助儿童逐步达到上述目标。
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