12月到了,冬天也来了,天气越来越寒冷,我们要提醒幼儿园的孩子们加强体育锻炼,预防冬季疾病,今天小编整理了12月幼儿园主题活动工作计划供大家参考,一起来看看吧!
一、教育工作
1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。
4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。
5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
6、会选择多种材料进行粘贴活动。
7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。
8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。
9、培养幼儿观察和感受能力。
10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。
12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。
二、卫生保健
1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)
4、做好卫生消毒工作。
三、家园共教
1、继续做好家访、电访工作。
2、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。
主题:文明礼仪润童心 美好家园在身边
时间:__年12月1日——__年12月31日
地点:各班活动室
一、课程设计意图:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,幼儿教育应当为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”所以,作为幼儿园教师,我们有职责尽自己的微薄之力,为幼儿创造健康、丰富的生活和活动环境,给予他们美的熏陶,满足他们多方面发展的需要。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,更是和谐社会的重要元素。也是幼儿园的精神文化建设的主要活动。幼儿文明礼仪养成教育是一项长期的教育工程,不可能一蹴而就,也不可能通过一日生活环节或集体教学等单一的教育方式去实现,必需全方位整合生活、教学、游戏、环境、家庭、社区等一切有效教育资源,多通道相互渗透展开和推进。因此我园特开展“礼仪月”活动,通过礼仪教育帮助幼儿塑造良好的思想道德品质,着眼于幼儿的终身发展,共建美好校园,共筑和谐社会。
二、课程总目标:
1.掌握日常生活中的基本动作礼仪,能够使用礼貌用语;知道必要的饮食安全和交通安全常识,学习保护自己
2.乐意与人交往,礼貌大方,对人友好,养成文明交往的习惯
3.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,有初步的环保意识;(5)理解并遵守公共场所礼仪,养成良好的生活、卫生习惯。
三、课程内容:
(一)第一周课程主题:基本礼仪
活动目标:
1.了解基本的礼貌用语和礼仪手势,培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯
2引导幼儿在初步见面时,主动使用“您好”或“客人好”向客人打招呼。不胆怯,声音、表情自然。
3.能够和同伴友好相处,在日常生活中主动使用礼貌用语。培养幼儿的语言表达能力。
教学设计参考:
小班:《问候歌》(艺术)
《有礼貌的乖宝宝》(社会、语言)
《对不起,没关系》(语言)
中班:《好孩子有礼貌》(艺术)
《嘘,安静》(语言)
大班:《我会等待》(社会)
《我来帮你》(语言)
(二)第二周课程主题:交往礼仪
活动目标:
1.能够友好与人相处,能在生活中主动表达自己的意愿
2.能够在生活中关心同伴,培养幼儿的爱心
3.懂得有客人来时要服装整洁;准备招待物品;能与客人打招呼,面带微笑;对客人的问话要有响应,不打扰大人的交谈。
教学设计参考:
小班:《小熊拔牙》(社会)
《我们一起玩》(艺术)
《小羊过桥》(语言)
中班:《排队日》(社会)
《小小接待员》(艺术)
大班:《公共交通礼仪》(社会)
《餐桌礼仪》(艺术)
(三)第三周课程主题:幼儿园礼仪
活动目标:
1.能够在日常生活中友好和同伴相处,培养幼儿的人际交往能力。
2.能主动地参与各项活动,有自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
3.学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思。
教学设计参考:
小班:《学会分享》(艺术)
《上学途中》(社会)
《山羊老师》(语言)
中班:《学做小客人》《艺术》
《学会倾听》(艺术)
大班:《我来帮助你》(社会)
《我当小老师》(艺术)
(四)第四周课程主题:公共场所礼仪
活动目标:
1.通过清洁幼儿园,培养幼儿集体意识,知道爱护幼儿园公共财产。学会整理物品,提高幼儿的自我服务能力。
2.在教师的带领下,初步认识各种类型的垃圾。.培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。
3让幼儿自觉地践行礼仪规范,学以致用,长期在日常生活中实践运用,
教学设计参考:
小班:《玩具回家》(社会)
《颜色配对》(社会)
《亲一亲我的好朋友》(社会)
中班:《垃圾分类标语》(艺术)
《爱护公共物品》(社会)
大班:《垃圾分类》(社会)
《小小环卫工》《社会》
开展主题活动《冬天来了》,让幼儿感受到气候的变化,发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。
保育工作
1、注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己用勺吃饭,培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
家园共育
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理能力,不要包办代替,应给予他们独立做事的机会,如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。
其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉。请家长根据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。
一、本月工作重点:
1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。
6、严谨接送卡制度
二、常规
培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。
三、家园共教
1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等,鼓励孩子做一些力所能及的事。
2、天气越来越冷了,家长要提醒幼儿每天按时起床,按时到幼儿园,积极参加晨间锻炼。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。
5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等,积累有关动物多种运动方法的经验。
6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动,引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。
亲爱的小宝贝们,亲爱的爸爸妈妈们,今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”,可你们听说过“低碳美食”吗?哈哈,本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧!
活动一:
“低碳美食”菜谱介绍
请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食”的菜谱图片来园,爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱,开展班级菜谱介绍活动。(其中,每班征集12名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍,我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限,如需参加请向班级老师报名。)
活动二:
“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛,具体制作规则如下:
海报作品截止日期:__.12.27
活动三:
每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。(其中,每班1户家庭)
活动四:
30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动,请事先安排好工作,期待您的参与!
1、“低碳美食,从我家开始”承诺签名,合影留念。
2、每班1户家庭现场烹饪比赛“低碳美食厨艺秀”,一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。
3、“低碳美食汇”亲子“低碳美食”游园品尝活动。
遵循“低碳美食”为主题,请幼儿自带餐具(非一次性餐具),游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中,各班特色“低碳美食”具体安排如下:
蓓蓓班:水晶月亮(水饺);蕾蕾班:彩色饭团;蜜桃班:五谷丰登;西瓜班:水果甜羹
活动五:
低碳”美食节闭幕式
1、颁奖仪式
2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束
一、本月工作重点:
1.做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》的内容。
二、本月开展以下主题:
主题活动一:《亲亲好妈妈》
语言:《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术:《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情,体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。
健康:《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣,乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上,尝试和同伴合作抛、接球。
科学:《妈妈的东西》能仔细观察,发现梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能准确辨认梯形。
社会:《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能注意倾听同伴的谈话,养成轮流交谈的习惯。
主题活动二:《图形宝宝》
社会:《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐,理解伙伴的心情,并愿意给予帮助。
科学:《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣,了解不同种类的镜子的特征、作用。
健康:《圈圈变变变》喜欢玩圈,乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。
语言:《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面,乐意结已有经验大胆想象,合作创编儿歌。
艺术:《会变的半圆》能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景。
三、家长工作:
1.引导孩子主动关心家庭成员,鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。
2.家长有意识地让孩子多听录音故事,培养他们的倾听习惯。
3.家中有客来访,让孩子参与接待,让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语,引导孩子形成正确的态度和交往能力。
四、环境创设:
1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。
2.布置“我会画信”专栏,展示幼儿的绘画作品。
3.布置现代通讯工具的图片展。
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!
今天是20__的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱:
《我们是中班小朋友》《对不起,没关系》笑一个吧!《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、律动表演:新疆舞律动摘果子
4、亲子游戏:《邀请舞》
表演者:全体幼儿和家长
5、亲子游戏:抢尾巴
胜出小组颁发奖品
6、亲子制作:红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
7、共同悬挂炮竹,布置节日环境