计划中的任务应该按照重要性和紧急性程度进行排序，优先处理重要和紧急的任务。如何才能写出优秀的班级工作计划的内容有哪些？这里给大家分享班级工作计划的内容有哪些供大家参考。
根据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《中共__省委、__省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件精神，结合芜湖实际，现就加强我市新时代大中小学劳动教育提出如下工作方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持马克思主义劳动观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索具有芜湖特色的劳动教育模式。
二、总体目标
通过劳动教育，使学生牢固树立正确的劳动观，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，使学生掌握基本生活能力和劳动能力。用3-5年时间，积极构建大中小学劳动教育有效衔接、学校家庭社会“三位一体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。到2025年前，遴选认定10个市级劳动教育实践基地，创建50个市级劳动教育示范学校，积极争创省级、国家级劳动教育实验区，带动全市大中小学劳动实践教育的深入开展。
三、构建大中小学劳动教育体系
(一)开设劳动教育课程。根据国家劳动教育课程设置要求，在中小学、职业院校和普通高等学校设立劳动教育必修课程，并按照中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案要求，开齐开足开好劳动教育课程。
中小学劳动教育课每周不少于1课时。鼓励各校在地方课程和校本课程中安排劳动教育专题，与综合实践活动课程等进行必要统筹，体现地方特色和学校特色。
职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，同时围绕劳模精神、劳动精神、工匠精神、劳动安全和劳动法规等开设劳动专题教育必修课，不少于16学时。
普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，可专门开设劳动教育专题课程，或在已有课程中开设劳动教育模块;要制定学分认定办法，其中本科阶段不少于32学时，课程实践部分教学内容不少于50%。
除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。将劳动教育教材纳入义务教育免费教科书目录，加强对教材选用的统筹管理，确保教材高质量且符合本市实际。学校要切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和人员，把劳动教育纳入学校发展规划和年度工作计划，制定劳动教育总体实施方案和年度计划，鼓励学校开发具有特色的校本劳动课程。要把握劳动教育内容要求，遵循劳动教育规律，创新课程形式和教学方法，注重课程教学实效，强化学生实践动手能力和体验，不得挤占、挪用劳动教育课程教学和劳动实践时间。
(二)确定劳动教育内容。根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容。开发芜湖地方劳动教育课程，将具有芜湖地方特色的一些传统工艺、传统美食制作、特色农产品生产等纳入其中，让学生了解地方传统文化和工艺，进一步增强对家乡、对传统的认知和热爱。积极宣传我市具有标志性的传统产业和战略性新兴产业，让学生了解家乡建设成就和科技发展水平，增强作为芜湖人的自豪感，激发学生将来投身家乡现代化建设的创业就业热情。
(三)健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准、程序和方法，创新过程性评价办法，建立激励机制，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核，把劳动素养评价结果作为学生评优评先的重要参考和毕业依据之一，作为高一级学校录取的重要参考或依据。学校要将参与劳动教育课程学习和实践情况作为学生综合素质档案重要记录内容，全面客观记录课内外劳动过程和结果，建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。
四、开展劳动教育实践
(一)家庭劳动教育实践。把劳动教育纳入家长学校指导内容，培育崇尚劳动的良好家风，鼓励家长通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。学校应结合学生的年龄特点和个性差异，安排适量的家庭劳动内容，布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。中小学生家庭劳动时间小学1至2年级每周不少于1小时，其他年级每周不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。加强寄宿制学校学生的生活劳动教育指导。学校要制定学生参加家务劳动和掌握生活技能情况的评价办法，鼓励学校(家委会)和社区等组织开展学生生活技能展示活动，支持学校每学年至少组织一次学生生活技能比赛，结果作为学生评优评先的重要参考。
