光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的2024年应急演练计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求，我校就做好应急演练有关工作计划如下：
一、指导思想
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
二、演练要求和工作分工
1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。
3、学校分管校长具体负责，政教处配合落实。
4、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。
5、年级组长调度本年级各班撤离顺序，安排任课教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。
6、政教处制订演练方案，制订评估标准，组建评委，拿出评估成绩，纳入班级量化评估考核。
7、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
8、各班主任演练后做好活动记录，上交政教处，搞好班级总结，保证安全教育。
三、具体演练方案
（一）学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1、演练时间：__年x月下旬
2、实施地点：本校内
3、参加人员：
组长：__校长
副组长：__
组员：__、各班班主任
摄影：__
4、演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。
5准备工作：（1）召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确分工，细化演练计划。
（2）明确演练的具体时间。
（3）与派出所联系，请他们派人参加。
（二）传染性疾病应急处理预案的演练计划
1、演练时间：__年__月下旬，具体时间另行通知。
2、实施地点：本校内
3、参加人员：组长：__校长
副组长：__
组员：__、各班班主任
摄影：__
4、演习内容：发生传染病后，学校迅速启动应急预案，及时配合有关部门，处理传染疾病，防止事态的扩大。
5、准备工作：
（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。
（2）做好演练前的一些物质准备工作。
（3）明确演练的具体时间。
（4）与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
（三）学生食物中毒事故的预案演练计划
1、演练时间：__年__月下旬，具体时间另行通知。
2、实施地点：本校内
3、参加人员：
实施地点：本校内
3、参加人员：组长：__校长
副组长：__
组员：__、各班班主任
摄影：__
4、演习内容：发生食物中毒后，学校迅速启动应急预案，及时处理学生食物中毒事故，防止事态的扩大，保障师生的健康安全。
5、准备工作：
（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。
（2）做好演练前的一些物质准备工作。
（3）明确演练的具体时间。
（4）与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
为了加强我县应急管理工作，增强公众的公共安全意识和应急处置意识，提高公众应对突发公共事件的综合素质和应变能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，按照市应急办要求，特制定本工作计划。
一、演练目的
开展应急演练活动主要是进一步落实《嫩江县突发公共事件总体应急预案》，提高各级领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥水平和专业水平；强化应对各类突发事件的自救和抢险技能；提高快速反应能力，应急救援以及协同作战能力；提升政府管理部门对突发事件的处置能力，确保突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障人民群众的生命财产安全，维护社会稳定和公共安全。
二、演练内容
20__年突发公共事件演练工作重点围绕环境污染、地质灾害、公共卫生、抗洪抢险、防火、消防等方面开展综合实战演练。
（一）县级综合实战演练工作分别由县公安局、县国土局、县安监局、县畜牧局、县交通运输局、县水务局、县教育局、县卫生局、县消防大队等负责牵头，制定具体演练活动工作方案（演练活动工作方案报县政府应急办备案），并按方案认真组织落实。
1、县交通运输局负责组织开展公路客运站防火演练，主要针对防火、自救及防火栓使用的演练；开展道路交通安全应急演练，主要针对发生重特大交通事故的现场处置、人员救助等情况进行演练；组织暴风雪自然突害应急演练，主要针对在暴雪天气确保公路系统的安全生产工作的演练。
