新的学期来练之际，根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。今天小编整理了三年级班主任班务工作思路与计划范文供大家参考，一起来看看吧!
本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知。这部分内容后补。
作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：
1、了解学生思想状况。
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)开学初进行队列训练。
中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活。一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。
(2)值日清扫工作。
划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。
(3)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。这个班集体中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
5、各月工作安排：
九月份：
1、暑假作业的总结、评比。
2、开学班干部的选拔， 值日轮流表的制定。
3.办庆祝教师节、迎十一的小报。
4.“新学期新气象”主题班会。
5.运动会的准备工作。
十月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、制定工作计划并公布。
2、开展读书、漂书活动。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
十一月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1.做操整齐。
2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
3.继续开展“读好书”的活动。评选读书大王。
4.宣传并进行安全教育。
十二月份：
工作重点：积极开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。
1、读书交流活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
元月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、做好期末的各项工作。
三年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任三年级(1)班班主任工作，经过上一年努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
一、情况分析
我班有学生41人，通过上学期的要求，培养，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、班级管理
组建班干部，形成良好的班风学风。我将继续指导他们管理好班级事务，同时对班干部加强监督。强调《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《课堂纪律》中的说明，让他们知道应该做什么，不应该做什么。
早蛋工程的管理，本学期实行早蛋工程项目，我能够按照学校的要求让每一个同学得到享受和满足。
三 、卫生方面
讲究卫生很重要，俗话说,病从口入，收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生：要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部的培养方面：
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
班级工作目标;
1行为习惯目标：
有强烈的集体荣誉感，班干部认真履行职责，协助老师管理班级。每位同学都有自己服务班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流动红旗而努力：准时到校，不早到校。周一穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。每天带齐茶杯手帕。班级环境保持每天干净。下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室。
2学习习惯的目标：
树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好准备工作，上课认真听讲，不插嘴。坚持每天自己完成作业，养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。
3班级队活动建设的目标：
结合雏赢争章活动开展各种活动。最重要的是让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的民间游戏。
具体工作方案：
1行为规范方面
1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，及时发现，及时督促。
2、养成把红领巾放在书包里的习惯。
3、吃饭时不说话，不走动。
4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由劳动委员和老师检查。
5、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查。
6每天放学把第二天的注意事项和所需用品提早写在黑板上，让学生抄在家校册上。
2学习习惯方面：
1每天早晨各队小干部及时检查作业完成情况，不完成的当天补做完毕。并及时反馈给老师。
2二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈班主任。
3上综合学科的课程，提醒同学按时去专用室。
4作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持电话联络，学校有重要活动，及时通知家长。
5与学习情况不理想的同学谈心，做心理辅导。
3班队活动方面：
在周二的小队活动时间和体锻课上开展游戏活动。鼓励学生课间能玩各类游戏。学期末评比游戏积极分子。
班级特色：
我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关研究。
检查目标落实情况的方法：
1行为规范方面的目标看流动红旗的得到次数。。
2学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看;
3游戏情况由体育老师验收。
4绿色校园的研究我们将在学期结束时将研究结果写成论文
新学期伊始，学校安排我担任三年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为三(4)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、班情分析
本班学生现状分析三年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。
品德方面：
本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：
本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。
班级形成情况：
班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。
班级特点：
本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。
二、工作重点及目标
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生养成轻声慢步的好习惯。
6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。
三、本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。
3、发展个性特长，促进身心健康。
四、常规管理措施
学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对三年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任。
小学是学生们日常行为和良好习惯的养成阶段，对于三年级的孩子更是如此。在三年级的下学期，我依旧作为三年x班的班主任管理并教导这群学生。
回顾上学期来，通过班级制度的加强和老师与家长们的督促，学生们在纪律和学习上都有了明显的进步和提升。但随着这个学期的过去，我们也即将步入高年级的阶段，为此，在本学期内我要更加明确做好班级在学习和纪律上的管理，保证班级制度的完善。以下是我关于x班三年级下册的个人计划：
一、融入班级，引导班级
作为一名班主任，我在管理学生的同时也树立了相当的威严。虽然加强了纪律的要求，但对于学习的引导却不是适合的方向。为此，在本学期中，我要更努力的融入到班级中，融入到学生的团体中去。让学生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同时，自身也要做好“榜样”工作，让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求。
二、自我的思想态度
作为一名班主任，且要作为一名“榜样”，我在思想上必须严格的要求自己。首先，我要提高自己的思想水准，巩固自身对师德师风的'要求。努力在校园中做好表率，更要以自身为榜样引导学生，让学生能培养对学习的正确思想，提高学习和文明习惯的自我要求。此外，我也要做好对学生心理的分析，读一些学生心理分析的书籍。要引导学生，先要了解学生原创。对此，我还要更加用心的和学生交流，并加深与家长们的沟通。
三、教育工作方面
在教育工作中，我要提高自己的课前准备，针对班级的情况，计划好后续的管理和教育计划，认真做好每天的教案和备课。且在日常中，我要和其他老师积极交流，讨论。根据班级学生的情况积极分析班级的管理方法，并进一步的提出更好的的改进方式，为学生们不断的改进自我。
此外，还要善用好班干部这一职责，不仅仅是根据班级学生的推举，更是要通过自己的了解去选择，有担当，有能力的学生来协助做好班级管理。让班级更加的有序。
四、家访方面
学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情，家长对学生的影响一样是必不可少的！为了能的做到良好的家校一致，我在家访上也要做好规划，积极的和家长联系，共同为学生的塑造努力。
新的学期已经开始，我也不能一直在规划上努力了。我要将视线更多的放在学生上面，负责的做好自己班主任的职责！
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，创建我阅读，我快乐”的特色班级呢？根据本班情况，我制定如下计划：
一、基本情况：
经过我的初步了解，305班各科学习成绩在三年级处于中下游水平。班风一般导致学风不浓厚。学生的行为习惯，学习习惯有待纠正，个别学生自控能力差，比较顽劣。
二、工作目标：
以班主任为领导，以班干部为核心，以小组为单位，发挥全体学生的主观能动性，使每一位学生有事做，每一件事有学生做。培养学生良好的习惯，形成良好的学习风气，逐步提高学生的各科成绩，使学生在德，智，体，美，劳方面全面发展自己。培养一个团结、向上、文明、守纪的集体。
三、具体措施：
1、通过队会、班会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生良好的习惯。
2、提高宣传栏，板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过学校和班级的各种活动，如体育节，手抄报等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
4、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
5、转化学习困难生，给予后进生更多的关爱，把这一点当作重点工作来抓。
6、班级设立图书角，在学生中开展捐书活动。让学生多读课外书，养成读课外书的习惯，最后爱上读课外书。
7、以小组为单位，指定学习优秀的学生帮助学习困难的学生，指定热情，负责的学生督促小组内的同学养成良好的学习习惯，卫生习惯和生活习惯。
8、家访后经常与家长保持联系，互通信息，家校配合，共同用科学的方法教育孩子。
一、
1、充分利用班队会及晨会的时间、重要节日学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
6年级班主任工作计划范文
一、工作目标：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、本学期基本工作要点 ：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高
4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。”作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
6、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
7、、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进行管理和潜移默化的教育。