(二)校内劳动教育实践。支持学校探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求。小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学可适当走向社会、参加集中劳动，普通高等学校要向具有创造性的劳动实践拓展。中小学校要科学设计劳动项目，制定劳动公约、劳动常规及学期劳动任务单，明确每周校内劳动实践时间，组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、环境美化、图书整理等集体劳动。普通高等学校要组织学生结合专业学习，开展助研助管助教、勤工助学等劳动实践，积极参与学校科技创新、成果转化等活动。中小学每周课外活动要安排不少于1小时的校内劳动时间。职业院校、普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作，组织学生结合专业学习开展劳动实践。鼓励大中小学相互协同开展劳动实践活动。
加强校园劳动文化建设，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等重要时间节点，开展丰富多彩的劳动主题教育。开展劳动模范、大国工匠等新时代先进人物进校园活动，举办劳动文化讲堂。开展劳动教育先进典型学校特色工作展示，举办劳动技能和成果展示、劳动竞赛、“劳动小能手”评选等活动，培育劳动光荣、创造伟大的校园文化。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主，普通高等学校也可安排劳动月，集中落实各学年劳动周要求。积极参加全省“学生劳动教育宣传周(每年5月第2周)”相关活动。
(三)社会劳动教育实践。各级政府要积极协调和引导在芜企事业单位、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励各级政府部门、事业单位主动向学生开放自有劳动教育资源。鼓励工业园区、高新企业、科研院所、研学旅行实践基地等为学生体验现代科技条件下的劳动实践新形态、新方式提供支持。工会、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金会、社会福利组织要组织动员相关力量搭建活动平台，共同支持学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。
五、完善劳动教育保障机制
(一)拓宽实践场所。各级政府要大力拓展劳动教育实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求。建立以县市区为主、政府统筹规划配置大中小学(含中等职业学校)劳动教育资源的机制，充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全各类基地、场所开放共享机制，各县市区要明确一个县级中小学劳动教育综合实践基地，强化县级青少年校外活动场所的劳动教育功能。要坚持因地制宜，农村地区可安排相应土地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区可确认一批企事业单位和社会机构作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。加强学校与行业企业合作交流，建设一批适用、稳定、安全的校外劳动教育基地。遴选一批市级和县区级劳动教育实践基地，提供公共劳动实践服务。学校要充分利用教室操场、食堂宿舍、场馆中心和绿化美化等资源，建设校内劳动实践场所。
1、办好芜湖市青少年社会实践基地。发挥好芜湖市青少年社会实践基地的示范和引领作用。对基地现有的资源和硬件设施进行精心谋划和整合，开发具有基地特色的劳动教育课程。与芜湖职业技术学院等高等院校和长三角城市相关单位开展合作，突出共建共享理念，充分发挥各自优势，探索建设“基地+学院+园区”的合作机制，使基地成为面向芜湖市大中小学生感受现代农业技术的展览馆、开展实践劳动的基地、传播科学发展理念的桥梁。
2、鼓励和支持社会各方力量参与劳动教育资源开发。引导现有各级中小学生研学实践教育基地、爱国主义革命传统教育研学旅行基地充分发挥劳动教育作用，为劳动教育提供必要保障。鼓励各县市区充分利用自身优势资源，加强与社会力量举办的劳动实践性基地合作，开设多样化、特色化、精品化的劳动教育课程。
3、充分利用学校劳动实践场所建立健全开放共享机制。鼓励和支持普通高等学校、职业院校与中小学校的合作，开放学校相关资源，开展“职业启蒙”式、“技能体验”式劳动教育。向中小学生开放学校实训中心，让学生在劳动体验中了解劳动知识，感悟劳动精神，树立正确的职业观、劳动观，促进全面发展。支持中小学校在职业院校设立职业体验基地(劳动教育基地)，鼓励普通高等学校、职业院校与中小学校共同开发劳动教育课程。
(二)加强人才队伍建设。采取专职聘任、校外聘请、学区共聘共享、招募家长志愿者等举措，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要，为学校配备必要的专任教师。在有条件的师范院校开设劳动教育相关专业。设立劳模工作室、技能大师工作室等，聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师。把劳动教育纳入教师培训内容，开展全员培训，对承担劳动教育课程的教师进行专项培训。建立健全劳动教育教师工作考核体系，分类完善评价标准。在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面，劳动课教师与其他专任教师享受同等待遇。
(三)健全经费投入机制。各级政府要加大投入，多种形式筹措资金，加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地，加强学校劳动教育设施标准化建设，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。可采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。