2、县水务局协调县人武部组织开展《嫩江县防汛应急预案》演练，主要针对嫩江洪水造成交通阻断、堤防损毁等情况进行演练。
3、县消防大队开展疏散演练，主要针对公共聚集场所发生特大火灾，组织群众撤离救援进行演练。
4、县教育局组织开展突发事件演练，主要针对学校发生特大火灾后，防火防震、防止踩踏、组织学生撤离救援进行演练。
5、县公安局组织开展突发事件应急演练，主要针对检验公安队伍的快速反应能力，通过清查场所、设卡盘查，消除隐患，提高快速集结及应急处置能力。
6、县畜牧局组织开展《嫩江县突发重大动物疫情应急预案》演练，主要针对发生重大动物疫情后，现场情况处置以及疫情控制等进行演练。
7、县卫生局组织开展《突发公共卫生应急演练》主要包括：核辐射事件紧急救治演练，主要针对核事故发生后辐射防护救治、应急人员剂量控制、稳定性碘片发放、医疗救护、食品和饮水监测与控制等演练；感染高致病性禽流感应急演练，主要针对人感染高致病性禽流感医疗救治、疫区封锁、疫情流调、疫区消毒、院内控制感染等演练。
8、县安监局组织开展料场塌方滑坡事故应急演练，主要针对县水泥厂原料堆塌方滑坡事故后的现场救助演练。
9、县国土资源局组织开展地质灾害救灾应急演练，主要针对各地质灾害隐患点的地理位置、规模、危害程度（威胁对象和可能造成的损失）、诱发主要因素、当前稳定性及防灾措施。
10、县环保局组织开展重大环境污染事故应急处理演练应急演练，主要针对县污水处理厂进水量严重超过处理符合，污水外泄造成突发环境污染事故后的处理。
11、县人防办组织开展人防工程突发公共安全事故应急演练，主要针对人防三号干道因雨水倒灌引发坍塌事故后的应急处理。
（二）各乡镇、各相关部门及企事业单位要根据工作实际和自身特点制定演练方案，主要以模拟演练的形式进行预案演练，解决部门内部、部门之间协调配合等问题，进一步增强预案的科学性、可行性和针对性。
三、演练要求
（一）要切实加强演练工作的组织领导。应急演练工作实行领导负责制，主要领导负总责，分管领导负全责，一级对一级负责，层层抓落实。
（二）要密切配合，协调作战。应急演练中涉及到政府各级部门和单位要密切联系，加强沟通，形成合力，使演练活动取得实效。
（三）要统一指挥，加强调度。各项演练活动应在统一指挥下实施，加强调度，按照应急预案的要求，制定具体的工作措施，确保演练人员和群众的安全。
（四）加强应急演练装备建设。结合应急演练工作的开展，及时发现本部门应急工作程序和应急资源准备中的不足，根据应急指挥中心及应急专业队伍建设需要，配备相应器材和物资，提升作战能力，满足应急处置实战需要。
（五）加大宣传力度，确保演练工作安全有序开展。各镇办、各有关部门和单位要按照应急演练要求建立互动机制，采取多种形式向群众宣传开展应急演练相关知识，提高应急演练的安全意识，保证演练正常开展。
（六）各项应急演练结束后，要及时进行总结、找出差距、不断完善。针对演练活动中暴露出的问题和不足，制定整改措施，真正达到落实预案、演练队伍、磨合机制的目的。同时，对应急预案进行调整、修改、补充和完善。各单位、乡镇要将演练方案及音像资料等报县政府应急办。
一、演练目的
检验餐饮食品监管部门对食品安全事故应急反应能力，加强餐饮服务食品安全各部门应急协同处置力度，提升我县应急管理水平，确保人民群众饮食安全。
二、演练时间
20__年6月某日（安全生产月）
三、模拟情景
20__年6月某日，__县辖区某乡发生一起餐饮服务食品安全事故，根据事故的性质、危害程度和涉及范围，当地餐饮食品监管部门决定启动餐饮服务食品安全事故某级响应。
四、演练程序
（一）接报20__年6月某日，值班人员接某医院电话报告，某餐饮服务单位出现多人疑似食物中毒的报告，现在我医院进行治疗。值班人员立即向带班领导汇报，带班领导当即指示执法人员赶赴医院和发生事故单位进行核查和处理。同时通知当地疾控部门，要求派驻流调人员，开展流行病学调查。
（二）核实某餐饮服务单位就餐人员午餐后，下午四点陆续出现高烧、呕吐症状，到医院就诊。餐饮食品监督人员立即赶赴餐饮服务单位依法封存食品、食品原料，并封存现场，将核查情况即时向当地食安办、政府主管领导报告。
（三）应急响应当地政府召集食药监、工商、质检、公安、卫生等相关部门负责人召开现场紧急会议，立即启动餐饮服务食品安全相应级别应急响应。
（四）检测分析经疾病预防控制中心检测，结果为：因制作食品的半成品原料隔夜存放，因储存不当蜡样芽孢杆菌污染所致。
（五）应急响应终止第二天没有新增病例，留院观察人员已全部治愈出院，餐饮食品监管部门向当地政府提出应急响应终止报告，并依照食品安全法有关规定对该餐饮服务单位给予行政处罚，并责令对加工环境和食品用工具及用具进行消毒，销毁被污染的食品。
（六）信息发布向新闻媒体发布新闻通稿。
为了加强我镇应急管理工作，增强全镇人民的公共安全意识和应急处置能力以及对突发公共事件的应变能力，最大程度地预防和减少突发公共事件造成的损害，按照民应急函字〔2〕号文件要求，特制定镇__年度应急演练计划：
一演练目的
