全面贯彻落实党的教育方针,加强学前班教育教学工作,加强师德教育,为人师表,关心学生善待家长端正教育思想,转变观念,加强学前班教育研究。以下是小编整理的学前班教学工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一、拼音课的教学思想
以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标
拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关:兴趣是的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。
拼读关:学生能准确拼读。
四、拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!
五、教学准备
准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。
六、拼音课的教学关注
1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子。
6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。
7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。
一、指导思想:
本学期,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针,加强学前班教育教学工作,加强师德教育,为人师表,关心学生善待家长端正教育思想,转变观念,加强学前班教育研究,加强过程管理意识和质量意识,推进学前班教育改革,提高学前班教育质量。
二、工作目标:
1、以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。
2、继续加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的。
3、培养幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处准备。
三、主要工作:
1、认真学习新的教育教学理论,端正教育思想,更新教育观念。
2、各校坚持单周一政治学习,双周一业务学习。
3、抓好各项制度管理,各项工作抓落实,抓实施,抓检查。
4、发挥组长作用,严格落实学前班各项规章制度。
5、加强教育过程管理,鼓励教师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施。
6、坚持学前班教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施。
7、学前班工作纳入学校工作计划中,对于学前班出现的各种情况和问题,通过行政会讨论解决。
四、工作措施:
1、支持和鼓励教师努力学习业务知识,积极参加各种培训和竞赛。
2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动,注重幼儿个性发展。
3、加强早操课间操活动管理,合理编排早操结构,提高活动质量,坚持每日三十分钟早操活动。
4、开展说普通话活动,引导幼儿在校、在家都说普通话。
5、改变旧的传统教法,努力学习教育新理念,以新的教育方法搞好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校,讲文明守纪律教育。
7、加强环境卫生、个人卫生教育,每天坚持晨检,防止危险品带进学校,放学时小结卫生情况,让学生漂漂亮亮上学,干干净净回家。
8、坚持不懈地进行安全教育,让学生高高兴兴上学,平平安安回家。
9、认真学习教育理念,深钻教材,认真备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养。
10、积极参加教研活动,互相学习,取长补短。
11、积极完成学校布置的各项任务,积极参加学校布置的各项活动。
12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事。
13、数学教学能举一反三,多用启发式教学。多练,灵活地掌握计算方法。
14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次。
15、开展"我能行"活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培养学生独立生活能力。
16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国。
五、主要活动安排:
九月:
1、开学常规教育、常规检查。
2、教室环境布置。
3、早操活动编排。
4、检查学前班安全设施。
5、学前班家长会。
十月:
1、早操活动比赛。
2、环境创设评比。
3、组织学前班室外运动比赛。
十一月:
1、学前班普通话抽查评比。
2、《争当环保小卫士》,准备元旦活动。
3、组织学前班绘画大赛。
十二月:
1、学期末教学考核,组织教师分析总结幼儿试卷。
2、各项活动及工作总结。
元月:
总结、交流。
"一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:
一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
(二)、措施与方法
1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用"情境图"、"语境歌"。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重"快乐教学""寓教于乐"让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
二、数学教学计划
(一)、教学目的要求
幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。
(二)、数学教学的重难点
1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。
3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。
4、认识钱币及钱币的简单计算。
5、数的连加、连减及加减混合算式。
(三)、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。
三、写字教学计划
1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。
3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。
本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
当秋天缓缓向我们走来的时候,新的学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。因为这是孩子们进入小学前最关键的学期,为了保质保量的做好各项教育教学工作,使每一位孩子身心各方面的健康都能够得到发展。结合幼儿的生活,下面我将所教主要科目做简单的教学计划:
本学期我主要担任了学前班的《拼音》、《语言》、《品德》、《音乐》的教学。
一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
学会生母,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。
(二)、措施与方法
1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
4.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。
5.关注家庭作业,拼音作业布置要适量。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
二、语言教学计划
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、会说普通话,为小学打好基础。
总之,在这个学期里,我和学前(一)班的每一个孩子都将共同努力,为孩子们创造一个良好的学习环境,为孩子们进入小学前打下坚定的基础。
学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。发展学前教育对促进幼儿身心健康成长,普及义务教育提高国民素质,实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。为了进一步加快和完善学前教育的建设,不断扩展育人范围,提高育人质量,把校中园真正办成群众满意,幼儿舒心愉快的乐园,推进我中心小学学前教育健康发展,现就本学期学前教育教研工作做如下计划:
一、指导思想
以"三个代表"重要思想及十七大精神为指导,认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以改革发展为主题,以做好幼儿的早期保育和教育作为服务宗旨,以规范内部管理为重点,强化教师思想意识、行为意识、观念意识、专业技能的转变和提高,有针对性、灵活性、实效性的开展好各项工作。
二、工作目标
1、在这学期里,我教研组将结合教师、幼儿的实际情况,制定工作计划,力争在开发幼儿潜能,发展幼儿健康个性,确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。
2、以"纲要"为指导,以教研室教学计划为依据,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与改革,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,提高保教保育质量,全面推进幼儿素质教育。
3、深入开展园本教研工作,通过开展专题研讨等形式,切实抓好幼儿教育工作,提高育儿质量。
4、加大宣传力度,提高服务质量,争取政府和社会对幼儿园建设的支持和重视,改善办园条件,吸引更多的幼儿入园,接受良好的学前教育。
5、依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备,打好基础。
6、以教研组为阵地,进行教学研究,以教师实践中的问题为抓手,进行分析,讨论,通过再实践促进教学能力的提高。。
三、工作要点
1、安全工作
把安全工作放在首位,做到时时刻刻注意幼儿安全教育指导与管理。
2、加强理论学习,提高教学能力,珍惜校内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。积极开展教育教学研讨活动,教师间互相听课,在听课中相互了解他人的教育观念,教学水平和教育行为,同时了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。及时捕捉教育教学活动中的闪光点和存在的问题。进行研讨、交流。
3、切实做好日常教学工作,提高服务质量。继续做好幼儿常规教育。把幼儿的发展放在第一位,要尊重幼儿的各性差异,树立良好的班级常规形象。继续开展主题活动,各班根据主题内容,创设与教育相适应的环境,使幼儿轻松愉悦的学习、游戏,快乐的成长。
4、抓好班级管理,促进良好行为习惯的养成。教师要为幼儿创设良好的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,同时在学习过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
5、做好家长工作,多和家长沟通,及时反馈幼儿在校的生活情况,并听取合理化的教育意见和建议,使家长能主动、积极配合学校做好各项工作。
6、做好卫生保健工作,提高教师的服务意识、安全意识,加强晨检检查,加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养,促进幼儿身心健康发展。
四、重点工作
三月份:根据实际,制定好教研工作计划。
四月份:1、组织教师认真学习《纲要》精神,增强育儿的责任心。
2、交流抓好幼儿教育活动的方法。
3、班主任汇报课
五月份:认真抓好课堂教学工作,促进育儿质量的提高。
六月份:做好科任教师教研汇报课工作。