(四)强化安全保障。各级要建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的安全管控机制。建立政府、学校、家庭、社会共同参与的劳动教育风险分散机制，鼓励购买劳动教育相关保险，保障劳动教育正常开展。各学校要加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。科学评估劳动实践活动的安全风险，认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患特别是辐射、疾病传染等，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范，强化对劳动过程每个岗位的管理。制定劳动实践活动风险防控预案，增强师生安全防护意识，完善应急与事故处理机制。
六、切实加强劳动教育组织实施
(一)加强组织领导。在党委统一领导下，各级政府要把劳动教育摆上重要议事日程，出台相关政策措施，加强督促落实，切实解决劳动教育实施过程中的重大问题。市政府将加强劳动教育的组织协调、督查检查和考核评价;县级政府具体负责加强劳动教育的推进实施，加强师资配备和综合实践基地、校内劳动实践场所等条件保障。市教育局要做好统筹协调、调研督导、联络服务等工作，负责建立健全劳动教育教学体系，完善课程教学、实践活动、教育评价、教育研究等工作规范，细化落实劳动教育课程、课时、学分等要求。市农业农村、国有资产监督管理、经济和信息化、文化和旅游、林业等部门要发挥行业企业作用，盘活资源，多渠道拓展实践场所，主动为劳动教育提供保障。市教育、人力资源和社会保障等部门要多措并举加强劳动教育师资队伍建设。市文明办、总工会、共青团、科协、关工委等单位要推动全社会共同关心、支持劳动教育，市妇联要推动家庭劳动教育落到实处。
(二)加强劳动教育研究。成立市劳动教育教学指导委员会，加强对大中小学劳动教育教学工作指导，开展大中小学劳动教育的理论和实践研究、咨询、指导、评估、服务等工作。各级教育教学机构要配备劳动教育教研员，建立市、县市区、校三级劳动教研网络，通过开展课题研究、教学评比、论文评选、劳动成果展示等多种形式，组织开展劳动教育教学研究，积极探索具有芜湖地域特色的劳动教育新模式，不断提高劳动教育科学化水平。支持具备条件的普通高等学校依托相关学科专业成立劳动教育研究机构。鼓励行业企业参与职业院校劳动教育课程的开发和实施。
(三)加强督导检查。把劳动教育纳入教育督导体系，完善督导办法。对县市区政府和有关部门保障劳动教育情况以及学校组织实施劳动教育情况进行督导，同时作为衡量区域教育质量和水平的重要指标，作为对被督导部门和学校及其主要负责人考核奖惩的依据。建立健全劳动教育开展情况监测分析机制、效果评价机制，开展劳动教育质量监测和评价，强化反馈和指导。
(四)加强宣传引导。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。市主要媒体要广泛宣传党中央关于加强劳动教育的决策部署，积极宣传劳动模范等先进人物的典型事迹和企事业单位、社会机构提供劳动教育服务的先进事迹，推广劳动教育先进学校和劳动教育实践基地的先进经验，注重挖掘典型人物和先进事迹。鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。
通过自己的努力，我成功当上2021级化工一班的组织委员，我很高兴。我一定会尽职尽责的做好我的工作，在工作中提高自己的能力，更好的为大家服务。我一定会在生活中帮助同学，在学习中大家一起进步。
这是我的工作计划
一、工作方面：
1、努力配合好各班委、团委做好学校交给的各项任务。
2、做好其他辅助类工作， 比如协助团支书做好每次活动动员、 协助宣传委员做好宣传活动等等。
二、活动方面：
1、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生 活，不仅能使同学们比较充分的利用课间时间，减少虚度光 阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
2、积极组织同学们参加学校举行的各类活动。
三、学习方面：
1、学习其他班级在学习方面上好的方法，取长补短。
2、对于学习不太好的同学，会让班委适当的进行辅助。 以上的工作计划可能不是很全面，如果同学们还有好的建 议可以积极的提出来，我会虚心听取同学们的意见，并且积 极配合本班的班委尽量完善我们工作上的不妥。我会坚持把 “为同学服务”作为工作的首要目标，得到同学们和老师的 认可。只有这样，同学们才会心悦诚服的接受，才能得到同 学们的配合，才能团结全班同学。
上学期的团支部工作已经告一段落，那是我第一次担任团支书的职务，有着太多的未知和陌生。又由于我的性格稍有点内向，做事习惯被动，所以自我感觉有很多地方需要学习提高。对于本学期的团支部工作，我做如下的计划：
一、思想方面
新的一年，同学们都有不少想法，斗志昂扬。要趁这个机会抓同学们的思想建设，在学期初稳定大家的情绪，收心回学校，为自己的目标奋斗。
1、团员教育评议
配合院系团组织的领导，认真完成团员的学习教育，评议和团籍注册以及优秀团员团干的评选。
2、党员培养
作为一名合格的共青团员，我们的目标都是要成为一名共产党员。本学期仍然要抓紧团员的思想教育工作，为共产党输送更多合格的党员。
二、 学习方面
大学生活已经快过去了一半，我们也已经从迷茫阶段走过，开始思考自己的未来。学习无疑是大学生活中的重点。据我了解，本班有考研想法的人占80%左右，所以抓学习也是这学期的工作重点。
一、指导思想
以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二、班级目标
结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
三、具体工作