为贯彻“安全第一预防为主综合治理”的安全生产方针，进一步落实《镇安全生产事故应急预案》，提高我镇领导干部管理人员和应急救援人员的组织指挥水平和专业水平，强化应对各类突发事件的自救和抢险技能，提升政府对突发事件的处置能力，确保突发事件发生后，能有效组织快速反应高效运转临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障人民群众的生命财产安全。
二演练内容
（一）消防类
1演练项目：社区火灾事故紧急疏散演练
演练目的：通过开展火灾事故应急疏散演练，进一步实践应急预案，检验辖区应急队伍物资装备技术等应急资源，做好应急准备工作；增强演练组织单位参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，锻炼应急队伍，提高其应急处置能力；进一步明确相关单位和人员的职责任务和程序，理顺工作关系，完善应急响应机制；普及应急知识，提高干部群众的风险防范意识和自救等灾害应对能力。
演练人员：安监站成员各村主任社区物业人员
演练规模：20人左右
时间安排：__年4月上旬
2演练项目：镇森林草原防灭火应急救援演练
演练目的：进一步提高我镇森林防火应急处置能力，实践应急预案，规范应急处置程序，增强应急协同能力，培养和锻炼应
急队伍，提高实战水平，确保实现森林草原火灾“打早打小
打了”的目标。
演练人员：安监站成员畜牧站干部各村草管员生态护林员
演练规模：30人左右
时间安排：__年11月中旬
（二）事故灾害类
1演练项目：镇加油站事故应急救援演练
演练目的：进一步加强加油站的安全管理工作，提高员工在发生事故时的应急处置能力，熟练掌握及使用灭火器熟悉应急流程，确保在发生突发事件时，能快速高效有序地组织救援，从而最大限度地保护员工的生命安全。同时，进一步提高了员工对突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力，加强了协同演练的能力。
演练人员：安监站成员加油站员工
演练规模：5人
时间安排：__年6月中旬
2演练项目：中学应急疏散演练
演练目的：有效预防及时控制和妥善处理全镇教育系统各
类突发自然灾害事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生的生命与财产安全，保证正常的教育教学和生活秩序，切实维护学校和社会稳定。
演练人员：安监站成员派出所成员中学师生若干
演练规模：50人左右
时间安排：__年9月上旬
（三）道路交通类
演练项目：镇道路交通事故应急救援演练
演练目的：进一步提高我镇道路交通事故救援能力，规范应
急处置的程序，锻炼应急救援队伍和医疗队伍，切实提高快速反
应和应急处理能力，维护现场治安秩序，保障道路畅通，最大限
度地降低事故灾害和损失，有效遏制重特大道路交通事故的发生，保障人民群众生命财产的安全。
演练人员：安监站成员卫生院医护人员各村主任派出所
演练规模：20人左右
时间安排：__年12月下旬
三演练要求
（一）加强领导，大力宣传。应急演练工作实行领导负责制，主要领导负总则，分管领导负全责，一级对一级负责，层层抓落实。各村各单位必须高度重视，按照应急演练要求建立互动机制，采取多种形式向群众宣传开展应急演练相关知识，提高应急演练的安全意识，保证演练正常开展。
（二）密切配合，协调作战。各项演练活动应在政府统一指挥下实施，加强调度，按照应急预案的要求，制定具体的工作措施，确保演练人员和群众的安全。演练中涉及到各村和单位要密切联系，加强沟通，形成合力，使演练活动取得实效。
（三）加强应急演练装备建设。结合应急演练工作的开展，及时发现应急工作程序和应急资源准备中的不足，配备相应器材和物资，提升作战能力，满足应急处置。
（四）不断完善应急预案。各项应急演练结束后，要及时进行总结找出差距不断完善，针对演练活动中暴露出的问题和不足，制定整改措施，同时，对应急预案进行调整修改补充和完善。
为了确保人民群众生命财产安全，特别是在森林防火、防汛抗旱、防震抗灾等方面出现重大险情、灾情时，更好开展抗灾抢险工作，提高应急抢险救灾整体水平，按照“突出重点、着眼实战”的原则，结合我街道实际情况，特制定森林防火灭火和防震紧急疏散两项应急演练计划，具体安排如下：
一、森林防火灭火演练
预定时间：20__年4月初
预定地点：
牵头部门：街道林业站
参演人员：街道森林防火应急突击队全体队员、各村两委成员
演练科目：结合清明防火工作，对村公墓及与交界处墓地周边枯草进行烧除，制造防火隔离带，减少失火隐患；组织街道防火应急突击队员及村两委成员及时、有序地扑灭余火，清理隔离带。
演练目的：在实战中检验现有灭火器材、设备性能，指导防火应急突击队队员和各村两委成员熟练掌握灭火器材的使用方法，通过实战提高应对和处置森林火险隐患的能力。
二、防震紧急疏散演练
预定时间：20__年9月中旬
预定地点：学校
牵头部门：街道应急办、学校
参演人员：学校全体师生
演练科目：组织讲座，普及防震避灾自救知识，开展假设情况下的紧急疏散演练活动。
演练目的：增强学生防震减灾意识和自救互救能力，使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定。
一、演练目的
经过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾正确方法，熟悉震后我校紧急疏散程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护全校师生生命安全尤其是降低无须要非灾伤害。同时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助品德，提升突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间
时间：____
三、参演人员
全体师生员工共计2千余人。
四、演练要求
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震正确方法，分析学校应急避灾环境条件，叙述防灾应急演练关键意义，讲明演练程序、内容、时间和纪律要求，和各个班级疏散路线和抵达区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和抵达“安全地带”进行实地仔细检验，对存在问题立即进行整改，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
3、不要惊慌。听从指挥，服从安排、
4、保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲擅、拥挤。
5、按照要求线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长：__
副组长：__
成员：全体老师
信号员：组长（各班班主任）
2、教室室内指导组各班主任职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，率领学生快速有秩序疏散到指定“安全地带”：学校操场。
③、班主任和搭班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场、维护活动纪律，预防意外发生。
3、疏散线路工作组：各班主任
4、拍照、录制视频。
5、救护：县医院医护人员。
六、演练程序
（一）开启程序：各位领导、老师，各位同学，四完小地震应急疏散演练立即就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。
2、上课老师（演练时为班主任）立即停止讲课，转而成为教室演练责任人，立即通知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最终一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。
4、学生复位，老师通知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练步骤。
（三）紧急疏散演练
1、学生在老师率领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定疏散路线，快速撤离到事先指定地点整队。
2、演练各班撤离路线以下：
二楼学生直接跑向二楼操场，到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。三楼学生按次序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下保护好头。
（四）清点人数：
撤离到安全地带师生，要保持平静，蹲地大集中，清点人数不马虎。以班级为单位，采取报数方法，快速核实人数，以后向总指挥汇报。
汇报方法：（汇报指挥，我班实撤离__人或已全部安全撤离完成任务。）
七、演练结束：
清点人数汇报完后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
八、演练注意事项：
1、必需根据疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参与演练学生，班主任提前向总指挥汇报。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪有序地组织学生快速撤离。千万不要跳楼。
3、全校演练前5分钟，演练指挥小组全部组员、各教职员必需各就各位，任何教职员不得私自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演
4、疏散撤离中，防震灾要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。
5、各班学生抵达安全区域后，学生要蹲下，保持平静。
6、如发生演练意外事故，立即汇报总指挥，第一时间救护伤员。