1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想，品德，意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向，奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念，集体观念和竞争观念。保持教室，校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。
4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加学校组织的各种活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。
5、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨，更充满希望。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
一、幼儿安全教育总目标
1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施
1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
3、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
4、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
5、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是"孩子第一"。
新年伊始，希望学生会的各项工作能在20__有序开展。对此，我个人在20__年制定了文艺部的工作计划:
一、基本卡安装
1.文化部定期召开会议，总结这一时期的工作，分析利弊，提出建议，总结经验。做会议记录。
2.在活动举行之前，提前做好计划和部署，确保每个成员的职责到位，做好应急准备。
3.文化部成员要加强沟通交流，互相了解，增进默契，提高工作效率。
4.为会员提供锻炼机会，激发其工作热情和占卜的主动性，深入了解每个会员的能力和特长，更好的帮助文艺部的发展。
5.出现问题时，一起讨论，全方位思考，以现实积极的态度应对。当活动成功时，与成员分享，调动他们的工作热情，使他们能够以更大的热情和信心致力于自己的工作。
二、工作职能
1、全面负责、组织和协调学校的文化娱乐活动。
2.发起并组织学生参加课外文艺活动。
3.自我规划和组织各种创意活动和比赛。
4、配合有关部门，做好重大节目和文化活动的组织工作。
5.充分了解学生对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，促进文艺活动的开展。
6.运用多种形式和方式宣传文艺工作，动员学生积极参加文艺活动。
7.认真完成交办的其他非文艺工作。
三.定期部门会议
1、杜绝开会迟到、缺席、早退等现象，对人有好处。
2、严格遵守例会纪律。会议要严谨认真，做好会议纪要，讨论时要踊跃积极发言。
四.工作原理
1.工作时充分考虑学生的实际情况，尽量避免因文艺部的工作给学生的学习和生活带来不便
2、统一安排，在分配任务的基础上，可以保留个人意见，无正当理由未完成任务和拒绝接受任务的将记录并给予警告，高质量完成任务的将受到表扬并给予适当的物质奖励。
3.严格的问责制度。分工要细化到人，这样出现问题就能追究责任。如果
部长对因分工不明确而产生的问题负有责任。如果发生责任事故，将受到一定的处罚。
4.学期结束，以综合成绩为基础，选拔优秀的文艺部成员。
5、在从事活动前，向主席团汇报并听取意见。
6.活动结束后，保留活动材料，如节目单、联系方式等，并做书面或口头总结。
培训官员管理计划
1.提高自身素质，为军官提供更多锻炼机会，充分调动文艺部成员的积极性和主观能动性，深入了解和充分发挥文艺部每个成员的`能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，加强文艺部成员能力的提升，以共同进步推动文艺部发展，增强团队精神，热心活动，各司其职，努力开创文艺部工作新局面
2.例会的时候，尽量给总监多点话语权，把总结的机会留给总监。尽量让军官给出好的意见和看法。
3、每月轮流安排总监上交工作总结，并向文化部提出建议和要求。
4.在每次活动前给官员分配详细的工作，并要求所有相关官员在适当的位置工作。活动结束时需要工作总结。另外，要积极配合学校组织的各种活动。
5.加强与军官的沟通和理解，关心军官的学习和生活，与军官保持密切的关系。
不及物动词对外合作、交流与协调
1.与各部门保持密切联系和沟通，确保各部门文艺活动的顺利开展。
2.加强文艺部与学校各社团的沟通。
3.协助其他部门开展工作，共同完成学生会的任务。
4.加强与各部门官员和副部长的沟通，营造团结的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展。
5、在工作中不断发现自己的问题，总结经验，实事求是，以积极的工作态度面对新问题，迎接新挑战。
七.活动安排
3月20__:“墨与书”书画展
给校园里的书法爱好者展示个人风格的机会，利用书画展览的机会宣扬中国优秀的传统文化，吸引更多的学生关注传统文化。书画作品可以以各种形式展示。
活动:学校的书法爱好者将自己的个人作品交给组委会，由组委会制作成作品展，在九思环路向公众开放欣赏。学生也可以根据自己的喜好投票选出优秀作品和优秀书画。
4月20__:青年校园青年歌手大赛
初春伊始，校园歌手唱出青春，思考未来。
班主任工作是一门艺术。小学生虽然小，但都有其独特的思想、性格。仅仅靠规章制度来约束他们，并非能取得好的效果，强行制约他们的行动，学生倒是安静了，那校园将变成一潭死水，对于正常的学习、生活会失去信心。所以，我认为要做好班主任工作，既要有切实可行的规章制度作保障，又要有科学的管理方法。这都需要我们学习，特制定研修计划：