乡地处县北部，地质特征属平原地带，因北部紧靠小沙河故道，加之恶劣天气影响，极易遭受洪涝、暴风雨、冰雹等自然灾害侵袭。1996年50年一遇的大洪水给我乡造成了极大损失，地震灾害因多年未发生也存在潜在隐忧。为了确保20__年重大自然灾害发生时能够及时高效地开展自救，做到防患于未然，最大限度地降低灾害损失，切实保障全乡人民的生命财产安全，维护社会稳定，特制定本演练计划。
一、适用灾害界定
主要指各种综合性灾害，其特征指具有突发性，在一定范围内造成人员重大伤亡，洪水、地震导致房屋倒塌、农作物受损面积较大，给人民群众生产生活和生命财产安全带来严重危害的自然灾害。
二、组织机构及职责
应急救助工作按照分级负责、协调联动的原则，乡实行统一领导和指挥，各相关部门和村分工负责的领导体制。
（一）成立救灾应急领导小组
组长：
副组长：
成员：
任务：负责组织指挥全乡应急救灾工作，研究部署灾害预防控制、应急准备、应急处置、灾后恢复和重建等重大事项。
（二）成立民政救灾及日常工作办公室，由民政助理靳利强、党政办主任兼任办公室正副主任。地点设在乡办公室，联系电话：
主要职责：负责领导协调全乡民政救灾和日常应急准备工作，协助领导小组研究部署应急救灾工作举措，督促检查民政救灾和日常应急处置落实情况，及时将民政救灾和日常应急工作向领导小组汇报。
（三）成立应急救援队伍
1、应急抢险组
组长：
成员：各村再抽调3—5名青壮年骨干组成抢险救灾队伍。
职责：灾害来临时，迅速组成抢险队伍，第一时间投入一线抢险救灾，紧急转移灾民，维护现场秩序。
2、救灾组
组长：
成员：
职责：负责救灾计划拟订、灾情统计、检查、报送、制订救灾物资分配方案，指导灾区做好灾民救济工作，做好捐赠款物的接收、使用、管理工作。
3、后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责救灾物资购置储备，供应调配工作，负责灾区群众生活安置和粮食供应工作。
4、安置转移组
组长：
组员：
职责：负责救灾应急交通运输工作，解决好转移灾民所需车辆和其它交通工具，保证救灾物品顺利到达指定地点，确保灾民安全转移到位。
5、医疗卫生组
组长：
成员：
职责：负责灾区保管员救护，保证药品供应，搞好卫生防疫和疫情监测。
6、安全防范组
组长：
职责：负责灾区治安防范工作，对重点目标实施警卫，做好主要路段交通疏导工作，保证灾区治安秩序良好。
7、综合组
组长：
成员：由农技站、供电所、土地所、网通、移动等相关单位人员组成
职责：负责军区农业和其它产业的灾情调查、生产自救，负责安全供电、调荷运行，负责救灾通讯顺畅，负责全乡救灾工作的执法监察。
三、平时准备
1、各村要根据本村情况，制订好切实可行的应急预案；
2、各村要把应急救灾宣传工作抓在手上，做在平常，通过多种宣传方式，增强社会大众的应急意识，抓好应急救灾人员的业务培训，提高自主、自救能力。
3、乡村要在灾害多发季节建立24小时应急值班制度，明确主要领导亲自带班，时刻坚守工作岗位，确保一旦灾情发生，在最短时间内向上级报灾情。
4、乡财政在编制年度预算时，要将救灾资金列入预算，确保救灾物资充足供应。
5、切实做好救灾防控工作，平时采取有效措施，最大限度保障困难群众生产生活自理，住房安全，严防因工作疏漏所导致的非正常事故发生。
四、保障措施
当重大自然灾害事故发生后，立即启动本应急预案，按照下列程序迅速展开工作：
1、乡政府立即召开应急救灾工作会议，迅速通报全乡灾情，研究部署应急救助工作，拟订应对更大灾害的可行对策。
2、立即向县政府和有关部门上报我乡灾情和应急救灾进展情况，请求给予援助。
3、按照预案设置，迅速成立灾情应急救援专业队伍，立即赶赴灾区，按照分工职责，迅速展开救助，并将工作进展情况及时反馈。
4、相关部门要根据自己承担的职责和义务，迅速深入受灾区域，对口帮助受灾村和群众做好救灾工作。
5、视灾害程度，乡政府随时准备向主要领导汇报重大情况。
6、切实做好灾民安置、物资调配、安全防范等方面的工作。
五、灾后救济
1、大力宣传救灾物资工作的方针政策，凝聚社会力量，开展全民求助活动，确保救灾物资供应到位，稳定灾区群众情绪，维护社会秩序稳定。
2、制定灾后恢复重建，保障群众生产生活和医疗救助等工作方案，经乡党委、政府审定后，分步实施。
3、召开专门会议，研究部署生产自救工作，迅速组织灾区群众恢复生产、抢种补种，将受灾损失降低到最低限度。
4、协助上级部门搞好民政赈灾工作，落实救灾优惠政策，减轻灾民负担，尽快恢复灾后正常生产生活的良好秩序。
为落实应急管理工作，紧紧围绕紧急状态下应急处置和抢险救援能力提高这一主线，全面加强我镇安全生产应急救援体系建设，按照《生产安全事故应急预案管理办法》要求，结合我镇工作实际，制定镇20__年度应急演练计划，请各村委会、各部门、生产经营单位、人员密集场所责任人按照计划，结合本单位、本部门应急工作需求，制定并细化演练方案，完善各项措施，抓实抓好责任制的落实，强化应急准备工作。
一、要提高认识，高度重视应急预案演练工作
应急管理是安全生产的最后一道防线。17年8月，我省制定了《省生产安全事故应急预案管理办法实施细则》，对生产经营单位应急预案的编制、评审、公布、备案、实施和管理等内容进行了细化。应急预案演练是提高应急预案科学性、实用性和可操作性的重要手段，各村委会、各部门、生产经营单位要高度重视，充分认识抓好应急演练工作的重要意义，把应急演练作为应急管理工作的一项重点内容，切实加强对应急演练工作的组织领导，积极组织开展形式多样、重点突出、有的放矢的应急演练，全面提高应对和处置各类突发事件的能力，切实达到检验预案、完善准备、锻炼队伍、提高应急救援能力的目的，切实保障人民群众生命财产安全。
二、工作目标
（一）检验镇总体应急预案编制是否合理，是否能够满足安全事故应急救援工作需求，是否能够满足安全事故救援应急情况下指导相关单位开展应急工作，满足安全生产工作基本需求。
（二）检验镇安全生产专项应急预案及各单位、部门专项应急预案编制是否合理，是否能够满足事故应急救援工作开展，指导日常安全风险防范。
（三）检验安全事故应急预案应急响应发布后，相关单位、部门的人员能否正确响应。
（四）检验相关部门、单位工作人员在发生事故后能否按预案合理开展自救、互救，不因事故而造成次生、衍生灾害的再次发生，甚至于引发大的人身伤亡。
（五）检验预案启动后，相关联动机制是否正确有效运行，各级组织是否严格按照安全责任制的要求，正确有效地组织开展应急响应。
三、演练计划内容和时间安排
（一）全镇在4月份前完成相关演练前期准备工作，并根据各村委会、各部门演练方案统筹演练工作开展。
（二）根据我镇实际，镇内在5月份开展一次应急演练工作，并于10月份开展第二次应急演练工作，演练结束后，上报相关演练工作开展汇报。
（三）各村委会、各部门（不含学校）、煤矿等生产经营单位及其他人员密集场所根据各自行业和职能特点要求，自行确定演练内容，并于20__年4月10日前将演练方案报镇人民政府，20__年6月份前完成演练工作，演练结束后，上报相关演练工作开展情况。
（四）学校要在每学期开学后完成消防（学生宿舍疏散）、防踩踏、地震、食品安全等内容的安全演练和教育，最大限度地确保师生安全，并于20__年10月30日前将演练方案报镇人民政府，演练练结束后，上报相关演练工作开展情况。
四、应急演练注意事项
（一）应急演练应当遵守相关法律、法规、标准和应急预案规定。
（二）高度重视、科学计划。开展应急演练工作必须得到有关领导的重视，给予资金等相应支持，有关领导应参与演练过程并担当与其职责相当的角色。
（三）结合实际、突出重点。应急演练应结合可能发生的危险源特点、潜在事故类型、可能发生事故的地点和气象条件及应急准备工作的实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。
（四）周密组织、统一指挥。演练策划人员必须制定并落实保证演练达到目标的具体措施，各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响安全生产的正常运行，不得使各类人员承受不必要的风险。
（五）由浅入深、分步实施。应急演习应遵循由下而上、先分后合、分步实施的原则，综合性的应急演练应以若干次分练为基础，特别是学校应切实按分步预演到综合演练的步骤开展应急演练，严防演练伤害的发生。
（六）讲究实效、注重质量要求。应急演练指导机构应精干，工作程序要简明，各类学习文件要实用，避免一切形式主义，以取得实效为检验演练质量的唯一标准。
（七）应急演练原则上应避免影响公众，如必须涉及有限数量公众，则应在条件比较成熟时择机进行。
五、相关要求
（一）确保安全生产责任制落实
应急救援工作是防止事故蔓延、扩大，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护社会稳定， 促进经济发展的重要手段，各级各部门必须高度重视，加强领导，周密部署，精心组织，确保演练工作有序进行，进一步建立健全应急救援体系。安全监管机构要加强安全生产事故应急预案的监督管理，对生产经营单位应急预案制定、修订及演练工作的指导、服务和监督检查。
（二）保障应急准备工作的有效开展
每一次演习结束后，都要组织对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价，及时进行总结讲评，组织力量对预案进行修编完善，确保预案的科学性、实用性和可操作性。并根据潜在事故的性质和后果进行全面分析，合理配备应急救援所需的消防手段、各种救援机械设备、监测仪器、堵漏和清消材料、交通工具、个体防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并定期检查、维护与更新，始终保证处于完好状态。
一、指导思想
根据上级文件精神，结合学校安全工作计划内容，制度本年度学校安全应急疏散演练计划，开展以防地震、防暴力、防火灾、防楼道踩踏事故等为重点内容的安全逃生自救应急演练。学校安全工作坚持“预防为主、演练结合”的原则，全面提高师生安全意识和逃生自救互救能力，确保教育教学秩序井然，努力构建和谐校园。
二、活动目的.