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《全国中小学班主任培训计划》等文件精神，以为指导，结合自身的实际情况，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目标
通过研修，深入了解当前班主任工作的特点、要求，明确工作任务和职责，优化德育教育、班级集体管理的策略与方法，内化并提升自身的综合素质，增强班主任工作的针对性和实效性，进一步提升自己的工作层次和水平。
三、保障措施
1、积极参加学校组织的各种研修活动，听知名专家、著名模范班主任的专题报告等。
2、认真研读教材及其他资料，完成研修作业，结合实践反思参加校内研讨交流，提高研修的实效性。
3、积极参加网上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、积极参加区班主任研修札记、实践反思、案例评析、经验论文等成果交流、评选活动。
四、学习课程具体安排表时间
单元
3月份1。班主任工作制的历史前沿
4月份2。新时期需要什么样的小学班主任
5月份3。新时期谁来做小学班主任
6月份4。新时期小学班主任做什么（上）
9月份5。新时期小学班主任做什么（下）
10月份6。新时期怎样做小学班主任
11月份反思研修过程，总结研修收获，准备考试
12月份参加理论考试，年终总结
农安县小城子乡中心小学辛桂芝转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定20__-20_学年度第二学期班主任工作计划如下:
一、指导思想:
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况:
本班原来共有学生39人，转来了1人，现在有40人，其中男生22人，女生18人。由于二年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标:
(一)在行为习惯方面，养成良好的习惯。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是一(2)班的奋斗目标。
四、班级管理措施:
为了使学生能够及早进入角色，
适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手:
(一)学习方面
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
(六)班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(七)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
(八)各月具体工作安排
九月份
1、交流寒假生活，寒假生活总结。
2、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、明确班级目标，制定班级公约。
4、学习习惯:按时完成作业的习惯。
5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。
十月份
1、专题教育:结合植树节对学生进行“地球——人类共同的家园”主题班会。
2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。
4、日常行为规范教育。
5、防震知识讲座，加强学生的安全意识。
十一月份
1、专题活动:承继民族文化，抓《弟子规》的背诵。
2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培养学生认真书写的习惯。
3、抓好两操，进行做操比赛。
4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。
5、行规教育:课间休息礼仪
十二月份
1、结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行“做勤劳的小蜜蜂”的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。
1、日常行为规范教育:卫生文明礼仪。
2、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活动。
3、交通安全知识讲座，举行争做“交通小标兵”的活动。
4、文艺节目汇报演出。
4、我的节日，我最幸福。
一月份
1、上月情况。
2、我是校园小主人。
3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。
4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。
二月份
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、主题班会:学习经验交流会。
3、做好班级各项总结工作。
4、做好假前的安全教育工作。班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
一、指导思想和目标
家长是学生的第一任教师，在学生教育中发挥着非常重要的作用，家访是家庭和学校的桥梁和纽带，是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学生在家里的表现，反映学生在学校的情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法，共同教育学生的重要手段。因此，要落实家访，把请进来变成走出去，把被动家访变成主动家访，把谈话家访变成请家长参加教育活动
二、家访内容
1.了解学生的&39;家庭情况、学习环境和平时在家表现。
2.向家长报告学生在学校的表现。
3.回答家长的疑问，听取家长对教师、学校和教育的意见和建议。