通过安全应急演练，目的是让师生进一步提升应急逃生技能，让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。
三、组织机构
（一）演练指挥部及职责
总指挥：
现场指挥：
成员：
1、全面负责应急疏散演练工作，总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）演练指挥部小组分工及职责。
1、组织协调组
组长：
成员：
负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2、宣传报道组
组长：
成员：
负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3、疏散引导组
组长：
成员：各上课老师
负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
4、抢险救护组
组长：
成员：
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间，预防次生灾害发生。
5、后勤保障组
组长：曾惠兰
成员：曾琼瑶张凯茹
负责布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。各小组设立的负责人，统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。 四、演练安排
八月份：防控演练
九月份：防暴应急演练
十月份：防震疏散演练
十一月份：消防疏散演练
十二月份：防踩踏应急演练
五、演练注意事项
（一）全校师生高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。各班班主任、跟班老师必须严格分工，相互配合，组织学生安全有序地开展演练活动。演练活动明确了分工及职责，实行责任追究制。
（二）各班班主任召开专题班会，让学生熟悉疏散路线，讲清注意事项，在疏散过程中严格要求学生遵守秩序，做到以下几点：
1、向学生传达演练的意义，做好学生的思想动员工作。
2、学习有关防震防火避险知识，熟悉火场撤离的正确方法，懂得在火灾发生时和地震发生后如何自我保护。
3、讲明每次演练的时间、内容、程序，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾害应急和疏散。
4、纪律要求：演练时不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤、不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，避免踩踏事件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则。
5、逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子或用手臂抱住头，以防燃烧产生的浓烟、毒气以及楼顶坠物，便于安全疏散。疏散时要尽量降低重心，沿教室墙体移动。
6、听到演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。
7、各种安全演练要听从指挥，绝不能把演练当成游戏，确保演练安全。
根据《省交通运输厅应急办关于报送21年度应急演练计划的通知》和县安委办要求，为切实加强我县交通系统生产安全事故和自然灾害应急保障工作，为进一步做好本系统安全生产事故和自然灾害应急演练和应急保障工作，提升应对和处置突发事件的能力，维护广大人民群众生命财产安全与社会稳定，保障经济社会的健康发展。特制定本计划。
一、结合实际，突出行业特点和要求
各单位要坚持“预防为主、常抓不懈”的指导思想，按照“统筹规划、着眼实战、注重实效”的原则，针对行业特点以及安全生产和应急管理工作的薄弱环节，充分分析可能存在的重大风险隐患，认真研究确定20__年应急演练内容。
二、演练目的
1、检验预案，通过开展演练，检验应急救援队伍的协调反应和处置安全生产事故的应对能力。查找应急救援预案的不足和缺陷，从而进一步完善应急救援预案，使其更具有科学性、实用性和可操作性。
2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发交通事故所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。
5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
二突出重点，严格演练内容和标准。
一是周密部署、统一指挥。各单位要结合年度工作重点和应急预案制定演练计划，统一组织实施。二是依法依规、保证质量。我局于本年度至少组织生产安全事故应急救援演练及自然灾害应急救援演练各1次。“两客一危一货”单位至少每半年组织1次生产安全事故应急救援预案演练。其它单位可参照“两客一危一货”单位应急救援演练频次组织开展。演练方式主要以实战演练形式为主，演练内容既要有综合性演练，也要有专项演练。各单位在确定演练内容时要按照要求安排部署演练任务。三是结合实际、注重实效。各单位实施演练过程中，要注重实际与案例结合，有针对性制定演练内容，坚决避免形式主义，真正达到演练队伍、检验预案的目的，确保演练取得实际效果。
三、演练原则
1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，总结推广好的经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，例行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。
四、工作要求
1、在开展演练准备工作之前制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训指导，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练，并留有影像记录。
4、演练结束后，应针对本次演练组织相关人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容，对不足之处加以改进。
5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
6、演练结束，由相关领导做此次演练总体评价并宣布此次演练结束。
7、各单位确定专人按照演练完成情况按期报送演练档案。
一、演练目的
通过地震应急演练，使居民掌握应急避震的正确方法，熟悉震后社区紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全居民的生命安全。同时通过演练活动培养居民听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练。
(2)紧急疏散演练
2、对象：部分居民代表。
3、时间：20__年8月14日上午10：10分。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让居民熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
(一)领导小组组长：王涛副组长：雒东阳成员：社区工作人员信号员：安保人员职责：
①、“地震警报”发出后，指导居民进行室内避震和纠正居民的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领居民迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：
③、社区工作人员要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
(一)启动程序：
王主任：各位居民代表，天津路地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请工作人员重申演练程序和演练要求。(2分钟)
(二)室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、王主任为室内演练负责人，立即告知居民“地震来了，不要慌”，并指挥居民迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
3、1分钟后，解除“地震警报”信号
(三)紧急疏散演练第二遍警报响起
1、居民在工作人员带领下有秩序从室内依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、注意事项：
A、遵循就近有序的疏散原则。要走快、青壮年慢些。
B、按照准确的逃生方法有序进行演练。
七、王主任做简单总结，宣布演练结束。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的居民不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对居民高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校决定在3月26日下午和10月19日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练计划：
一、时间、地点、内容
演练时间：20__年10月20日下午二、三两节课
演练时间：20__年3月28日下午二、三两节课
地点：两幢教学楼和学校操场
内容：
（一）火情报警（听呜笛）
（二）两幢教学楼遇到火灾时的逃生
（三）火场救护
（四）消防灭火演示
（五）器材装备演练
（六）消防特勤领导作消防安全讲座
（七）学校领导讲话
二、组织领导
组长：赵美艳
副组长：消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮
成员：陶家伟、陈广德、张大兵、王成远、陈亮、周永贵、姜国菲
消防人员
三、演练组织及人员安排：
（一）现场总指挥：赵美艳
（二）副总指挥：消防特勤领导：周琦
（三）总协调：陶家伟
（四）报警组：陈广德
（五）疏散组：各年段长、各班主任
（六）楼层定点引导疏散组：
北楼1～3楼定点人员：
韩文武（一楼东边楼梯）婕（一楼西边楼梯）
孙景琦（二楼东边楼梯）穆晶（二楼西边楼梯）
关丽（三楼东边楼梯）李英梅（三楼西边楼梯）
南楼1～3楼定点人员：
王素梅（一楼东边楼梯）吴玉娟（一楼西边楼梯）
崔秀玲（二楼东边楼梯）赵丽雄（二楼西边楼梯）
沙连荣（三楼东边楼梯）李冬梅（三楼西边楼梯）
（七）、救护组：李春芬、刘丽伟、白丽梅
（八）广播宣传：白明玉
（九）后勤保障：郑丽红、何廷顺
（十）摄影：姚福强
（十一）报道：韩文武
（十二）年段协调指挥：各年段长
（十三）现场解说组：消防特勤中队
四、演练的具体操作程序
（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！”
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器（假设教学楼三楼电脑室起火）
（三）报警
1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在新教学楼五楼电脑房发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。”
（五）火场逃生
1、（校领导现场通过广播指挥，直到消防队和救护车赶到）。校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”；“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”；“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。（挂保险绳）
4、学校清点人数（班主任负责），消防队开始灭火。
消防一车：出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。消防二车（泡沫车）：用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束，消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布：三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
（五）消防领导作消防安全讲座。
学生按照升旗仪式队伍站好。
（六）现场消防灭火演示。
消防官兵示范，让两名老师和学生分别使用灭火器。
（七）学校领导总结讲话。
要求：
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走，班级之间距离保持2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，按照升旗队伍站好。
3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20__年3月19日下午
三、组织领导：
(一)应急工作小组
组长：__X、
组员：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、
(二)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。
1、应急总指挥：
负责人：__X、
职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。
2、现场指挥：
负责人：__X、
职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。
3、通信联络组：
负责人：__X、
职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：__X、
成员：__X、__X、
职责：主要负责疏散现场的师生。
5、防护救护组
负责人：__X、(保健医生)
组员：__X、
职责：__X、负责对受伤人员的实施救治和处置。__X、
根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
四、具体活动过程
(一)安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿
的安全与活动的顺利进行。
(二)应急演练
1、演练开始
(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
(2)撤离路线：
一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。
二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。
(3)撤离方式：
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。
为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：
一、演练目的：
1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。
2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。
3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练安排
1、时间：19年4月22日上午9：29
2、地点：幼儿园校园，实地演练
3、参加人员：全体教职工及在园幼儿
三、演练准备
1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。
2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练组织机构：
总指挥：__
现场指挥：__
后勤组：__
报警员：__
疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。
五、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
六、演练程序：
（一）、教育训练阶段
各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）、演练过程：
1、__负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。
3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。
4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
七、演练小结：
总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。
一、演练目的
为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：
二、演练时间
19年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)
三、参加人员：
全园教职工及幼儿
四、演练指挥领导小组及分工
1、组长：__
2、副组长：__
3、成员：__
__及全体老师
4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行
5、楼道小组成员：
（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班__老师负责，二楼平台处由大三班__老师负责，三楼楼平台处由大二班__老师负责。
（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班__老师负责，二楼平台处由大四班__老师负责，三平台处由大一班__老师负责。
（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班__老师负责，二楼平台处由小二班__老师负责，三楼平台处由中三班__老师负责。
（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班__老师负责，二楼平台处由小一班__老师负责，三楼平台处由中四班__老师负责。
6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，
到操场集合。
五、演练内容及程序
1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、总指挥对本次的演练进行小结。
4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项
1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。
2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。
5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。