4传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法。
5.与家长讨论提高学生学习能力、培养学生良好行为习惯的方法和措施。
三、家访人员;
四年级一班全体教师。
四、家访对象
全班学生家庭。
五、家访时间
寒假期间
六、家访要求
1.端正思想，明确态度。
2.提前预约。家访前和家长预约时间和地点。
3.注意方法。家访时要真诚，与父母平等沟通。注意保护学生和家长的自尊和热情，营造轻松和谐的氛围。
4.全员家访。(家访顺序:西坡-刘王庄、西王庄-东王庄、布南头-天宝-河东、纪家坪)
5.坚决杜绝家长请吃的现象。
6.保质保量，提高家访效率。
20__年9月，29名幼儿入住天妃幼儿园小一班，29个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：
一、生活安全
全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
二、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
三、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
四、接送安全
来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
五、药品管理安全
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
六、家园共安全
利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
七、简单自救方法
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的`自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
一、寒假时间安排
20__年小学寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日开学；教师假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。
寒假期间，中小学召集日全市统一规定为1月29日（星期五）、2月9日（星期二）、2月26日（星期五）。
二、作业要求，开展研究性学习活动。
1、围绕感恩责任，进行“我的成长足迹”研究活动，同时还可以发挥自身优势自定研究主题。开展课题研究、论文撰写和小发明创造。开学后学校要组织专门的研究性学习报告会，展示学生的研究性学习成果。开学后各班级内进行优秀小制作评选，并上交学校1份。上交时间第三次召集日。
2、深化“做一个有道德的人”主题实践活动，从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，为父母、长辈或社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任感，体会和谐家园的温暖。1~3年级以“爱父母”为主题，写心得体会或童谣。开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。
3、开展阳光体育健身活动，坚持每天锻炼一小时，形成良好的生活习惯，认真完成假期手册上规定的锻炼内容。
4、在假期里，通过参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，参加社会实践、社区服务和社会调查等形式，增强爱国主义意识。4~6年级以“爱家乡”为主题，每人写心得体会，开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。
5、开展影评、读书征文活动，推荐书目见（附页）。开学后3~6年级以班级为单位上交影评和读后感。每班至少5篇。上交时间第三次召集日。
6、开展“手拉手”活动，与身边外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾等小伙伴结对子，为他们送去新年真挚的关心和祝福，为困难家庭和需要帮助的小伙伴提供援助。如开展为手拉手小伙伴写一封信或者与手拉手小伙伴进行一次家庭互访、为手拉手小伙伴制作一张祝福贺卡或者送一份新年礼物、向手拉手小伙伴推荐一个学习小窍门或生活好习惯、学习手拉手小伙伴身上的闪光点、与手拉手小伙伴共读一本好书并交流心得等活动。在假期开展“红领巾手拉手小伙伴互助互爱互学故事征集”活动。同学们可以登录网，在首页上点击“红领巾手拉手小伙伴互助互爱互学故事征集”栏目进入，以发帖的形式发布稿件。
步骤：
1、注册大连电视台网站会员；
2、在“红领巾手拉手小伙伴互助互爱互学故事征集”版块发帖；
3、帖子题目要求为“文章标题+学校+中队+姓名”
届时将评选出大连市十对最佳手拉手小伙伴，并将在媒体进行宣传。1~6年级以“爱同学”为主题写一篇心得体会，每班上交5篇优秀作品。上交时间第三次召集日。
7、开展__同志贺信精神学习活动和争当“四个好少年”活动。在全校学生中开展征集争当“四个好少年”童谣活动。要求用自己的语言，表达对争当“四个好少年”的认识、理解和心声，要真实自然、生动活泼、琅琅上口、容易传诵。每篇童谣字数不限，开学后以班级为单位上交。4~6年级每班至少2篇。上交时间第三次召集日。
8、团市委、市少工委与《少年大世界》杂志共同开展了“中华传统文化知识竞赛”。试题刊登在《少年大世界》20__年1—2期合刊上，分为小学低年级组和小学高年级组。同学们要积极参加知识竞赛活动，试卷可直接报（寄）送到大连市青少年刊社302室《少年大世界》编辑部（地址：大连市沙河口区鞍山路80—2号，邮编116021），信封注明“中华传统文化知识竞赛”字样。第三次召集日，各班统计参赛人数，统一上报。
备注：学校图书馆、操场、电脑室开放时间另行通知。
